Dyskryminacja, konformizm i opór - historia i pamięć getta ławkowego i innych form wykluczeń w murach uniwersytetów

ogólnouniwersyteckie

Umiejętność podjęcia i realizacji interaktywnego kursu w formule online.

zdalnie

UWAGA! Osoby zapisane na kurs otrzymają wiadomość za pośrednictwem USOSmail z linkiem i informacjami odnośnie logowania .

Celem kursu jest omówienie społecznych mechanizmów konstruowania Innego, analiza form przemocy i wykluczenia w przestrzeni akademickiej na przykładach historycznych oraz refleksja nad upamiętnieniem dyskryminacji i oporu przeciw niej w murach uczelni. Na przykładzie historii uczelni polskich i zagranicznych (w tym Uniwersytetu Warszawskiego) kurs kształtuje wrażliwość na różne formy wykluczenia i wzmacnia umiejętności im przeciwdziałania. Krytyczna refleksja nad przeszłością UW, dyskryminacją i oporem w jego murach (której przykładem jest wprowadzone w 1937 roku getto ławkowe) oraz nad procesem ich upamiętniania łączy się ściśle ze współczesną misją edukacyjną oraz polityką antydyskryminacyjną uczelni.

Kurs składa się z 4 modułów:

1. Społeczne mechanizmy dyskryminacji i wykluczenia. Ten moduł wprowadza w szerszy kontekst społeczny i historyczny dyskryminacji i wykluczenia. Prezentuje podstawowe terminy dotyczące dyskryminacji, konstruowania Innego oraz omawia mechanizmy kulturowe, instytucjonalne i systemowe sprzyjające dyskryminacji.

2. Historyczne przykłady wykluczania. W tym module poznasz historyczne przykłady praktyk dyskryminacyjnych - wykluczenie i przemoc na uniwersytetach amerykańskich i europejskich, w tym w murach międzywojennego Uniwersytetu Warszawskiego (tzw. paragrafy aryjskie, numerus clausus i getto ławkowe). Będziemy również analizować przykłady dyskryminującego języka i zastanawiać się, jak rozpoznawać i przeciwdziałać przemocy w przestrzeni uniwersyteckiej (case studies do osobistej refleksji).

3. Sprzeciw wobec dyskryminacji. W tym module poznamy praktyki oporu, przykłady kolektywnego i jednostkowego sprzeciwu, inicjatywy symboliczne i takie, które przyniosły rezultaty. Dowiesz się również, jak można interweniować w sytuacjach wykluczenia i przemocy oraz jak reagować na dyskryminację dziś. Poznasz ścieżki reagowania na przejawy dyskryminacji dostępne na UW.

4. Zapominanie i odpominanie dyskryminacji i wykluczania. . W tym module dowiesz się, czym jest społeczne zapomnienie, pamięć zbiorowa i pamięć publiczna oraz jaki mają związek z dyskryminacją i wykluczeniem. Dowiesz się, na czym polega społeczny proces odzyskiwania zapomnianych treści. Poznasz funkcje i formy upamiętniania trudnej przeszłości, historyczne i współczesne przykłady zapominania i odpominania dyskryminacji w przestrzeniach akademickich oraz proces upamiętniania dyskryminacji z czasów międzywojennych na polskich uczelniach (w tym na Uniwersytecie Warszawskim).

brak

Po zakończeniu kursu student i studentka:

wiedza: dowiedzą się, czym jest dyskryminacja i wykluczenie, poznają sposoby konstruowania Innego i społeczne mechanizmy dyskryminacji oraz ich historyczne reprezentacje z uwzględnieniem przykładów z uczelni amerykańskich oraz europejskich, w tym z Uniwersytetu Warszawskiego i innych polskich uczelni okresu międzywojennego.

rozumienie: zrozumieją, jak wytwarzanie Inności łączy się z wykluczaniem oraz jak uwarunkowania historyczne wpływają na stereotypy, uprzedzenia, dyskurs publiczny; pogłębiają swoją refleksję nad znaczeniem różnych form upamiętniania/radzenia sobie z trudną przeszłością w przestrzeni publicznej, w tym akademickiej.

umiejętności: nauczą się rozpoznawać praktyki i język dyskryminacji, reagować na wykluczające praktyki dyskryminacji, szczególnie w obszarze uniwersytetu oraz sięgać po narzędzia przeciwdziałania dyskryminacji.

Zaliczenie całości interaktywnego kursu równa się ocenie bardzo dobrej.

Niższe oceny stanowią procentowy wymiar ukończenia kursu. Najniższa pozytywna ocena to 60% kursu.