Egzamin praktycznej nauki języka angielskiego po I roku studiów I stopnia

obowiązkowe

Egzamin sprawdza umiejętności rozumienia wypowiedzi cudzej i wypowiadania się, które studenci nabywają podczas zajęć praktycznych, ale także wszystkich pozostałych w Instytucie Anglistyki. Ma formę rozmowy z egzaminatorami opartej na zadanych wcześniej lekturach (teksty publicystyczne) i tekstach do słuchania (podcasty), stworzonych w języku zarówno potocznym jak i formalnym. Teksty są napisane/nagrane w języku ogólnym i mogą mieć charakter popularnonaukowy.

Egzamin sprawdza:

1. na ile student rozumie:

- myśli przewodnie zadanych tekstów pisanych i mówionych oraz zawarte w nich informacje szczegółowe,

- pytania i wypowiedzi egzaminatorów,

- ogólne angielskie słownictwo potoczne i formalne, różnorakie struktury językowe występujące w tych rejestrach oraz standardową wymowę brytyjską i amerykańską;

2. na ile student potrafi:

- wykorzystać myśli i informacje zawarte w zadanych tekstach w wypowiedziach własnych,

- rozwijać wątki wypływające z tych tekstów z użyciem właściwego słownictwa, poprawnej gramatyki i wymowy, w sposób adekwatny do sytuacji pod względem rejestru i struktury informacji,

- prowadzić sprawną interakcję słowną z egzaminatorami, wykazując się zrozumieniem ich pytań i wypowiedzi, umiejętnym dopytywaniem o wyjaśnienie czy potwierdzenie, odpowiednim wyrażaniem zgodności lub rozbieżności opinii, wątpliwości i przekonań, właściwym uzupełnianiem, przeformułowywaniem myśli czy podawaniem przykładów na poparcie swoich twierdzeń;

3. na ile student jest gotów do:

- wyrażania siebie w sposób spójny, przejrzysty, logiczny i konkretny w celu efektywnego funkcjonowania w kontaktach z innymi.

Ocena jest wypadkową ocen dwojga egzaminatorów, którzy stawiają ją na podstawie punktacji na skali od 0-5 w pięciu kategoriach:

1) posługiwanie się podstawowymi i złożonymi strukturami gramatycznymi,

2) posługiwanie się słownictwem ogólnym i zaczerpniętym z zadanych tekstów,

3) rzeczowość, klarowność i spójność wypowiedzi,

4) wymowa, intonacja, akcent zdaniowy i wyrazowy,

5) komunikatywność – sprawność interakcyjna.