Wykład monograficzny

języki obce
obowiązkowe

w sali

Przedmiot obejmuje zagadnienia związane z kulturą literacką Turcji – utworom, autorom, instytucjom oraz różnym formom (na przykład nagrodom literackim)

działalności okołoliterackiej w XXI wieku. Student/studentka w toku zajęć zapoznaje się z najnowszymi kierunkami rozwoju powieści tureckiej, poznaje sylwetki

poszczególnych autorów i autorek, które są omawiane na tle najważniejszych wydarzeń politycznych, społecznych i kulturalnych współczesnej Turcji. Celem zajęć

jest prezentacja dzieł reprezentatywnych współczesnej literatury tureckiej, sylwetek współczesnych pisarzy i pisarek, a także instytucjonalnych form organizacji i

funkcjonowania życia literackiego w kontekście kulturowym, społecznym i politycznym omawianego okresu.

Podczas wykładu omawiane będą następujące zagadnienia:

1. Kulturowe, polityczne i społeczne konteksty powieści modernistycznej i postmodernistycznej

Analiza uwarunkowań historycznych, społecznych i kulturowych kształtujących postmodernistyczną prozę turecką; omówienie kluczowych tekstów i autorów nurtu

postmodernistycznego.

2. Powieść jako świadectwo epoki: Narracje o wydarzeniach z 12 marca i 12 września

Interpretacja literackich przedstawień okresów przełomowych (zamachy stanu 1971 i 1980); powieść jako forma rozliczenia z przeszłością i medium pamięci historycznej.

Społeczny realizm, literatura migracyjna oraz pokolenie '68, Przegląd powieści społecznie zaangażowanej, z uwzględnieniem tematów migracji wewnętrznej i

zewnętrznej.

4. Dyskurs feministyczny i twórczość kobiet w literaturze tureckiej

Analiza rozwoju literatury feministycznej; kobiece strategie narracyjne i tematyka płci kulturowej w powieściach autorek tureckich.

5. Hidayet romanı - Tradycjonalizm w prozie tureckiej: od lat 80. XX wieku po czasy współczesne

Ewolucja nurtu tradycjonalistycznego w literaturze; reinterpretacje motywów religijnych, historycznych i obyczajowych w prozie po 1980 roku.

7. Nowe gatunki i strategie narracyjne: realizm magiczny, fantastyka, science fiction, powieść kryminalna, yeraltı edebiyatı

Analiza wzrastającej popularności gatunków popularnych; estetyka i funkcje powieści gatunkowych w kontekście współczesnej prozy tureckiej.

8. Młodzi prozaicy i nowe pokolenie twórców po roku 2000

Charakterystyka twórczości najmłodszych pisarzy; nowe tematy, język i styl narracji w literaturze XXI wieku.

Aydemir, F. (2023). İslami Türk Edebiyatı, Hidayet Romanı ve Ahmed Günbay Yıldız.

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 12(1), 105-120.

https://doi.org/10.7884/teke.5634

Aydın, M. Fatih. “Türk Edebiyatında Polisiye Roman Kurgusu Üzerine Bir

Değerlendirme.” Turkish Academis Studies (TURAS), 2024.

Balık, Macit. Türk Romanında 12 Eylül Darbesi. Turkish Studies, International

Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, Volume 4

/1&II Winter 2009

Çetindaş, Dilek. Türk Darbe Edebiyatı Ve Roman.

Demir, B. (2019). Yeraltı edebiyatı kavramı ve tanımı üzerine bir inceleme. Journal of

Social and Humanities Sciences Research, 6(46), 4112-4121.

Demir, B. (2019). Yeraltı edebiyatı kavramı ve tanımı üzerine bir inceleme.

International Journal of Social Humanities Sciences Research, 6(46), 4112-4121.

Demir, F. (2018). Türkiye'de yeraltı romanının güncel bir panoraması. 5. Uluslararası

Filoloji Sempozyumu (25-27 Ekim 2018), Istanbul.

Dilek Yalçın-Çelik, S. (2002). XIX. Yüzyıl Türk Edebiyatında Popüler Roman. Türkler,

Yeni Türkiye Yay., 15, 318-331.

Doğan, A. (2003). Almanya’daki Türk İşçilerini Konu Alan Romanlar (Türkler

Almanya’da, Sancı... Sancı..., A’nın Gizli Yaşamı) Üzerine Bir Değerlendirme.

Türkbilig, 6, 56-68.

Enginün, I. (2012). Yeni Türk Edebiyatı Tanzimat’tan Cumhuriyet’e (1839-1923).

Dergâh Yayınları.

Gürbüz, Adem. Türk Edebiyatında İslami Romanlar. SONÇAĞ AKADEMİ YAYINLARI

Özgül, E. (2018). Bekir Yıldız’ın Alman Ekmeği Eserinde Göçmen İşçi Sorunlarının

İncelenmesi. Türk Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi,

1(13), 177-188.

Płaskowicka-Rymkiewicz, S., Borzęcka, M., & Łabęcka-Koecherowa, M. (1971).

Historia literatury tureckiej. Zarys. Wrocław: Wydawnictwo.

Yalçın Çelik, S. D., Topçu, H. (2020). Türkiye’de Yeraltı Edebiyatı. Hiperyayın.

Yivli, Oktay. “MODERN TÜRK EDEBİYATI (Modern Turkish Literature).” Günce

Yayınları, vol. 1. basım, 2017.

Veli Ugur, 1980 Sonrası Türk Edebiyatında Popüler Roman, T. C. Istanbul

Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı / Yeni Türk Edebiyatı,

Doktora Tezi

ÇAĞDAŞ TÜRK ROMANI, T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 2448

Wiedza:

o ma podstawową wiedzę w zakresie teorii nauk humanistycznych niezbędnych do rozumienia wybranych aspektów kultury w powiązaniu z literaturoznawstwem [K_W04];

o ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o literaturze i piśmiennictwie Turcji od Tanzimatu po dzień dzisiejszy; potrafi nazwać i scharakteryzować najważniejsze zjawiska/prądy/ teksty/ literatury/piśmiennictwa Turcji [K_W05];

o potrafi nazwać i scharakteryzować podstawowe zjawiska kulturowe Turcji [K_W10];

o ma podstawową wiedzę o zasadach przekładu z języka tureckiego na polski [K_W15];

o ma podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym Turcji [K_W16];

o zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych teorii i szkół badawczych w zakresie studiów nad kulturą oraz literaturoznawstwem [K_W18];

o zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla rodzimych tradycji Turcji [K_W19].

Umiejętności:

o potrafi wskazać źródła różnic kulturowych krajów Orientu [K_U02];

o potrafi czytać, analizować i interpretować teksty literackie i/lub inne dzieła twórczości kulturalnej Turcji, prawidłowo umieszczając je w kontekście kulturowym [K_U06];

o umie porównać i dostrzec zależności między wybranymi tekstami literackimi i/lub innymi dziełami twórczości kulturalnej okresu Republiki i czasów współczesnych, a zagadnieniami tradycji i współczesności [K_U07];

o potrafi zanalizować najważniejsze zjawiska/prądy sztuki (malarstwa, rzeźby, architektury, innych dziedzin sztuki) [K_U08];

o rozumie najważniejsze zagadnienia intelektualne, dylematy, preferencje estetyczne formułowane wewnątrz kultury tureckiej [K_U10];

o potrafi interpretować kluczowe pojęcia kultury tureckiej poprzez analizę językową/filologiczną [K_U15]

o potrafi poprawnie funkcjonować w środowisku kulturowym Turcji [K_U17];

o posiada umiejętność prezentacji podstawowych zagadnień z zakresu problematyki kulturowej Turcji w języku polskim oraz w języku obcym z uwzględnieniem tradycji intelektualnej Turcji [K_U21].

Kompetencje:

o rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K_K01];

o potrafi odpowiednio określić cele i sposoby ich osiągnięcia w zakresie działalności naukowej, zawodowej i społecznej [K_U04]

o ma świadomość odmienności kulturowej i jej źródeł religijnych, filozoficznych, obyczajowych oraz jej znaczenia dla rozumienia współczesnego świata [K_K05];

o widzi potrzebę prowadzenia dialogu międzykulturowego [K_K06];

o ma świadomość znaczenia kultury i literatury tureckiej w kulturze światowej [K_K07];

o działa na rzecz udostępniania i promowania spuścizny kulturowej i literackiej Turcji [K_K08];

o dostrzega pozytywne wartości społeczno-kulturowe Turcji, z których może czerpać dla osobistego rozwoju i efektywnej komunikacji międzykulturowej [K_K09]

metody oparte na słowie

prezentacja multimedialne

dyskusja dydaktyczna

metody eksponujące

wykład konwersatoryjny

Ocena stopnia przyswojenia przekazanej podczas wykładu wiedzy w formie egzaminu ustnego oraz obecność na wykładzie. Student ma prawo do 2 nieobecności w semestrze.