„Życie na przemiał” – ubóstwo, bieda, wykluczenie – zapisy literackie

seminaria magisterskie

By uczestniczyć w seminarium, należy zaliczyć I rok seminarium magisterskiego oraz wykazać się wiedzą literaturoznawczą dotyczącą tematyki seminarium.

Student powinien zaliczyć przedmioty z zakresu historii literatury, teorii literatury, a także historii, filozofii i języków obcych.

w sali

Seminarium poświęcone zostanie refleksji nad polską prozą XX i XXI wieku - dotyczącą tematyki wykluczenia, doświadczenia biedy i deprywacji społecznej. Kontekstem analiz narracji literackich będą wybrane prace historyków, filozofów, antropologów oraz socjologów. Będzie ono kontynuacją zajęć z roku akademickiego 2021/2022

Seminarium poświęcone zostanie refleksji nad polską prozą XX i XXI wieku - dotyczącą tematyki wykluczenia, doświadczenia biedy i deprywacji społecznej. Kontekstem analiz narracji literackich będą wybrane prace historyków, filozofów, antropologów oraz socjologów.

Pierwsza część seminarium będzie wprowadzeniem - dyskusją nad książkami tych autorów, którzy analizowali i opisywali zjawisko biedy w perspektywie historycznej, stawiali diagnozy dotyczące źródeł przemian społecznych, formułowali refleksje dotyczące tak kondycji jednostki jak i całych grup społecznych.

Narzędzia nowoczesnego literaturoznawstwa pozwolą uczestnikom seminarium prowadzić ( w kolejnej części seminarium) analizy różnych zapisów literackich dotyczących doświadczania biedy i ubóstwa. Układ lektur będzie chronologiczny - od pierwszej połowy XX wieku (przede wszystkim - międzywojnie), przez epokę PRL po czasy współczesne. Pozwoli to m.in. dostrzec ciągłość pewnych zjawisk jak i ich przemiany.

Szczegółowy spis lektur zostanie podany na pierwszym spotkaniu

seminaryjnym.

WIEDZA:

1. Po ukończeniu seminarium student powinien znać terminologię używaną we współczesnym literaturoznawstwie na poziomie rozszerzonym.

2. Student będzie miał pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o rozwoju XX i XXI -wiecznej prozy polskiej, opowiadającej o doświadczeniu biedy i wykluczenia.

3. Student będzie wiedział jak opisywać i analizować rozmaite odmiany utworów prozatorskich oraz będzie potrafił rozpoznawać powiązania

między nimi w kontekście poetyki kulturowej uwzględniającej współczesną socjologię, antropologię, filozofię.

UMIEJĘTNOŚCI:

1. Student będzie potrafił posługiwać się nowoczesnymi metodami wyszukiwania i przetwarzania oraz interpretowania danych bibliograficznych.

2. Student będzie potrafił wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu historii współczesnej prozy polskiej do interpretacji złożonych utworów literackich

oraz ich oceny.

3. Student będzie umiał konstruować logiczny i spójny wywód historycznoliteracki w odniesieniu do prozy, będzie potrafił dobierać stosowne metody analizy do tekstu literackiego.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

1. Student zyska pogłębioną świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności, będzie rozumiał potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego.

2. Student będzie doceniał znaczenie filologii dla rozwoju jednostkowego oraz dla kształtowania tożsamości zbiorowej społeczeństwa.

3. Student będzie czuł odpowiedzialność za zachowanie i upowszechnianie różnorodnego dziedzictwa literackiego.

1. obecność i przygotowanie do zajęć

2. aktywny udział w dyskusji

3. prezentowanie kolejnych części pracy magisterskiej

nie ma