Relacje polsko-niemieckie w okresie międzywojennym. Polityka - gospodarka - społeczeństwo [2900-MK1-RPN]
Semestr zimowy 2025/26
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Relacje polsko-niemieckie w okresie międzywojennym. Polityka - gospodarka - społeczeństwo [2900-MK1-RPN] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2025/26 [2025Z]
(w trakcie)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Część spotkań jest ukryta - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Bartosz Stefańczyk, Michał Zok | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Literatura Przedstawiona literatura przedmiotu ma charakter orientacyjny. Lektury i źródła na poszczególne spotkania zostaną podane na pierwszych zajęciach. Literatura podstawowa: R. Traba / H.-H. Hahn (red.) (20XX):Polsko-niemieckie miejsca pamięci. Warszawa J. Krasucki (1962): Stosunki polsko-niemieckie. t. 1, 1919-1925. Poznań E.C. Król: Polska i Polacy w propagandzie narodowego socjalizmu w Niemczech 1919-19-45. Warszawa Peukert, Detlev (2005): Republika Weimarska. Lata kryzysu klasycznego modernizmu. Warszawa M. Zybura (2006):… krzyżackiego gadu nie ugłaszcze nikt… O narodzinach negatywnego obrazu Niemca w romantyzmie polskim. Wrocław St. Żerko (1998): Stosunki polsko-niemieckie 1938-1939. Poznań H. von Riekhoff (1971): German-Polish Relations, 1918-1933. Baltimore R. E. Newnham (2006): Econimic linkage in German-Polish relations, 1918-1939. Pittsburgh Polak-Springer, Peter (2015): Recovered territory. A German-Polish conflict over land and culture, 1919-89. New York |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Celem zajęć jest przyjrzenie się relacjom polsko-niemieckim w okresie międzywojennym w dziedzinach polityki, gospodarki i kontaktów społecznych na podstawie publikowanych i archiwalnych źródeł, zarówno piśmiennych, jak i wizualnych oraz wybranej literatury przedmiotu. Porozmawiamy o kontekście kontaktów polsko-niemieckich międzywojennych, sięgającym okresu rozbiorów i późniejszego tworzenia się niemieckiej państwowości, o staraniach o utworzenie państwa polskiego w okresie Wielkiej Wojny, o wzajemnych stereotypach, propagandzie i najważniejszych wydarzeniach w relacjach między oboma państwami w okresie międzywojennym. Zajęcia składać się będą z następujących tematów: 1. Kontakty polsko-niemieckie przed 1914 r. 2. Polskie działania dyplomatyczne 1914-1918 3. Konferencja paryska 4. Plebiscyty 5. Migracje (w tym opcje) 6. Propaganda: instytucje 7. Rozwój gospodarek narodowych, współpraca, wojna celna 8. Polacy o Niemcach, Niemcy o Polakach: stereotypy 9. Nauka a polityka, Ostforschung 10. Regiony (Gdańsk, Korytarz, Śląsk, Wielkopolska) 11. Pakt o nieagresji 12. Współpraca kulturalna 13. Ku wojnie – psucie się relacji – ideologia nazistowska 14. Późniejsza instrumentalizacja międzywojennych relacji polsko-niemieckich |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Efekty kształcenia Student(ka): – nabywa wiedzę o kulturze czasu międzywojennego; – zdobywa wiedzę o kontekście międzynarodowym; – dzięki nabywanej wiedzy potrafi podjąć dyskusję oraz zastosować merytoryczną argumentację na temat wybranych kluczowych procesów z tego okresu. - zdobywa wiedzę o różnego typu źródłach do relacji polsko-niemieckich |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Kryteria oceniania/ forma zaliczenia Prezentacja i referat podczas zajęć oraz krótka praca domowa (do 15 stron) Oceniane będą: – przedstawienie danego problemu z dziedziny relacji polsko-niemieckich – krytyczna analiza podstawowych tekstów o danym problemie, – umieszczenie danego problemu w szerokim kontekście ówczesnej polityki |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
Bartosz Dziewanowski-Stefańczyk, Michael Zok |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.