Wizualizacja danych w systemie Mathematica

astronomia
biologia
biotechnologia
chemia
fizyka
geografia
geologia
geologia stosowana
gospodarka przestrzenna
matematyka
ochrona środowiska
psychologia

ogólnouniwersyteckie

Znajomość analizy matematycznej na poziomie wykładów kursowych I roku na kierunkach ścisłych i przyrodniczych. Podstawowe umiejętności komputerowe: operowanie na plikach i katalogach, umiejętność pracy zdalnej.

W zajęciach uczestniczyć mogą wyłącznie:

- studenci drugiego lub trzeciego roku studiów licencjackich,

- pierwszego lub drugiego roku studiów magisterskich,

- czwartego lub piątego roku studiów jednolitych magisterskich.

Zajęcia dofinansowane zostały ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach PO WER, ścieżka 3.5 i z tego powodu studenci zobowiązani są do wypełnienia dokumentacji projektowej. Odmowa ich wypełnienia oznacza rezygnację z zajęć.

Warunkiem udziału w zajęciach jest zatem:

- wypełnienie najpóźniej na początku pierwszych zajęć deklaracji oraz oświadczenia uczestnika projektu finansowanego w ramach Programu ZIP

- wypełnienie pre-testu służącego ocenie przyrostu kompetencji (bilans kompetencji).

Warunkiem akceptacji grupy na etap początku zajęć jest min. 10 studentów, którzy wypełnią powyższą deklarację i pre-test.

lektura monograficzna
zdalnie

KURSY

W zajęciach uczestniczyć mogą wyłącznie:

- studenci drugiego lub trzeciego roku studiów licencjackich,

- pierwszego lub drugiego roku studiów magisterskich,

- czwartego lub piątego roku studiów jednolitych magisterskich.

Celem zajęć jest doprowadzenie słuchaczy do umiejętności sprawnego posługiwania się systemem Mathematica. Kolejne wykłady dotyczyły będą: programowanie w języku Wolfram, korzystania z wbudowanych struktur danych oraz tworzenia własnych; wizualizacji danych o różnej strukturze i w różnej liczbie wymiarów; rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych i cząstkowych z przykładami zastosowań w naukach przyrodniczych.

Zajęcia dofinansowane zostały ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach PO WER, ścieżka 3.5 i z tego powodu studenci zobowiązani są do wypełnienia dokumentacji projektowej. Odmowa ich wypełnienia oznacza rezygnację z zajęć.

Celem zajęć jest doprowadzenie słuchaczy do umiejętności sprawnego posługiwania się systemem Mathematica do wizualizacji danych i rozwiązywania problemów spotykanych w naukach przyrodniczych. Kolejne wykłady dotyczyły będą:

— programowanie w języku Wolfram, porównanie podejścia imperatywnego i funkcyjnego, analogie z innymi językami;

— używania dostępnych struktur danych oraz tworzenia własnych;

— wizualizacji danych o różnej strukturze i liczbie wymiarów;

— wizualizacja danych objętościowych;

— użycia metod numerycznych algebry liniowej, numerycznego rozwiązywania równań i optymalizacji lokalnej i globalnej;

— numerycznego rozwiązywania równań różniczk. zwyczajnych i cząstkowych z przykładami zastosowań w naukach przyrodniczych; wizualizacja rozwiązań równań różniczkowych;

— operowania na danych grafowych i ich wizualizacja;

— wstępu do metod uczenia maszynowego;

Zajęcia umożliwiają uzyskanie kompetencji informatycznych oraz analitycznych.

Efektem uczenia będzie nabycie umiejętności programowania w języku Mathematica (Wolfram Language) oraz analizy i wizualizacji danych za jego pomocą.

Warunki zaliczenia zajęć:

— obecność studenta na co najmniej 80% wszystkich spotkań

— wypełnienie po zakończeniu ostatnich zajęć post-testu (gdzie uczestnik określa poziom swojej wiedzy i umiejętności po zakończeniu zajęć).

Warunkiem finalnej akceptacji grupy jest wypełnienie wszystkich w/w wymagań przez co najmniej 10 studentów.

Ocena na podstawie średnie z ocen za rozwiązanie dwóch projektów zaliczeniowych.