Drukuj sylabusJęzyk słowacki - poziom podstawowy
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 3005-SLOOA2 |
| Kod Erasmus / ISCED: |
09.101
|
| Nazwa przedmiotu: | Język słowacki - poziom podstawowy |
| Jednostka: | Instytut Slawistyki Zachodniej i Południowej |
| Grupy: |
Lektoraty oferowane w rejestracjach żetonowych (akceptowane przez WNE jako lektoraty języków obcych) Lektoraty żetonowe Instytutu Slawistyki Zachodniej i Południowej Lektoraty żetonowe języka słowackiego Instytutu Slawistyki Zachodniej i Południowej |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
|
| Język prowadzenia: | słowacki |
| Rodzaj przedmiotu: | języki obce |
| Założenia (opisowo): | Praktyczna znajomość języka słowackiego na poziomie A 1. |
| Tryb prowadzenia: | w sali |
| Skrócony opis: |
A2 według Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A Common European Framework of Reference oznacza docelowy poziom kursu języka obcego w zakresie podstawowych sprawności językowych dla studentów rozpoczynających naukę na kursie podstawowym. |
| Literatura: |
Kamenárová, R. - Španová, E. - Tichá, H. - Ivoríková, H. - Kleschtová, Z. - Mošaťová, M.: Krížom - krážom. Slovenčina A 2. Bratislava: Univeverzita Komenského, 2009. 206 s. Kamenárová, E. - Španová, E. - Tichá, H. - Ivoríková, H. - Kleschtová, Z. - Mošaťová, M.: Krížom - krážom. Slovenčina. Cvičebnica A 1 + A 2. Bratislava: Univerzita Komenského, 2009. 232 s. Vajíčková, M.: Slovenčina pre cudzincov. Gramatické cvičenia. Bratislava: Univeverzita Komenského, 2009. Tabelki gramatyczne. Słowniki. Własne materiały dydaktyczne oraz materiały specjalistyczne rozwijające leksykę, porządkujące gramatykę i ortografię. |
| Efekty uczenia się: |
Student/ka rozumie wyrażenia i najczęściej używane słownictwo dotyczące najbliższych mu dziedzin życia (np. podstawowe informacje o sobie i swojej rodzinie, o zakupach, geografii swojego regionu, zatrudnieniu). Potrafi uchwycić główny sens wypowiedzi, zawarty w krótkich, wyraźnych, prostych przekazach, ogłoszeniach. Umie przeczytać bardzo krótkie, proste teksty. Potrafi znaleźć szczegółową, przewidywalną informację w prostych, codziennych materiałach, takich jak ogłoszenia, reklama, prospekty, jadłospisy, rozkład jazdy, proste listy prywatne. Potrafi porozumieć się w sytuacjach prostych i rutynowych, wymagających prostej bezpośredniej wymiany informacji na tematy mu znane. Radzi sobie w prostych sytuacjach towarzyskich, nawet jeśli nie potrafi zrozumieć wszystkiego i nie umie jeszcze samodzielnie podtrzymać konwersacji. Potrafi użyć serii zwrotów i zdań, aby opisać prostymi pojęciami swoją rodzinę i inne osoby, warunki życia, swoje wykształcenie oraz swoją obecną i ostatnio wykonywaną pracę. Potrafi sporządzić krótką, prostą notatkę i zapisać wiadomość dotyczącą spraw związanych z nagłymi potrzebami. Umie napisać list osobisty np. podziękowanie, maila i smsa. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność, małe testy ze słownictwa i gramatyki, pisemne prace domowe) - 20% środsemestralne pisemne testy kontrolne - 30% końcowe zaliczenie pisemne na ocenę - 50% |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2025-02-17 - 2025-06-08 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Lektorat, 60 godzin, 20 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Lujza Urbancová | |
| Prowadzący grup: | Lujza Urbancová | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Lektorat - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.
