Praktyczna nauka języka węgierskiego II - konwersacje

obowiązkowe

Praktyczna nauka języka węgierskiego I 3320-LW12C-PW1

Ćwiczenia są przeznaczone dla studentów, którzy już posiadają wiedzę na poziome A2.

w sali

Celem zajęć jest ćwiczenie rozumienia tekstu czytanego oraz konwersacji na codzienne tematy. Po kursie student potrafi wyrazić w mowie swoją aprobatę i dezaprobatę, życzenia, nadzieje, marzenia i potrzeby, opinię o filmach, książkach, wyrazić swoje prośby w stylu formalnym i nieformalnym. Zajęcia mają też na celu rozwój kompetencji językowej związanej z rozumieniem tekstu ze słuchu ze szczególnym naciskiem na rozwój aktywnie wykorzystywanego słownictwa w dziedzinach wyznaczonych przez dobrany podręcznik. Ćwiczenia są ukierunkowane na globalne i szczegółowe rozumienie tekstu mówionego w różnych sytuacjach komunikacyjnych.

Celem zajęć jest przygotowanie studenta do tego, by swobodnie posługiwał się językiem węgierskim w mowie, odnośnie do tematów związanych z pracą, szkołą, czasem wolnym itp. Student powinien rozumieć najważniejsze informacje dotyczące wydarzeń współczesnych, zainteresowań, uczuć i życzeń. Po kursie student potrafi wziąć udział w rozmowach na znane mu tematy, odnoszące się do życia codziennego, opisać doświadczenia i wydarzenia, a także marzenia, nadzieje, ambicje. Umie podać przyczyny i wyjaśnienia, sformułować opinie i plany. Potrafi opowiedzieć treść filmu lub książki oraz odpowiednio reagować w rozmaitych sytuacjach.

Wśród omawianych na zajęciach tematów znajdą się takie, jak rodzina, cechy charakteru, mieszkanie i dom, prace domowe, miasto i wieś, hobby, kultura, programy, spędzanie czasu wolnego, dni powszednie i weekendy, nauka, system szkolnictwa i nauczanie języków obcych.

Podstawowym celem zajęć jest też rozwój kompetencji językowej związanej z rozumieniem tekstu ze słuchu ze szczególnym naciskiem na rozwój aktywnie wykorzystywanego słownictwa w dziedzinach wyznaczonych przez dobrany podręcznik. Ćwiczenia są ukierunkowane na globalne i szczegółowe rozumienie tekstu mówionego w sytuacjach komunikacyjnych związanych z wyżej podanymi tematami.

1. Szita Szilvia - Pelcz Katalin, MagyarOK. Magyar nyelvkönyv és Nyelvtani munkafüzet A2+, 2. kötet

2. Szita Szilvia, Görbe Tamás: Gyakorló magyar nyelvtan, Akadémia Kiadó 2009

3.Fülelő. Gyakorlatok hallott szövegek megértésére. HungaroLingua Debreceni Nyári Egyetem 1998

4.ECL Nyelvvizsga feladatok

Materiały pomocnicze:

artykuły z gazet, czasopism, teksty z Internetu, nagrania z radia i telewizji

Materiały własne

Pogłębienie wiedzy studentów na temat gramatyki języka węgierskiego, a także rozbudowa słownictwa, które umożliwi im komunikowanie się w codziennych sytuacjach życiowych.

im komunikowanie się w codziennych sytuacjach życiowych. Poziom A2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia

Po ukończeniu ćwiczeń student:

- rozumie główny sens wypowiedzi na tematy mu znane, związane z pracą, szkołą, zainteresowaniami, czasem wolnym

- radzi sobie w większości sytuacji codziennych, potrafi na nie zareagować

- potrafi uczestniczyć w rozmowach dotyczących tematów znanych mu z życia codziennego jak np. rodzina, praca, zainteresowania, szkoła, przyszła kariera

- potrafi ustnie wyrazić swoje opinie, marzenia, ambicje

- potrafi sformułować swoje opinie i plany na przyszłość w prosty sposób

- potrafi wychwycić najważniejsze informacje z rozmów, z audycji, z przeczytanych tekstów

- rozumie najważniejsze informacje w programach radiowych i telewizyjnych dotyczących tematów znanych mu z życia codziennego

STUDENT

- ma podstawową wiedzę z zakresu językoznawstwa ogólnego oraz gramatyki, stylistyki, historii języka kierunkowego/węgierskiego (K_W02)

- ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego, społecznego i międzykulturowego (K_W10)

- potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu hungarystyki w języku polskim i węgierskim (K_U07)

- posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i węgierskim dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł (K_U08)

- posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i węgierskim z zakresu problematyki hungarystycznej i problemów z nią związanych (K_U09)

- posiada kompetencję językową czynną i bierną w zakresie języka węgierskiego na poziomie B2 w języku pisanym i mówionym. Potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź, napisać tekst w podstawowych stylach funkcjonalnych i gatunkach (list), Potrafi konstruować różne rodzaje tekstu zgodnie z regułami pragmatyki komunikacji językowej (K _U10)

- jest gotów do samodzielnego podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności językowych w zakresie języka węgierskiego rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia, śledzi procesy zachodzące w języku (K_K01)

- jest gotów do wykorzystania swoich kompetencji społecznych i językowych w zakresie komunikacji w języku węgierskim, potrafi je wykorzystać we współdziałaniu i pracy w zespole i przyjmować w niej różne role (K_K04)

Zaliczenie na ocenę na koniec obu semestrów oraz egzamin ustny i pisemny na koniec roku akademickiego.

Warunkiem podejścia do egzaminu jest zaliczenie obu semestrów u wszystkich prowadzących ćwiczenia z tego przedmiotu.

Zaliczenie semestru na podstawie:

- Kontroli obecności

- Oceny ciągłej (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

- Kolokwiów - ze wszystkich należy otrzymać pozytywne oceny i zaliczyć je do sesji

- Prac pisemnych (domowych) podsumowujących tematy

- Śródsemestralne pisemne prace domowe

- przentacji na dany temat

Ze wszystkich kolokwiów i prac pisemnych należy otrzymać pozytywne oceny.