Popularyzacja matematyki

seminaria monograficzne

Seminarium jest przeznaczone dla tych, którzy pragną doskonalić się w sztuce prezentowania matematyki w sposób przystępny, zrozumiały także dla osób bez przygotowania matematycznego.

Seminarium jest przeznaczone dla tych, którzy pragną doskonalić się w sztuce prezentowania matematyki w sposób przystępny, zrozumiały także dla osób bez przygotowania matematycznego. Będziemy wspólnie poszukiwać tematów, za pomocą których można zafascynować matematyką. Może to być teoria, twierdzenie, przykład albo inny urokliwy drobiazg matematyczny. Dopuszczamy zarówno wątki czysto matematyczne, jak też takie, które ukazują matematykę na tle całokształtu nauki, kultury i cywilizacji.

Seminarium to przeznaczone jest dla osób, które chcą i mogą poświęcić część swego czasu na czytanie tego typu przekazów oraz tworzenie ich (w formie wygłaszanych odczytów).

Tematy referatów ustalimy na pierwszych posiedzeniach. Prowadzący mają spory zapas własnych koncepcji, ale są gotowi docenić każdy dobry pomysł pochodzący od osób skłonnych przyłączyć się do naszego seminarium. Liczymy na to, że na koniec roku każdy z nas będzie dysponował znacznie bogatszym niż dziś zasobem odpowiedzi na pytanie: dlaczego matematyka jest ładna i ciekawa?

Na seminarium okazjonalnie występować też będą najwybitniejsi polscy popularyzatorzy z kręgu Ośrodka Kultury Matematycznej, a w szczególności Szkół Matematyki Poglądowej.

Głównym celem seminarium jest trenowanie prezentowania treści popularnomatematycznych oraz obserwacja, jak robią to inni, dlatego obecność jest obowiązkowa. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na co najmniej 20% zajęć, można utracić prawo do zaliczania seminarium.

Literatura zostanie podana na pierwszych zajęciach.

Student umie:

(1) zaplanować, przygotować i wygłosić referat popularnomatematyczny:

- wybrać temat odpowiedni dla danej publiczności, dopasowany do poziomu zaawansowania, zainteresowań, dostępnego czasu i oczekiwanego charakteru wystąpienia,

- dokonać wyboru materiału uwzględniając adresatów (inny dla uczniów, inny dla studentów, jeszcze inny dla pasjonatów matematyki),

- odpowiednio przygotować odczyt, dopasować tempo i zawartość do dostępnego czasu, a w razie konieczności modyfikować w trakcie,

- dobrać formę prezentacji adekwatną do tematu, słuchaczy, warunków,

- odpowiadać na pytania publiczności podczas wystąpienia i po jego zakończeniu,

(2) krytycznie analizować wystąpienia swoje oraz innych osób i innego rodzaju materiały popularnomatematyczne:

- dostrzegać mocne i słabe strony referatów, artykułów, filmów i innego rodzaju przekazów, wyciągać wnioski dla siebie na przyszłość,

- oglądając cudze wystąpienia uczyć się, jakie praktyki są dobre dla popularyzacji, a jakie nie i dlaczego,

- dyskutować o nich i wygłaszać swoje opinie i uwagi na forum.

Seminarium ma charakter warsztatowy, oczekujemy aktywnego udziału uczestników. Nie przewidujemy możliwości zaliczania seminarium bez regularnego uczęszczania na nie.