Projekt badawczy

informatyka

obowiązkowe

Professional Skills in Computer Science 1000-217bPSC

Celem zajęć jest przeprowadzenie przez studentów niewielkiego projektu badawczego: teoretycznego lub eksperymentalnego.

Tematyka projektu jest co do zasady związana ze specjalizacją.

Prowadzący proponuje temat małego projektu dla indywidualnego studenta zainteresowanego teoretyczną pracą badawczą lub pracą eksperymentalną, związaną z praktyką.

Temat teoretyczny może polegać na dogłębnym przeczytaniu 1–2 prac badawczych i otaczającej literatury tematu (dodatkowe 3–4 prace) oraz wykonaniu drobnej pracy twórczej na bazie poznanej wiedzy. Praca twórcza może przyjmować różne formy:

- Poprawienie błędów i nieścisłości w czytanych pracach.

- Rozwinięcie skrótowo opisanych fragmentów dowodów.

- Uogólnienie wyników w prosty, ale niezupełnie trywialny sposób.

- Próba zastosowania techniki z pracy do innego problemu.

Temat praktyczny może polegać na dogłębnym przeczytaniu 1-2 prac badawczych i otaczającej literatury tematu oraz wykonaniu drobnej pracy twórczej na bazie poznanej wiedzy. W ramach lektury wskazane jest także zapoznanie się z opisywanymi narzędziami, ewentualnie próba powtórzenia opisywanych w pracach wyników eksperymentalnych. Praca twórcza może przyjmować różne formy:

- Krytyczna analiza i wskazanie słabych stron pracy.

- Wskazanie możliwych kierunków rozszerzenia pracy.

- Analiza wykonalności możliwych rozszerzeń, wskazanych w pracy jako "future work".

- Próba zastosowania techniki z pracy do innego problemu.

Teoretyczny projekt typu Reading Group

Prowadzący proponuje tematykę i relewantny zbiór literatury naukowej. Może się on składać na przykład z serii kilku prac naukowych, kilku rozdziałów z książki lub połączenia powyższych. Do tematyki zgłasza się grupa 2-3 studentów, których zadaniem jest przeczytanie, zreferowanie i przedyskutowanie proponowanej literatury. Celem takiej grupy jest dogłębne zrozumienie tematu i opracowanie go w formie skryptu. Spotkania mogą mieć formę mikroseminarium organizowanego przez studentów wraz z prowadzącym.

Współczesna literatura z danej dziedziny, w tym czasopisma naukowe i dane z Internetu. Szczegóły przedstawia prowadzący.

Wiedza - absolwent zna i rozumie:

- w pogłębionym stopniu problemy, metody i narzędzia w wybranej dziedzinie informatyki (K_W01)

- metody prowadzenia badań naukowych w informatyce (K_W03)

- aktualne trendy oraz najnowsze osiągnięcia w wybranych dziedzinach informatyki (K_W05)

- podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej (K_W08)

- znaczenie rozwoju nowych technologii informatycznych we współczesnym świecie (K_W09)

Umiejętności - absolwent potrafi:

- formułować złożone problemy w wybranej dziedzinie informatyki i dobierać właściwe metody ich rozwiązywania (K_U01)

- formułować i weryfikować eksperymentalnie lub analitycznie hipotezy związane z problemami badawczymi w wybranej dziedzinie informatyki (K_U02)

- właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji (K_U04)

- posługiwać się nowoczesnymi narzędziami, metodami i technologiami stosowanymi w wybranej dziedzinie informatyki (K_U05)

- komunikować się na tematy informatyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców; prowadzić debatę; przygotować prezentację (artykuł) z użyciem narzędzi informatycznych (K_U07)

- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się i ukierunkowywać innych w tym zakresie (K_U09)

- pracować zespołowo, w tym podejmować wiodącą rolę w zespołach (K_U10)

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (K_K01)

- wykorzystywania własnej wiedzy i umiejętności oraz opinii ekspertów do rozwiązywania problemów, w tym problemów badawczych (K_K02)

- twórczego i innowacyjnego podejścia do rozwiązywania problemów (K_K03)

- uwzględniania interesu społecznego w aktywności naukowej i zawodowej oraz inicjowania działań w tym kierunku (K_K04)

- przestrzegania zasad etyki zawodowej i podejmowania działań na rzecz przestrzegania tych zasad (K_K05)

Praca pisemna lub prezentacja wyników przeglądu literatury lub badań własnych.