Uniwersytet Warszawski - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Biologiczne mechanizmy zachowania I
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Biologiczne mechanizmy zachowania I

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2500-PL-PS-OB1Z-3
Kod Erasmus / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Biologiczne mechanizmy zachowania I
Jednostka:	Wydział Psychologii
Grupy:	Zajęcia obligatoryjne Zajęcia obligatoryjne Psychologia 1 rok
Punkty ECTS i inne:	8.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem zajęć jest zapoznanie studentów pierwszego roku psychologii z podstawową wiedzą dotyczącą biologicznych mechanizmów leżących u podstaw związku mózg-zachowanie oraz dostarczenie ram pojęciowych do dalszego kształcenia na kierunku psychologia.
Efekty uczenia się:	WIEDZA Po zakończeniu kursu student: - zna budowę i działanie komórki nerwowej i glejowej - zna mechanizm przewodzenia impulsu nerwowego w neuronie i w synapsie - zna działanie podstawowych neurohormonów i neurotransmiterów - zna budowę i działanie ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego człowieka - zna relacje funkcjonalne zachodzące między aktywnością ośrodkowego układu nerwowego a czynnościami poznawczymi, ruchowymi i emocjonalnymi człowieka - zna podstawowe mechanizmy odpowiedzialne za odbiór bodźców zewnętrznych w receptorach - zna neurofizjologiczne mechanizmy regulacji aktywności mięśni i organów wewnętrznych - zna podstawowe metody pomiaru psychofizjologicznego oraz biologiczne mechanizmy leżące u podłoża mierzonych zmiennych UMIEJĘTNOŚCI Po zakończeniu kursu student: - umie wskazać na schematach i rysunkach oraz nazwać struktury obwodowego i ośrodkowego układu nerwowego - umie rozróżnić na rysunkach elementy neuronu - umie powiązać aktywność organów wewnętrznych z poszczególnymi gałęziami OUN - umie powiązać zjawiska sensoryczne i ruchowe z poszczególnymi elementami OUN - umie połączyć zjawiska sensoryczne z działaniem układu nerwowego i receptorów - rozróżnia sygnały elektrofizjologiczne: EKG, EMG, GSR i EEG - umie ocenić, jak zmiany poziomu podstawowych neurohormonów i neurotransmiterów wpłyną na zachowanie i funkcjonowanie psychiczne człowieka - umie zaproponować techniki pomiaru i procedury eksperymentalne do badania procesów poznawczych i emocjonalnych KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po zakończeniu kursu student: - rozumie, że złożony charakter powiązań między badaniami psychologicznymi a innymi obszarami wiedzy sprawia, że dziedziny te stale się rozwijają, z czego wynika konieczność ciągłego uczenia się i uaktualniania posiadanej wiedzy - jest świadom własnych ograniczeń jako psychologa i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów we właściwej dziedzinie nauki lub praktyki

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)

Okres:	2024-10-01 - 2025-01-26	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WYK WYK WT SEM SEM SEM SEM ŚR SEM SEM SEM SEM SEM SEM CZ SEM SEM SEM SEM PT SEM SEM SEM SEM
Typ zajęć:	Seminarium, 30 godzin więcej informacji Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Andrzej Rynkiewicz, Marta Sobańska
Prowadzący grup:	Aleksandra Bala, Julia Kluska, Ewa Malinowska, Agnieszka Olejnik, Andrzej Rynkiewicz, Jakub Skałbania, Marta Sobańska, Aleksandra Świderska
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Egzamin Seminarium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin
Pełny opis:	Celem zajęć jest zapoznanie studentów pierwszego roku psychologii z podstawową wiedzą dotyczącą biologicznych mechanizmów leżących u podstaw związku mózg-zachowanie oraz dostarczenie ram pojęciowych do dalszego kształcenia na kierunku psychologia. Na kursie omówiona zostanie budowa i funkcjonowanie układu nerwowego człowieka. Studenci zapoznają się z aktualnym stanem wiedzy na temat biologicznego podłoża różnych form doznań psychicznych oraz form zachowania. Przedstawione zostaną właściwości neuronów i komórek glejowych, podstawowe podziały anatomiczne układu nerwowego oraz podstawy jego funkcjonowania, a także neurobiologiczne mechanizmy percepcji, zachowań ruchowych, emocji, stresu, pamięci, uczenia się i mowy. Ponadto studenci zapoznają się ze współczesnymi metodami badania struktury i pracy ośrodkowego układu nerwowego.
Literatura:	Jaśkowski, P. (2009). Neuronauka poznawcza. Jak mózg tworzy umysł. Warszawa: VIZJAPRESS&IT. Kalat, J. W. (2007). Biologiczne podstawy psychologii. Warszawa: PWN. Sadowski, B. (2012). Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt. Warszawa: PWN. Walsh, K., Darby D. (2014). Neuropsychologia kliniczna (Wydanie 5; rozdział 2). Sopot: GWP.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.