Modele matematyczne w makroekonomii

monograficzne

Wykład obejmuje zarówno wprowadzenie do makroekonomii, jak i prezentacje modeli opisujących różne zjawiska obserwowane w gospodarce. W ramach wykładu oprócz wiedzy teoretycznej studenci naucza się wyciągania wniosków z istniejących modeli, a także modyfikowania ich lub budowania własnych modeli, opisujących dotychczas nieopisane aspekty obserwowanych zjawisk.

Makroekonomia jest to gałaz ekonomii opisujaca działanie gospodarki przy uzyciu opisu makroskopowego. Operuje takimi pojeciami jak produkt

narodowy/krajowy brutto, inflacja, bezrobocie, podaz pieniadza, deficyt budzetowy... i formułuje liczne modele matematyczne opisujace zaleznosci pomiedzy

rozwazanymi zmiennymi.

Wykład obejmuje zarówno wprowadzenie do makroekonomii, jak i prezentacje modeli opisujacych rózne zjawiska obserwowane w gospodarce:

— Model Solowa wzrostu gospodarczego i jego modyfikacje.

— Mikroekonomiczne podstawy makroekonomii – optymalizacja w cyklu zycia.

— Nieliniowy model IS-LM – równowagi.

— Modele AS-AD – równowagi przy róznych załozeniach.

— Modele opisujace zatrudnienie i bezrobocie.

— Modele opisujace skutki polityki gospodarczej (w tym krzywa Laffera, tozsamosc Ricardo i niefektywnosc polityki wg. Sargenta-Wallace’a).

— Modele opisujace inflacje i hiperinflacje, w tym wpływ oczekiwan sektora prywatnego oraz polityki rzadu (modele Cagana i Sargenta-Wallace’a oraz

koncepcja niespójnosci czasowej).

Wramach wykładu oprócz wiedzy teoretycznej studenci naucza sie wyciagania wniosków z istniejacych modeli, a takze modyfikowania ich lub budowania

własnych modeli, opisujacych dotychczas nieopisane aspekty obserwowanych zjawisk.

R.J. Barro, Makroekonomia, 1997, PWE;

D. Romer, Makroekonomia dla zaawansowanych, PWN;

Pozostałe zródła beda podane w toku wykładu.

Wiedza i umiejętności:

1. Potrafi patrzeć na działanie gospodarki przy użyciu opisu makroskopowego. Zna definicje zmiennych makroekonomicznych: produkt narodowy/krajowy brutto, poziom cen, realna i nominalna stopa procentowa, inflacja, bezrobocie, podaż pieniądza, deficyt budżetowy i pojęcie polityki monetarnej i fiskalnej.

2. Zna poniższe modele i potrafi przy ich pomocy dokonywać obliczeń i wyciągać wnioski:

— Model Solowa wzrostu gospodarczego i jego modyfikacje.

— Mikroekonomiczne podstawy makroekonomii – optymalizacja w cyklu życia.

— Nieliniowy model IS-LM – równowagi.

— Modele AS-AD – równowagi przy różnych założeniach: klasyczny, keynsowski, niedoskonała konkurencja, ”surprise aggregate supply”.

— Modele opisujące zatrudnienie i bezrobocie.

— Modele opisujące skutki polityki gospodarczej (w tym krzywa Laffera, tożsamość Ricardo i nieefektywność polityki wg. Sargenta-Wallace’a).

— Modele opisujące inflację i hiperinflację, w tym wpływ oczekiwań sektora prywatnego oraz polityki rządu (modele Cagana i Sargenta-Wallace’a oraz model z niespójnością czasową Lucasa).

— Modele makroekonomiczne korzystające z technik optymalizacji dynamicznej.

Potrafi wyciągać wnioski z istniejących modeli, a także modyfikować je aby budować własne modele, opisujące dotychczas nieopisane aspekty obserwowanych zjawisk (K_U16).

Kompetencje społeczne:

1. Dysponuje wspólnym językiem przy współpracy z ekonomistami w zakresie zagadnień makroekonomicznym (K_U15)

2. Ma świadomość, że nie należy bezkrytycznie przyjmować rzekomej wiedzy na temat gospodarki, która pojawia się w mediach

3. Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia (K_K01)