Objazd historyczno-kulturowy II

fakultatywne

Objazd jest skierowany do studentów/tek wszystkich lat, niezależnie od stopnia i odbytych kursów.

w terenie

Objazd historyczno-kulturowy odbywa się w terenie w trakcie kilkudniowego (zwykle trzy-, czterodniowego) wyjazdu, poprzedzonego spotkaniem merytorycznym. Podobne spotkanie odbywa się również po objeździe. Objazd jesienny (organizowany w semestrze zimowym, zwykle wpaździerniku) ma obecnie charakter miejski, podwarszawski i stacjonarny (trzy dni spacerów i wizyt, zwykle przeprowadzany w pierwszej połowie listopada), a wiosenny (w semestrze letnim, zwykle w maju) – regionalny albo mikroregionalny.

IKP finansuje organizację objazdu - uczestniczki i uczestnicy ponoszą tylko niewielką część kosztów codziennych, m.in. związanych z wyżywieniem.

Objazdy mają profil historyczno-kulturowy, są autorską propozycją odczytania konkretnego miasta i regionu w kontekście jego przeszłości i współczesności, próbą rozszyfrowania genius loci i kulturowych stereotypów, refleksją nad współczynnikiem humanistycznym w geografii i współczynnikiem topograficznym w humanistyce.

Ich program jest też w dużej mierze kształtowany przez studentki i studentów, poprzez wybór tematów referatów. Proponowane jest znacznie więcej tematów niż wynosi liczba odwiedzanych miejsc, co pozwala ułożyć program dostosowany do zainteresowań grupy.

Studenci i studentki mogą też zaproponować własny temat.

Objazd składa się z referatów wygłaszanych przez studentki/tów i osoby prowadzące objazd, zwiedzania wybranych obiektów i miejsc oraz dyskusji podsumowujących wieczory problemowe (każdy dzień staramy się kończyć takim wieczorem). Możliwe są także spotkania z przedstawicielami lokalnych społeczności, artystami, badaczami czy aktywistami.

Literatura jest każdorazowo dostosowana do destynacji objazdowej. Obejmuje różnorodne studia regionalne, literaturę historyczną, innych nauk humanistycznych i społecznych, beletrystykę itd. Informację o niej przedstawiona zostaje po wyborze destynacji (zwykle na poczatku semestru).

Wiedza: osoba studiująca zna podstawowe fakty dotyczące miasta i regionu, zarówno autonarracje, jak i rozpoznania zewnętrzne, miejsce miasta i regionu w polskim i środkowoeuropejskim imaginarium.

Umiejętności: osoba studiująca potrafi interpretować konteksty geograficzne, społeczne, ekonomiczne kluczowe dla tożsamości miasta i regionu, potrafi wpisać analizowany case zarówno w perspektywę szerszą, makroregionalną, jak i mikroanalityczną.

Kompetencje społeczne: osoba studiująca jest gotowa z szacunkiem przyjąć odmienność etniczną, religijną czy społeczną danego miejsca, jest otwarta na inną historię Polski, rozpatrywaną z oddolnego punktu widzenia.

Warunkiem zaliczenia jest oczywiście udział w wyjeżdzie. Na ocenę składa się referat (80%) oraz zdanie krótkiego testu na zakończenie (20%). Mile widziane jest aktywne uczestnictwo w dyskusjach.