Proseminarium-2 dla studentów programu Polish+

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3004-PROS2-PL+
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Proseminarium-2 dla studentów programu Polish+
Jednostka:	Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej Dla Cudzoziemców "Polonicum"
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	proseminaria
Skrócony opis:	Seminarium przygotowuje studentów do napisania pracy licencjackiej z językoznawstwa. Szczegółowy zakres tematyczny seminarium kształtowany będzie w znacznej części przez zaproponowane przez studentów tematy prac licencjackich.
Pełny opis:	W części wstępnej wyłożona zostanie wiedza niezbędna do napisania pracy licencjackiej (przypisy, konstrukcja pracy, zakres pracy, styl, itp.). Następnie studenci zapoznani zostaną z podstawowymi metodami badawczymi, które zastosowane zostaną na przykładowych propozycjach obszarów badawczych przyszłych prac licencjackich. W kolejnym etapie zajęć studenci prezentować będą swoje tematy i zakresy prac licencjackich, a potem, sukcesywnie, kolejne części tychże prac. Od obszarów zainteresowań studentów zależne będą dalsze propozycje lektur, które wspomogą warsztat badawczy studentów Seminarium ma za zadanie: • przedstawić systematycznie wiedzę potrzebną do napisania pracy licencjackiej, • zapoznać studenta z podstawowymi metodami badawczymi • zapoznać studenta z różnymi rodzajami wykorzystywanych w badaniach źródłami, • zaproponować źródła badawcze i narzędzia pracy licencjackiej • zaproponować obszary badawcze pracy licencjackiej • nauczyć studenta zbierania i segregacji materiałów źródłowych • mobilizować studentów do systematycznej pracy
Literatura:	Literatura jest podawana podczas zajęć
Efekty uczenia się:	• przedstawić systematycznie wiedzę potrzebną do napisania pracy licencjackiej, • zapoznać studenta z podstawowymi metodami badawczymi • zapoznać studenta z różnymi rodzajami wykorzystywanych w badaniach źródłami, • zaproponować źródła badawcze i narzędzia pracy licencjackiej • zaproponować obszary badawcze pracy licencjackiej • nauczyć studenta zbierania i segregacji materiałów źródłowych • mobilizować studentów do systematycznej pracy
Metody i kryteria oceniania:	W części wstępnej wyłożona zostanie wiedza niezbędna do napisania pracy licencjackiej (przypisy, konstrukcja pracy, zakres pracy, styl, itp.). Następnie studenci zapoznani zostaną z podstawowymi metodami badawczymi, które zastosowane zostaną na przykładowych propozycjach obszarów badawczych przyszłych prac licencjackich. W kolejnym etapie zajęć studenci prezentować będą swoje tematy i zakresy prac licencjackich, a potem, sukcesywnie, kolejne części tychże prac. Od obszarów zainteresowań studentów zależne będą dalsze propozycje lektur, które wspomogą warsztat badawczy studentów

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.