Zarządzanie ochroną środowiska

obowiązkowe

Nie ma specjalnych wymagań formalnych jednak pożądane jest uczestniczenie w wykładach Rozwój zrównoważony w teorii i praktyce. Słuchacz zna podstawowe struktury państwa, umie wymienić najważniejsze globalne zagrożenia środowiska i ich cywilizacyjne przyczyny, posiada umiejętność korzystania z Internetu i zasobów bibliotecznych.

w sali

Celem zajęć jest ukazanie problematyki ochrony środowiska w ujęciu systemowym oraz zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami i narzędziami w systemie zarządzania ochroną środowiska stosowanymi w Polsce i w UE, wyjaśnienie roli i odpowiedzialności instytucji administracji państwowej (rządowej i samorządowej) w tym systemie oraz znaczenia informacji ekologicznej, komunikacji społecznej i edukacji ekologicznej w realizacji celów ochrony środowiska i społecznego udziału w procesach decyzyjnych. Omawiane są także systemy zarządzania środowiskowego w przedsiębiorstwie oraz metody oceny wpływu na środowisko procesów i produktów.

W ramach zajęć będą przedyskutowane następujące zagadnienia:

1. Agenda 2030 i 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju jako międzynarodowe zobowiązanie do wprowadzania zasad zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska.

2. Ewolucja strategii ochrony środowiska: rozcieńczanie, kontrola zanieczyszczeń, zapobieganie zanieczyszczeniom, strategia czystych technologii i produktów.

3. Europejska polityka ochrony środowiska: cele, instytucje, ogólne zasady, podstawowe akty prawne.

4. Polityka ekologiczna Polski: programowanie, planowanie, finansowanie.

5. Podstawowe pojęcia w zarządzaniu środowiskiem: gospodarowanie środowiskiem, korzystanie ze środowiska, użytkowanie środowiska, kształtowanie środowiska, usługi ekosystemowe, problem środowiskowy.

6. Makrosystem społeczeństwo-gospodarka-środowisko: system zarządzający, narzędzia zarządzania, obiekt zarządzania.

7. System informacji o środowisku: monitoring, sprawozdawczość, badania naukowe, informacja rządowa. Informacja ekologiczne w UE. Bazy danych o środowisku.

8. Znaczenie edukacji ekologicznej w systemie zarządzania środowiskiem. Udział społeczeństwa w podejmowaniu decyzji dotyczących środowiska.

9. Rola Organizacji Pozarządowych w zarządzaniu Ochroną Środowiska.

10. Systemy zarządzania środowiskowego w przedsiębiorstwie: EMAS, ISO14001.

11. Ocena wpływu na środowisko procesów i produktów: identyfikacja i ocena aspektów środowiskowych, audyt środowiska.

Gra interaktywna: „Zbuduj idealny system zarządzania środowiskowego (EMAS)” dla różnego typu przedsięwzięć.

12. Ocena cyklu życia produktu LCA i śladu węglowego CFP

Analiza LCA wybranych produktów.

Planowane są spotkania z ekspertami i wyjścia do instytucji związanych z zarządzaniem ochrony środowiska.

Barański R. at.al. 2017. Ochrona środowiska w firmie : kompendium wiedzy dla przedsiębiorcy. Wydawnictwo Wiedza i Praktyka, Warszawa

Bąk J. 2001. Zarządzanie środowiskiem i zarządzanie środowiskowe. Environmental

Ciechanowicz-McLean. J.2019. Prawo ochrony i zarządzania środowiskiem. Difin, Warszawa.

EEA 2018. Waste prevention in Europe — policies, status and trends in reuse in 2017. EEA Report No 4/2018, European Environmental Agency.

Engineering. Wydawnictwo PK, Kraków.

Krystek J. 2020. Ocena oddziaływania na środowisko. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN,, Warszawa.

Kuropka J. 2007. Zintegrowane zarządzanie środowiskiem jako instrument dotrzymania standardów jakości środowiska w aglomeracjach miejsko-przemysłowych. Państwo i Społeczeństwo 7, 4: 63-76.

Łuczka-Bakuła W. 2009. Skutki systemu zarządzania środowiskowego według normy ISO 14001 i EMAS. Roczniki Ekonomiczne Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy 2, 111-123.

Perlo D. 20014. Modelowanie zrównoważonego rozwoju regionów. Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana, Białystok.

Poskrobko B. 2007. Zarządzanie Środowiskiem. PWE, Warszawa.

Poskrobko B., Poskrobko T. 2012. Zarządzanie Środowiskiem w Polsce. PWE, Warszawa.

Wójcik B. 2015. Zarządzanie ochroną różnorodności biologicznej. Fundacja Instytutu na rzecz Ekorozwoju, Warszawa.

Podstawowe akty prawne:

Directive 2014/52/EU of the European Parliament and of the Council of 16 April 2014 amending Directive 2011/92/EU on the assessment of the effects of certain public and private projects on the environment.

Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska. Dz.U. 2001 nr 62 poz. 627 z późniejszymi zmianami.

Ustawa z dnia 3 października 2008 r. o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie, udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko, 2008, Dz.U. Nr 199, poz. 1227 z późniejszymi zmianami.

K_W07 student zna i rozumie rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego, ze szczególnym uwzględnieniem roli wody i surowców mineralnych, dla funkcjonowania człowieka

K_W12 student zna i rozumie podstawy systemów zarządzania środowiskiem w przedsiębiorstwie oraz procesów oceny oddziaływania na środowisko

K_W15 student zna i rozumie podstawy budowy i funkcjonowania systemów ochrony środowiska, zwłaszcza w kontekście związku nauk o Ziemi i środowisku i nauk prawnych

K_U09 absolwent potrafi interpretować sytuacje i zagrożenia związane z ochroną środowiska, w szczególności w kontekście nauk o Ziemi i środowisku

K_U11 absolwent potrafi interpretować dokumenty polityki w zakresie ochrony środowiska

K_U12 absolwent potrafi posługiwać się argumentami na rzecz rozwoju zrównoważonego

K_U13 absolwent potrafi wykorzystywać instrumenty prawne i ekonomiczne w ograniczaniu antropopresji

K_U16 absolwent potrafi podnosić własne kompetencje, w szczególności w zakresie ochrony środowiska

K_K01 absolwent jest gotów do upowszechniania zasad ochrony środowiska i angażowania się w edukację ekologiczną i zdrowotną

K_K03 absolwent jest gotów do krytycznej weryfikacji informacji z literatury naukowej, internetu, a szczególnie informacji dostępnej w masowych mediach, mających odniesienie do ochrony środowiska, szczególnie w kontekście nauk o Ziemi i środowisku

K_K05 absolwent jest gotów do stałego pogłębiania wiedzy z zakresu nauk o Ziemi i środowisku

K_K08 absolwent ma świadomość konieczności postępowania zgodnie z etyką ekologiczną

Weryfikacja i ocenianie osiągniętych przez studenta efektów uczenia się dokonuje się w trakcie udziału w dyskusji, obserwacji aktywności studenta oraz na podstawie wykonania zadanych prac (merytoryczna wartość oraz terminowość). Dopuszczalna jest usprawiedliwiona dwukrotna nieobecność na zajęciach.

Nie są wymagane.