Seminarium magisterskie (kontynuacja)

obowiązkowe
seminaria magisterskie

Kontynuacja seminarium z I roku studiow magisterskich.

Głównym zadaniem zajęć jest przygotowanie studentów do finalizacji studiów, w szczególności do ostatecznego przygotowania i złożenia na piśmie pracy magisterskiej.

w sali

O ile pierwszy rok seminarium ma przede wszystkim doprowadzić do wyboru tematu pracy magisterskiej i pogłębiać oraz ćwiczyć umiejętności potrzebne w pierwszej fazie pracy nad nią (umiejętność właściwego formułowania wyjściowego pytania badawczego, wybór metody badawczej, dobór literatury przedmiotu i umiejętność referowania tekstów specjalistycznych itd.), to rok drugi, którego zwieńczeniem jest złożenie pracy magisterskiej, zakłada działania skupione m.in. na opanowaniu techniki pisania pracy magisterskiej, ćwiczeniu się w umiejętności formułowania tez (wynikających z analizy i interpretacji zgromadzonego materiału badawczego oraz lektur, zwłaszcza z zakresu literatury przedmiotu) oraz ich prezentacji wobec audytorium i obrony w dyskusji.

Zajęcia w ramach seminarium magisterskiego na drugim roku studiów mają pomóc studentom sfinalizować pracę nad tematem magisterskim, przygotować się merytorycznie i "technicznie" do obrony pracy magisterskiej oraz rozwinąć przymioty intelektualne oczekiwane po absolwencie humanistycznych studiów magisterskich, takie jak m.in umiejętność merytorycznej dyskusji nad opracowaniami własnym i i cudzymi, zdolność do syntetycznego ujęcia złożonej problematyki, posługiwanie się staranną odmianą polszczyzny w wypowiedzi ustnej i pisemnej itp.

Celom tym będą służyć dyskusje nad wybranymi lekturami, ćwiczenia związane z formułowaniem i obroną przeciwstawnych stanowisk, referowanie i poddawanie pod dyskusję problemów (merytorycznych) związanych z opracowywaniem wybranego tematu magisterskiego.

Student/ka zna i rozumie:

w pogłębionym stopniu główne nurty i metody badawcze w językoznawstwie oraz wie, jaki je zastosować w swojej pracy naukowej i profesjonalnej, szczególnie w kontekście badania kultury i języka krajów Słowiańszczyzny zachodniej i południowej.

w stopniu zaawansowanym kluczowe kierunki w analizie zjawisk kulturowych oraz ich wzajemne zależności w ramach danego obszaru Słowiańszczyzny

Student/ka potrafi:

przeprowadzić rozumowanie i obronić postawioną tezę w oparciu o samodzielnie zebrane, przeanalizowane i zintegrowane informacje

korzystać z odpowiednich metod badawczych właściwych dla językoznawstwa/literaturoznawstwa/nauk o kulturze i religi oraz dokonywać syntezy tych zagadnień w kompleksowych badaniach nad kulturą i językiem wybranego kraju słowiańskiego

redagować teksty pisane w języku polskim na poziomie akademickim

samodzielnie planować pracę badawczą

Student/ka jest gotowa/gotów do:

do poszukiwania zastosowań nabytej wiedzy i umiejętności

stosowania zasad etyki w badaniach naukowych

zachowania szacunku dla dziedzictwa slawistyki w życiu zawodowym

samodzielnego pogłębiania znajomości innych kultur, inicjowania i podtrzymywania dialogu międzykulturowego

aktywność na zajęciach (umiejętność referowania problemu naukowego, dyskusji na tematy naukowe)

Warunkiem zaliczenia seminarium jest złożenie pracy magisterskiej.

Szczegółowe wymogi stawiane pracy magisterskiej przedstawia Uchwała Rady Dydaktycznej Wydziału Polonistyki nr 23 z 27 kwietnia 2020 r.: http://slawistyka.uw.edu.pl/wp-content/uploads/sites/283/2021/10/Zasady-dyplomowania-na-kierunku-slawistyka.pdf

Dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze, każda kolejna nieobecność musi być zaliczona w sposób uzgodniony wcześniej z prowadzącym.

Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w pracach pisemnych i prezentacjach zaliczeniowych określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną, a w szczególności stylem naukowym, zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do przygotowania, korekty i redakcji tekstów. Studenci mogą posługiwać się narzędziami SI tylko w sytuacjach, w których prowadzący dopuszcza ich użycie.

Rozkład pracy studenta:

uczestniczenie w zajęciach: 60h – 2 ECTS

praca własna studenta: 200 h – 7 ECTS

przygotowanie pracy magisterskiej: 300 h – 11 ECTS

łącznie: 20 ECTS