Paleontologia I
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1300-OPL1ZC |
| Kod Erasmus / ISCED: |
07.301
|
| Nazwa przedmiotu: | Paleontologia I |
| Jednostka: | Wydział Geologii |
| Grupy: |
Przedmioty obowiazkowe na I sem. I r. studiów pierwszego stopnia na kierunku geologia poszukiwawcza |
| Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Skrócony opis: |
ĆWICZENIA. Rodzaje skamieniałości: strukturalne, śladowe, szkielety, ośródki. Systematyka zoologiczna. Poznanie budowy skamieniałości gąbek, jamochłonów, pierścienic, ramienionogów, trylobitów, mięczaków, szkarłupni i graptolitów na podstawie analizy konkretnych okazów, które stanowią typowych reprezentantów wymienionych grup. |
| Pełny opis: |
Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00). ĆWICZENIA. Rodzaje skamieniałości: strukturalne, śladowe, szkielety, ośródki. Systematyka zoologiczna. Poznanie budowy skamieniałości gąbek, jamochłonów, pierścienic, ramienionogów, trylobitów, mięczaków, szkarłupni i graptolitów na podstawie analizy konkretnych okazów, które stanowią typowych reprezentantów wymienionych grup. |
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Radwańska U. 2007. Podstawy paleontologii. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego Lehmann U., Hillmer G. 1987. Bezkręgowce kopalne. Wydawnictwa Geologiczne. Literatura uzupełniająca: Cockell Ch. 2007. An introduction to the Earth-life system. Cambridge University Press. Dzik J. 2003. Dzieje życia na Ziemi. Wydawnictwo Naukowe PWN. Machalski M., Stolarski J. 1998. Paleofakty. Wydawnictwo RTW. Weiner J. 2005. Życie i ewolucja biosfery. Wydawnictwo Naukowe PWN. Foote M.F, Miller A.I. 2007. Principles of paleontology. W.H.Freeman and Company. |
| Efekty uczenia się: |
Po ukończeniu przedmiotu student potrafi oznaczać skamieniałości do szczebla gromady, rozpoznawać je, określać na ich podstawie wiek skał i posiada ogólną wiedzę o kopalnych bezkręgowcach. Kierunkowe efekty uczenia dla kierunku geologia stosowana: Efekty uczenia się w obszarze wiedzy: K_W01 - dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska przyrodniczego K_W02 - w zaawansowanym stopniu zna problemy i metody badawcze z dziedziny nauk przyrodniczych K_W12 - zna modele opisujące środowisko geologiczne K_W18 - ma wiedzę na temat rozumienia i stosowania podstawowych terminów w języku obcym (j. angielskim) w zakresie profesjonalnym Efekty uczenia w obszarze umiejętności: K_U01 - wykonuje i opisuje proste zadanie badawcze indywidualnie i zespołowo K_U05 - zna język obcy na poziomie B2, posługuje się specjalistyczną terminologią w zakresie geoinżynierii i geologii stosowanej w języku polskim i angielskim K_U06 - wykorzystuje modele środowiskowe do interpretacji zmian zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej Efekty uczenia w obszarze kompetencji społecznych: K_K11 - wykazuje krytyczną postawę wobec plagiatu K_K12 - dba o rzetelność i wiarygodność swojej pracy Kierunkowe efekty uczenia dla kierunku geologia poszukiwawcza Efekty uczenia w obszarze wiedzy: K_W12 - zna i rozumie w zaawansowanym stopniu ogólne zagadnienia dotyczące organizmów kopalnych (bezkręgowców, kręgowców, roślin i mikroorganizmów), zna skamieniałości charakterystyczne dla wszystkich systemów fanerozoiku Efekty uczenia w obszarze umiejętniości: K_U09 - potrafi analizować ewolucję środowisk facjalnych na tle przemian geotektonicznych i historii przemian biotycznych wybranych interwałów w dziejach Ziemi; posiada umiejętność interpretacji zjawisk orogenicznych na podstawie informacji analitycznych; umie powiązać dane pochodzące z różnych dziedzin geologii w spójną całość umożliwiającą odtworzenie dziejów wybranych obszarów Europy w poszczególnych interwałach stratygraficznych K_U10 - potrafi oznaczać skamieniałości do szczebla gromady, rozpoznawać rodzaje poznane na zajęciach i określać na ich podstawie wiek skał Efekty uczenia w obszarze kompetencji społecznych: K_K01 - Współdziała w grupach laboratoryjnych i na kursach terenowych. K_K07 - Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie - trzy śródsemestralne testy kontrolne płączone z rozpoznawaniem okazów kopalnych bezkręgowców. Suma punktów z trzech testów i rozpoznawania musi być większa niż 60%. Zaliczenie poprawkowe - test kontrolny zaliczany na poziomie 60 %. Nieobecność na 3 zajęciach wyklucza zaliczenie ćwiczeń. |
| Praktyki zawodowe: |
Nie sa wymagane. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-01-26 |
Przejdź do planu
PN CW
CW
CW
WT CW
CW
ŚR CW
CW
CW
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin, 105 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Michał Ginter, Mikołaj Zapalski | |
| Prowadzący grup: | Michał Ginter, Urszula Radwańska, Daniel Tyborowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/26" (w trakcie)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-01-25 |
Przejdź do planu
PN CW
CW
WT CW
CW
CW
ŚR CW
CW
CW
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin, 105 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Michał Ginter, Mikołaj Zapalski | |
| Prowadzący grup: | Ewa Durska, Urszula Radwańska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.
