Historia muzyki średniowiecza

obowiązkowe

1. Chronologia i ogólna charakterystyka muzyki średniowiecza.

2.Teoria muzyki w średniowieczu.

3-4. Chorał gregoriański - kształtowanie się gatunków.

5. Jednogłosowa twórczość świecka średniowiecza (trubadurzy, truwerzy, minnesingerzy).

6-7 Od początków wielogłosowości do twórczości szkoły Notre-Dame.

8. Twórczość motetowa XIII w.

9. Wielogłosowa twórczość świecka okresu ars nova.

10. Włoska twórczość epoki trecenta.

11. Twórczość schyłku XIV i początku XV wieku.

12. Muzyka angielska w XIII-XV w.

13. Podstawowe systemu notacyjne średniowiecza

14. Muzyka instrumentalna w okresie średniowiecza.

1. Chronologia i ogólna charakterystyka muzyki średniowiecza.

2.Teoria muzyki w średniowieczu.

3-4. Chorał gregoriański - kształtowanie się gatunków.

5. Jednogłosowa twórczość świecka średniowiecza (trubadurzy, truwerzy, minnesingerzy).

6-7 Od początków wielogłosowości do twórczości szkoły Notre-Dame.

8. Twórczość motetowa XIII w.

9. Wielogłosowa twórczość świecka okresu ars nova.

10. Włoska twórczość epoki trecenta.

11. Twórczość schyłku XIV i początku XV wieku.

12. Muzyka angielska w XIII-XV w.

13. Podstawowe systemu notacyjne średniowiecza

14. Muzyka instrumentalna w okresie średniowiecza.

Dobrzańska - Fabiańska, Zofia (opr.) Polifonia średniowiecza, Kraków 2000;

Hoppin, Richard H. Medieval Music, New York, 1978;

Harper, John Formy i układ liturgii zachodniej od X do XVIII wieku, Kraków 1997;

Jevdokimova, Julia Istorija polifonii, Mnogogolosije srednevekovja X-XIV veka, Moskwa 1983;

Student po zaliczeniu przedmiotu:

1. zna podstawową terminologię muzykologii

2. ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu wybranych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych metodologii

3. ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w muzykologii

4. zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji wytworów kultury muzycznej właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych muzykologii

5. ma świadomość kompleksowej natury języka muzycznego oraz złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń

6. potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

7. posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie problemów badawczych w muzykologii

8. umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

9. potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla muzykologii w typowych sytuacjach profesjonalnych

10. potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury muzycznej oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie społeczno-kulturowym

11. posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków

12. posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł

13. posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł

14. potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

egzamin