Praktyczna nauka języka węgierskiego I - konwersacje

obowiązkowe

w sali

Celem ćwiczeń jest poznanie podstaw języka przez studenta – wzbogacanie słownictwa w zakresie podstawowym, doskonalenie umiejętności komunikowania się w codziennych sytuacjach życiowych.

Według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego poziom docelowy kursu języka obcego dla studentów rozpoczynających naukę na kursie podstawowym po semestrze nauki to poziom A1.

Celem zajęć jest ugruntowanie wiedzy studentów w zakresie praktycznej znajomości gramatyki języka węgierskiego (konstrukcje

dzierżawcze, stosowanie i funkcje przedrostków, zaimki, koniugacja przedmiotowa i podmiotowa, szyk zdania). Poznanie podstawowego słownictwa na poziomie A1 - kręgi tematyczne: zwroty grzecznościowe, jednostka i rodzina, miejsce zamieszkania, szkoła/uczelnia, praca, czas wolny i hobby, schemat dnia, podróż, usługi, kultura, pogoda.

Kurs rozwija kompetencje z języka obcego przede wszystkim w zakresie czytania ze zrozumieniem, komunikacji ustnej i pisemnej na poziomie A1.

Po pierwszym semestrze nauki student ma ugruntowaną praktyczną znajomość podstaw gramatyki języka węgierskiego, potrafi się

porozumiewać w znanych mu sytuacjach komunikacyjnych, korzystając z zakresu słownictwa z wymienionych wyżej kręgów

tematycznych. Rozumie i tworzy proste wypowiedzi pisemne, tłumaczy proste teksty.

Wiedza realioznawcza i kulturowa jest elementem programu kursu języka węgierskiego.

Podręczniki:

Szita Szilvia – Pelcz Katalin, MagyarOK. Magyar nyelvkönyv A1-A2, 1., Pécs, 2013

Szita Szilvia – Pelcz Katalin, MagyarOK. Magyar nyelvkönyv A1-A2, 1., Pécs, 2013

Szita Szilvia, Görbe Tamás, Gyakorló magyar nyelvtan, Budapest, 2009.

Durst Péter, Lépésenként magyarul 1., Szeged, 2017.

Materiały własne oraz uzupełniające według uznania lektora: informacje z internetu, druki, broszury, bajki ludowe, ogłoszenia, wiersze, piosenki,

ćwiczenia ze strony www.magyarora.com, gry towarzyskie i planszowe, quizy

Po ukończeniu kursu student: rozumie ze słuchu proste wypowiedzi na poziomie A1 i potrafi na nie odpowiednio reagować; potrafi stosować czas teraźniejszy; rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia oraz proste wypowiedzi ustne; czyta ze zrozumieniem krótkie, proste teksty dotyczące siebie, rodziny i bezpośredniego otoczenia; potrafi znaleźć szczegółową informację w wyżej wymienionych rodzajach tekstów; potrafi wypełnić proste formularze, napisać proste pozdrowienia z podróży lub życzenia; potrafi wypowiedzieć się za pomocą prostych wyrażeń o sobie i swoim otoczeniu (prezentacja rodziny i innych osób, opis warunków życia); rozumie podstawowe słownictwo dotyczące rodziny, usług, geografii, edukacji, pracy.

W szczególności student:

- ma podstawową wiedzę z zakresu gramatyki języka węgierskiego (K_W02);

- ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego, społecznego i międzykulturowego (K_W10);

- w podstawowym zakresie potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu hungarystyki w języku polskim i węgierskim (K_U07);

- posiada podstawową umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i węgierskim dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem różnych źródeł (K_U08);

- posiada podstawową posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i węgierskim z zakresu problematyki hungarystycznej i problemów z nią związanych (K_U09);

- jest gotów do samodzielnego podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności językowych w zakresie języka węgierskiego rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia, śledzi procesy zachodzące w języku (K_K01);

- jest gotów do wykorzystania swoich kompetencji społecznych i językowych w zakresie komunikacji w języku węgierskim, potrafi je wykorzystać we współdziałaniu i pracy w zespole i przyjmować w niej różne role (K_K04)

Zaliczenie pierwszego semestru na ocenę na podstawie:

Oceny ciągłej (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność),

Śródsemestralnych prac domowych,

Śródsemestralnych pisemnych testów kontrolnych,

Obecności na zajęciach.

Na zakończenie rocznego cyklu dydaktycznego egzamin pisemny i ustny.

-