Practical knowledge of Czech language (B1)

Lektorat języka czeskiego dla studentów slawistyki, rozpoczynających naukę tego języka. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: B1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment).

Zakres tematów omawianych na lektoracie:

Zagadnienia leksykalne:

poznajemy się – kim jesteśmy, profesje, narodowości

w mieście i poza miastem – orientacja w przestrzeni, środki transportu, podróżowanie dalekie i bliskie

w kuchni i w restauracji – produkty spożywcze, napoje, dania, przepisy, gotowanie i zamawianie jedzenia

rodzina – nazwy członków rodziny, zawarcie związku małżeńskiego i partnerskiego, zwyczaje w rodzinie, etapy życia

czas – godziny, pory dnia, dni tygodnia, miesiące, rodziny i imienny, umawianie się na spotkania

style życia

życie w kiedyś i dziś – typowy dzień, wspomnienia z dzieciństwa, z wakacji, znane czeskie postacie historyczne

dom i mieszkanie – wynajem nieruchomości, przeprowadzka, urządzanie wnętrza, pomieszczenia i ich rozkład, meble i pozostałe wyposażenie, przestrzeń wokół domu

planowane – wyjazdy, wakacje, problemy podczas podróży

jacy jesteśmy - wygląd i charakter człowieka, moda i ubrania

tradycyjne czeskie święta

pogoda – prognoza pogody, pory roku,

technologia i nowoczesna komunikacja

zwierzęta – wizyta w zoo, nazwy zwierząt domowych i dzikich

praca – poszukiwanie pracy, rozmowa o pracę

kultura – w kinie, teatrze, galerii sztuki, znani czescy artyści

Uwaga: jeden temat może być omawiany na więcej niż jednym spotkaniu i w innej kolejności niż przedstawiona poniżej.

Zagadnienia gramatyczne:

odmiana rzeczowników, przymiotników i zaimków przez przypadki

przymiotniki dzierżawcze – formy podstawowe

stopniowanie przymiotników

liczebniki główne i porządkowe

zaimki dzierżawcze

przyimki

czas teraźniejszy, przyszły, przeszły

czasowniki modalne

długie i krótkie czasowniki ruchu

aspekt

tryb rozkazujący

tryb przypuszczający

I. Reskova, M. Pintarova "Communicative Czech elementary" z zeszytem ćwiczeń

I. Reskova, M. Pintarova "Communicative Czech intermediate" z zeszytem ćwiczeń

L. Holá, "Česky krok za krokem 1" z dwoma zeszytami ćwiczeń

Materiały dodatkowe:

artykuły prasowe i internetowe, fragmenty filmów i programów telewizyjnych, materiały audio, gry językowe, wybrane ćwiczenia z innych podręczników, materiały własne lektora

Student/ka potrafi:

● poprawnie wymawiać głoski języka czeskiego i stosować reguły wymowy

charakterystyczne dla tego języka

● stosować poprawnie formy przypadków gramatycznych, przymiotniki dzierżawcze,

czasy (teraźniejszy, przeszły, przyszły), tryby (rozkazujący i przypuszczający),

czasowniki modalne i ruchu, przyimki oraz liczebniki główne i porządkowe

● posługiwać się podstawowym słownictwem umożliwiającym komunikację w typowych

sytuacjach życia codziennego

● stosować odpowiednie formy zwracania się do osób w zależności od wieku i

kontekstu społecznego oraz używać podstawowych zwrotów grzecznościowych i

ostrzeżeń

● odwołać się do podstawowych informacji o Republice Czeskiej i jej kulturze w

kontekście komunikacji z rodzimymi użytkownikami języka

● rozumieć i formułować proste wypowiedzi ustne i pisemne

● wyrażać podstawowe informacje o sobie i najbliższym otoczeniu, takich jak: rodzina,

zakupy, miejsce zamieszkania, region geograficzny, zatrudnienie

● swobodnie się komunikować w sytuacjach życia codziennego, reaguje poprawnie na

komunikaty. Radzi sobie w prostych sytuacjach towarzyskich, umie podtrzymać

konwersację

● uchwycić sens wypowiedzi, zawarty w krótkich przekazach, ogłoszeniach

● znaleźć informację w codziennych materiałach, takich jak ogłoszenia, reklama,

prospekty, jadłospisy, rozkład jazdy, listy prywatne, artykuły prasowe, proste filmy,

podcasty

● użyć serii zwrotów i zdań, aby opisać otaczającą rzeczywistość, swoje

doświadczenia, plany, wyrazić wątpliwości, wydać komunikat

● reagować poprawnie językowo i poza językowo w różnych sytuacjach

● napisać e-mail, list, notatkę na znane tematy, streścić usłyszany lub przeczytany tekst

na tematy ogólne

● wyszukać proste informacje źródłowe z wykorzystaniem różnych środków i metod

Egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczony pod warunkiem terminowego zaliczenia przez niego ćwiczeń.

Warunki uzyskania zaliczenia semestralnego:

# zaliczenie wszystkich krótkich sprawdzianów pisemnych i ustnych

# aktywność na zajęciach;

# bieżące przygotowanie do zajęć

# zaliczenie testu semestralnego

Egzamin składa się z części pisemnej i ustnej.

W części pisemnej sprawdzane są: wiedza z zakresu form i konstrukcji gramatycznych, opanowanie leksyki, rozumienie tekstu pisanego i słyszanego, pisanie.

W części ustnej sprawdzane są: umiejętność wypowiadania się na znany temat, sprawność komunikacyjna

Na zaliczenie końcowe składają się: oceny uzyskiwane podczas regularnej pracy na lektoracie oraz wynik egzaminu końcowego.

Student ma prawo do 4 nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób wcześniej uzgodniony z prowadzącym.

Nieobecność ogółem na więcej niż 50 % zajęć wyklucza uzyskanie zaliczenia. Nieobecność nie zwalnia z obowiązku nadrobienia znajomości materiału.

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na lektoratach języków obcych jest sprawne posługiwanie językiem obcym (użycie właściwej leksyki, struktur gramatycznych i składniowych), zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do przygotowania, korekty i redakcji prac powstających na zajęciach, prac domowych a także testów cząstkowych i egzaminów. Studenci mogą posługiwać się narzędziami SI tylko w sytuacjach, w których prowadzący dopuszcza ich użycie.

Rozkład pracy studenta:

- uczestniczenie w zięciach: 240 h – 8 ECTS

- przygotowanie bieżące do zajęć: 50- 60 h – 2 ECTS

- przygotowanie do testów śródsemestralnych i do egzaminu: 50- 60 h – 2 ECTS

łącznie: 12 ECTS