Literatura współczesna - Czechy

obowiązkowe

w sali

Przedmiot poświęcony jest kulturze literackiej Czech– utworom, autorom, instytucjom oraz różnym formom (na przykład nagrodom literackim) działalności okołoliterackiej w XXI wieku. Zagadnienia z zakresu poetyki i estetyki tekstu literackiego są rozpatrywane w odniesieniu do aktualnych problemów społecznych, politycznych i cywilizacyjnych współczesnych Czech, a także w interdyscyplinarnych powiązaniach z innymi dziedzinami kultury i sztuki.

Konwersatorium w języku kierunkowym, zaznajamiające słuchaczy z najnowszymi zjawiskami w literaturze Czech. W trakcie konwersatorium studenci zapoznają się z najważniejszymi tekstami literackimi najnowszej literatury czeskiej, które poddadzą interpretacji w języku kierunkowym. Aktywny udział w zajęciach umożliwi im prześledzenie i przeanalizowanie nowych tendencji i form w literaturze współczesnej kraju oraz podniesienie kompetencji językowych.

P. Hůlová, Paměti moji babičky.

P. Hůlová, Stanice tajga.

P. Soukupová, Zmizet.

B. Bellová, Jezero.

M. Šindelka, Únava materiálu.

S. Fischerová, Zázrak.

A. Bolavá, Do tmy.

A. Bolavá, Ke dnu.

A. Mornštajnová, Slepá mapa.

K. Tučková, Vyhnání Gerty Schnirch.

J. Katalpa, Němci.

J. Hajíček, Rybí krev.

M. Přibáň, Všechno je jenom dvakrát.

Literatura przedmiotu:

A. Fialová a kol., V souřadnicích mnohosti.

Student/ka zna i rozumie:

- najważniejszych współczesnych pisarzy i teoretyków czeskich

- przemiany współczesnej literatury czeskiej (przemiany form, nowe tendencje, odniesienia do tradycji, wpływ nowych mediów) i życia literackiego w Czechach (nagrody literackie, czasopisma literackie w formie tradycyjnej i internetowej, sytuacja na rynku wydawniczym)

- związek pola literackiego z całościowymi przemianami w kulturze w świetle współczesnych koncepcji humanistyki i nauk społecznych

- kody współczesnej kultury czeskiej a zatem zyskuje kompetencje w zakresie dialogu międzykulturowego

Student/ka potrafi:

- merytoryczne poprowadzić dyskusję z poszanowaniem stanowiska rozmówcy

- swobodnie wypowiadać się w zakresie omawianych tematów (ustnie i pisemnie) w języku czeskim, prowadzić dobrze uzasadnioną dyskusję, opierając się na rzetelnych argumentach zarówno w języku polskim, jak i czeskim

- samodzielnie wyszukiwać i analizować literaturę przedmiotu, dotyczącą poruszanej na zajęciach problematyki

- analizować i interpretować utwór literacki w języku czeskim

wyjaśnić powiązanie oraz analizować zjawiska literackie z czeskim kontekstem kulturowym współczesności

Student/ka jest gotowa/gotów do:

- zgłębiania współczesnej literatury czeskiej w kontekście dialogu międzykulturowego

Przedmiot kończy się egzaminem ustnym.

Ocenie będzie podlegała aktywność studentów, umiejętność zwerbalizowania podejmowanej problematyki w języku czeskim.

Możliwe są 2 nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób uzgodniony wcześniej z prowadzącym.

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na lektoratach języków obcych jest sprawne posługiwanie językiem obcym (użycie właściwej leksyki, struktur gramatycznych i składniowych), zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do przygotowania, korekty i redakcji prac powstających na zajęciach, prac domowych a także testów cząstkowych i egzaminów. Studenci mogą posługiwać się narzędziami SI tylko w sytuacjach, w których prowadzący dopuszcza ich użycie.

Rozkład pracy studenta:

uczestniczenie w zajęciach: 30 h – 1 ECTS

praca własna studenta: 50 h – 2 ECTS

przygotowanie do egzaminu: 25 h - 1 ECTS

łącznie: 4 ECTS