Seminarium licencjackie dodatkowe dr K. Mroziewicz, dr M. Herman

seminaria licencjackie

Program seminarium poświęcony jest rozmaitym aspektom

sztuki i kultury późnego średniowiecza i epoki nowożytnej

ze szczególnym uwzględnieniem grafiki, książki

drukowanej i rzemiosła artystycznego.

Seminarium ma za zadanie przygotowanie studentów do

stawiania pytań badawczych, opracowywania wybranych

zagadnień (odmiennych od tematyki przygotowywanej

pracy licencjackiej) i prowadzenia samodzielnych

kwerend. Program zajęć będzie kształtowany na bieżąco w

zależności od liczby uczestników i ich zainteresowań.

Zajęcia będą poświęcone dyskusji na temat różnych

mediów obrazowych, ich specyfiki i możliwych podejść

badawczych. W ramach seminarium zostanie omówiona

także struktura pracy naukowej, specyfika języka

naukowego i funkcja ilustracji. Ponadto studenci będą

ćwiczyli prowadzenie dyskusji.

W semestrze letnim seminarzyści będą mieli za zadanie

poddać analizie wybrane dzieło związane tematycznie z

problematyką zajęć i przedstawić wyniki swojej pracy w

formie prezentacji ustnej.

Literatura, dostosowana do omawianych zagadnień, będzie podawana w trakcie trwania kursu.

W zakresie wiedzy studenci :

- K_W01 zdobędą podstawową wiedzę o miejscu i

znaczeniu historii sztuki w systemie nauk oraz o jej

specyfice przedmiotowej i metodologicznej;

K_W03 uzyskają uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu

historii sztuki dawnej, obejmującą dzieje, teorię i

metodologię dyscypliny;

K_W04 zyskają wiedzę szczegółową z zakresu historii

sztuki w ujęciu chronologicznym, tematycznym i

problemowym, w zakresie najważniejszych artystycznych

kierunków, ruchów, tendencji, środowisk;

- K_W05 - zdobędą wiedzę o głównych kierunkach

rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w

zakresie historii sztuki dawnej;

- K_W17 - poznają podstawowe metody analizy i

interpretacji obiektów sztuki, stosowane w historycznej i

aktualnej historii sztuki i będą potrafili je dostosować do

badania konkretnego dzieła;

W zakresie umiejętności studenci:

K_U01 będą potrafili wyszukiwać, analizować, oceniać,

selekcjonować i użytkować informacje, wykorzystując

różne źródła;

K_U02 zdobędą podstawowe umiejętności badawcze,

obejmujące formułowanie i analizę problemów

badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych,

opracowanie i prezentacje wyników, pozwalające na

rozwiązywanie problemów w zakresie historii sztuki;

K_U03 będą w stanie posługiwać się podstawowymi

ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i

pojęciami historii sztuki w typowych sytuacjach

profesjonalnych;

K_U04 będą potrafili rozpoznać różne rodzaje obiektów

sztuki (pod względem techniki, tematu, typologii,

chronologii, stylistyki, genezy, atrybucji) oraz

przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z

zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich

znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie

historyczno-kulturowym; będą umieli opisać dzieła

omawianego okresu identyfikując i wartościując zjawiska

oraz problemy szczególnie istotne;

- K_U06 zyskają umiejętność samodzielnego zdobywania

wiedzy i umiejętności badawczych kierując się

wskazówkami opiekuna naukowego;

K_U07 zdobędą umiejętność merytorycznego

argumentowania z wykorzystaniem poglądów różnych

badaczy historii sztuki i historii kultury oraz umiejętność

wyciągania wniosków.

K_U10 wyćwiczą umiejętność przygotowywania typowych

prac w języku polskim, dotyczących zagadnień

szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć

teoretycznych oraz innych źródeł;

K_U13 będą potrafili współdziałać i pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role.

W zakresie kompetencji społecznych studenci:

- K_K01 będą potrafili odpowiednio określić priorytety

służące realizacji zadań, określonych przez siebie i innych;

K_K02 będą świadomi odpowiedzialności za zachowanie

światowego i krajowego dziedzictwa kulturowego,

standardów upowszechniania, bezpieczeństwa i ochrony

dzieł sztuki;

K_K03 będą podejmować działania o charakterze

badawczym i działając na rzecz dobra wspólnego;

K_K04 będą w stanie dostrzegać i rozstrzygać dylematy

związane z wykonywaniem zawodu (muzealnika, kuratora,

edukatora historii sztuki, animatora kultury, recenzenta

wystaw);

K_K05 będą uczestniczyć w życiu kulturalnym,

korzystając z różnych mediów i form.

Zaliczenie na podstawie aktywności na zajęciach:

- wygłoszenie krótkiej prezentacji przygotowanej

indywidualnie lub w parach (do 10 minut) na temat

dzieła wybranego z listy ze szczególnym

uwzględnieniem pytań badawczych;

- wygłoszenie w semestrze zimowym krótkiej

prezentacji (do 15 minut) na temat uzgodniony z

prowadzącymi ze szczególnym uwzględnieniem

stanu badań i pytań badawczych;

- wygłoszenie dłuższej prezentacji w semestrze

letnim (do 30 minut) stanowiącej kontynuację

tematu wybranego w semestrze zimowym;

- udział w dyskusjach po prezentacjach własnych i

innych uczestników seminarium.

Dopuszczalne dwie nieobecności w roku.