Biopolitics

seminaria monograficzne

Komunikatywna znajomość j. angielskiego

Celem seminarium jest przedstawienie filozoficznych założeń i historycznych form, w jakich pojawiło się powiązanie między życiem i polityką oraz zapoznanie studentów z podstawowymi tekstami z zakresu biopolityki i powiązanie ich z bioetyką. W trakcie zajęć zostaną między innymi omówione dwa modele biopolityki: pierwszy, związany ze starożytną koncepcją bios (życia) i politycznym sposobem jego kształtowania oraz drugi, który dotyczy życia jako przedmiotu nauk biologicznych i politycznego wykorzystania wyników tych nauk (np. darwinizm, teoria ras itp.). Przedmiotem zajęć staną się także współczesne filozoficzne wykładnie biopolityki, jakie możemy znaleźć w pismach Foucaulta, Agambena, Giddensa, Butler, które będą konfrontowane z bieżącymi problemami i studiami przypadków z życia społecznego w skali krajowej i międzynarodowej.

Celem seminarium jest przedstawienie filozoficznych założeń i historycznych form, w jakich pojawiło się powiązanie między życiem i polityką oraz zapoznanie studentów z podstawowymi tekstami z zakresu biopolityki. W trakcie zajęć zostaną między innymi omówione dwa modele biopolityki: pierwszy, związany ze starożytną koncepcją życia i politycznym sposobem jego kształtowania oraz drugi, który dotyczy życia jako przedmiotu nauk biologicznych i politycznego wykorzystania wyników tych nauk (np. darwinizm, teoria ras itp.). Przedmiotem zajęć staną się także współczesne filozoficzne wykładnie biopolityki, jakie możemy znaleźć w pismach Foucaulta, Agambena, Giddensa oraz ich odniesienie do analizy różnych przypadków w skali krajowej i międzynarodowej.

Wybrane tematy:

- podstawowe potrzeby człowieka (potrzeba schronienia, wolności, bezpieczeństwa),

- nacjonalizm i etnonacjonalizm,

- reprodukcja, płeć i seksualność jako problemy polityczne,

- eugenika jako praktyka polityczna,

- rozwój technologii i problem doskonalenia ludzi

- choroba jako kategoria polityczna (epidemie, nałogi).

Wybór/Selection:

Agamben G., Homo sacer, Arendt H.,The Origins of Totalitarianism; Butler J., Gender Trouble, Foucault M., History of Sexuality; Hobbes T., Leviathan; Fukuyama F., Our Posthuman Future:Consequences of the Biotechnology Revolution; Sussman D., What’s Wrong with Torture?

Nabyta wiedza:

K_W10: Student zna podstawowe pojęcia, problemy, teorie i metody biopolityki. W_U14: Student potrafi przygotować i przedstawić prezentację ustną (referat), szczególnie z zakresu biopolityki lub pokrewnych dyscyplin i subdyscyplin naukowych.

Nabyte umiejętności:

K_U0: Student potrafi krytycznie analizować ustne i pisemne wypowiedzi autorów w dziedzinie biopolityki - odtwarzać idee, identyfikować założenia faktualne i normatywne oraz krytycznie oceniać poprawność argumentacji.

Nabyte kompetencje społeczne:

K_K01, student jest gotowy do krytycznej oceny otrzymanej wiedzy i informacji.

Dodatkowe cele nauki dla uczestników studiów doktoranckich:

WG_01, w zakresie pozwalającym na rewizję istniejących paradygmatów - globalne osiągnięcia, obejmujące podstawy teoretyczne oraz ogólne zagadnienia i wybrane konkretne kwestie - odpowiednie dla dyscyplin humanistycznych, w tym przypadku dotyczące biopolityki,

WG_02, w zakresie pozwalającym na rewizję istniejących paradygmatów - globalne osiągnięcia, obejmujące podstawy teoretyczne oraz ogólne zagadnienia i wybrane konkretne kwestie - odpowiednie dla dyscyplin humanistycznych, w tym przypadku dotyczące biopolityki,

WK_01, fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji z perspektywy nauk humanistycznych.

Aktywne uczestnictwo – 40%, wprowadzenie do dyskusji – 30%, test – 30%

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2