Historia filozofii II

Celem zajęć jest prezentacja głównych idei, stanowisk i kierunków europejskiej filozofii nowożytnej, w szczególności filozofii XVII wieku, epoki Oświecenia i wieku XX

Celem zajęć jest prezentacja głównych idei, stanowisk i kierunków europejskiej filozofii nowożytnej, w szczególności filozofii XVII wieku, epoki Oświecenia i wieku XX

Teksty źródłowe:

R. Descartes – Rozprawa o metodzie;

B. Pascal - Myśli [fragmenty];

G. W. Leibniz - Zasady filozofii czyli monadologia;

D. Hume - Badania dotyczące rozumu ludzkiego;

I. Kant - Prolegomena do wszelkiej przyszłej metafizyki, która będzie mogła wystąpić jako nauka

I. Kant - Krytyka czystego rozumu - t. I: Przedmowa (do wyd. A i B); Wstęp (A i B);

G. W. F. Hegel - Fenomenologia ducha - t. I: Przedmowa; Wstęp;

G. W. F. Hegel - Wykłady z filozofii dziejów - t. I: Wstęp;

A. Schopenhauer - Świat jako wola i przedstawienie - t. I (par. 1-5, 17-23);

F. Nietzsche – Tako rzecze Zaratustra;

F. Nietzsche – Wiedza radosna;

F. Nietzsche – Niewczesne rozważania;

M. Hempoliński (red.), Ontologia. Antologia tekstów filozoficznych.

Podręczniki:

F. Copleston, Historia filozofii, t. IV-VII;

W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, t. II i III;

J. Migasiński, Filozofia nowożytna. Postacie/Idee/Problemy.

Nabyta wiedza:

Po ukończeniu kursu ich uczestnik uzyskuje

‒ znajomość podstawowej terminologii używanej w filozofii okresu nowożytnego

‒ znajomość i rozumienie historycznego charakteru kształtowania się idei filozoficznych w tym okresie

‒ znajomość idei i argumentów wybranych nowożytnych filozofów

Nabyte umiejętności:

Po ukończeniu kursu słuchacz potrafi

‒ przytaczać główne tezy wybranych stanowisk i doktryn nowożytnej filozofii

‒ analizować argumenty i założenia stanowisk filozoficznych reprezentatywnych dla filozofii nowożytnej

Nabyte kompetencje społeczne: Po ukończeniu kursu słuchacz:

‒ ma świadomość znaczenia europejskiego dziedzictwa filozoficznego i refleksji filozoficznej dla kształtowania się więzi społecznej

Pisemny test końcowy

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 1 w semestrze