Wprowadzenie do architektury informacji

obowiązkowe

w sali

Celem zajęć jest nabycie umiejętności identyfikacji podstawowych problemów badawczych architektury informacji oraz zastosowania właściwych metod do ich rozwiązania. W trakcie zajęć studenci zapoznają się z metodami i technikami badania i optymalizacji architektury informacji w poszczególnych typach sieciowych usług informacyjnych oraz elementami projektowania doświadczeń (UX).

Zagadnienia:

1. Anatomia AI: systemy organizacji, nawigacji etykietowania, wyszukiwania

2. Budowa taksonomii, segmentacja treści

3. Budowa etykiet

4. Tematyka użyteczności i funkcjonalności, heurystyki projektowe

5. Metody badawcze AI w praktyce

6. Prototypowanie interfejsów

7. Projektowanie zorientowane na użytkownika (User Experience)

W trakcie zajęć realizowane będą praktyczne ćwiczenia oparte na rzeczywistych przykładach implementacji.

Kisilowska, M. (2011). Przestrzeń informacyjna jako termin informatologiczny. Zagadnienia Informacji Naukowej, (2), 35–52. Retrieved from http://bbc.uw.edu.pl/Content/1848/z2011_2_03.pdf

Resmini, A. (Ed.). (2014). Reframing Information Architecture. Springer International Publishing. http://doi.org/10.1007/978-3-319-06492-5

Mościchowska, I., & Rogoś-Turek, B. (2015). Badania jako podstawa projektowania user experience. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN SA.

Tidwell, J. (2012). Projektowanie Interfejsow. Sprawdzone wzorce projektowe. Helion.

Sikorski, M. (2010). Interakcja Człowiek-Komputer. Warszawa: Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych.

Resmini, A., & Rosati, L. (2011). A Brief History of Information Architecture. Journal of Information Architecture, 3(2). Retrieved from http://journalofia.org/volume3/issue2/03-resmini/

Skórka, S. (2016). Architektura informacji. In Nauka o informacji (pp. 555–576). Warszawa: Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich.

Sosińska-Kalata, B., & Roszkowski, M. (2016). Organizacja informacji i wiedzy. In W. Babik (Ed.), Nauka o informacji (pp. 305–358). Warszawa: Wyd. SBP.

Johnson, J. (2014). Designing with the Mind in Mind. Morgan Kaufmann.

Lis, R., & Lis, R. (2008). Atrybuty użyteczności systemów informatycznych w projektowaniu edukacyjnych serwisów internetowych. Postępy Nauki I Techniki, (2), 153–164. Retrieved from http://yadda.icm.edu.pl/baztech/element/bwmeta1.element.baztech-article-BPL2-0020-0032

Skórka, S. (2011). Architekt informacji : kreator przestrzeni informacyjnych. Przegląd Biblioteczny, (1), 47–61.

Lange-Sadzińska, K. (2011). Architektura informacji w praktyce. Studia I Materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą, 53, 93–103. Retrieved from http://www.pszw.edu.pl/images/publikacje/t053_pszw_2011_langesadzinska_-_architektura_informacji_w_praktyce.pdf

Absolwent zna i rozumie:

- w zaawansowanym stopniu teorie właściwe dla obszaru badawczego architektury informacji

- terminologię właściwą dla obszaru badawczego architektury informacji

- funkcje i narzędzia dostępne w programie Figma do prototypowania interfejsów

Absolwent potrafi:

- identyfikować i rozwiązywać szczegółowe problemy badawcze z zakresu architektury informacji Absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy niezbędnej do realizacji działań badawczych w obszarze architektury informacji

Projekty realizowane na zajęciach, egzamin końcowy.