Praktyczna nauka języka słoweńskiego (B2)

języki obce

Przygotowanie do egzaminu na poziomie B2.

Kurs praktycznej nauki języka słoweńskiego przygotowujący studenta posiadającego wiedzę i umiejętności językowe na poziomie B1 do opanowania języka słoweńskiego na poziomie średniozaawansowanym wyższym (B2) według standardów A Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment.

W tarkcie zajęć uwzględnione są następujące obszary tematyczne:

Gramatyka odpowiadająca kompetencjom na docelowym poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Podstawowe zasady ortograficzne

Pisanie

- krótkich wypracowań na znane tematy przy użyciu stosownego słownictwa (eseje za i przeciw, rozwiązywanie problemów, opisy, podstawowe teksty użytkowe)

Mówienie:

- komunikacja w sytuacjach codziennych, dotycząca szerokiego zakresu tematów

- prowadzenie dłuższej rozmowy, dyskutowanie, wyrażanie zgody/niezgody, wyjaśnianie i podtrzymywanie swoich poglądów

- prezentacja wybranego zagadnienia, debata na znany i wcześniej opracowany temat

Rozumienie :

- tekstów dostosowanych do nauki języków obcych

reportaży, artykułów prasowych oraz fragmentów utworów literackich

- prostszego wykładu lub dyskusji na znany temat,

- wiadomości i popularnych programów TV, dotyczących bieżących wydarzeń

- filmów w wersji oryginalnej z napisami w języku słoweńskim

R. Lečič, Slovenščina od A do Ž, 2

P. Liberšar et al., Naprej pa v slovenščini

I. Petrič et al., Gremo naprej

A. Markovič et al., Slovenska beseda v živo 2

D. Kern et al., Po do izpita iz slovenščine

materiały lektorskie

Student/ka zna i rozumie:

- uproszczone teksty pisane i mówione dotyczące omawianych tematów

- w ogólnych zarysach teksty autentyczne dotyczące omawianych tematów

- niektóre aspekty życia codziennego Słowenii

- funkcjonowanie systemu językowego języka słoweńskiego oraz posiada podstawowe informacje dotyczące zależności między językiem a kulturą

Student/ka potrafi:

- stosować większość reguł słoweńskiej komunikacji społecznej

- komunikować się z zachowaniem zasad etykiety językowej i specyfiki zachowań komunikacyjnych w języku słoweńskim

- pracować w grupie i współdziałać w wykonaniu zadań

- tworzyć proste wypowiedzi ustne w języku słoweńskim na znany temat

- streścić i skomentować uproszczony tekst gazetowy, napisać rozprawkę na podstawie spreparowanego tekstu i sporządzić notatkę na podstawie wybranych informacji

- przekazać podstawowe informacje, dotyczące kultury i historii Słowenii w języku słoweńskim

- wymawiać głoski w sposób zbliżony do wymowy rodzimych użytkowników języka słoweńskiego oraz mówi z intonacją i akcentem zbliżonym do intonacji i akcentu rodzimych użytkowników języka słoweńskiego

Student/ka jest gotowa/gotów do:

- respektowania zasad komunikacji społecznej charakterystycznych dla kultury słoweńskiej

- zauważania różnic kulturowych i jest otwarty/a na odmienność kultury słoweńskiej

Egzamin końcowy, do którego student jest dopuszczony pod warunkiem terminowego zaliczenia przez niego ćwiczeń.

Warunki uzyskania zaliczenia semestralnego:

zaliczenie wszystkich krótkich sprawdzianów pisemnych i ustnych

aktywność na zajęciach;

bieżące przygotowanie do zajęć

zaliczenie testu semestralnego.

Egzamin składa się z części pisemnej i ustnej. W części pisemnej sprawdzane są: wiedza z zakresu form i konstrukcji gramatycznych, opanowanie leksyki, rozumienie tekstu pisanego i słyszanego, pisanie. W części ustnej sprawdzane są: umiejętność wypowiadania się na znany temat, sprawność komunikacyjna

Na zaliczenie końcowe składają się: oceny uzyskiwane podczas regularnej pracy na lektoracie oraz wynik egzaminu końcowego.

Student ma prawo do 4 nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób wcześniej uzgodniony z prowadzącym. Nieobecność ogółem na więcej niż 50 % zajęć wyklucza uzyskanie zaliczenia. Nieobecność nie zwalnia z obowiązku nadrobienia znajomości materiału.

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na lektoratach języków obcych jest sprawne posługiwanie językiem obcym (użycie właściwej leksyki, struktur gramatycznych i składniowych), zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do przygotowania, korekty i redakcji prac powstających na zajęciach, prac domowych a także testów cząstkowych i egzaminów. Studenci mogą posługiwać się narzędziami SI tylko w sytuacjach, w których prowadzący dopuszcza ich użycie.

Szacowany rozkład pracy studenta:

uczestniczenie w zięciach: 240 h – 8 ECTS

przygotowanie bieżące do zajęć: 50- 60 h – 2 ECTS

przygotowanie do testów śródsemestralnych i do egzaminu: 50- 60 h – 2 ECTS

łącznie: 12 ECTS