Harmonogram zajęć Slawistyki (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Slawistyki Zachodniej i Południowej)

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zasadniczym celem przedmiotu jest ekscerpcja najistotniejszych elementów składowych współczesnych czeskich praktyk kulturowych (współczesność rozumiana będzie w tym wypadku jako okres od 2000 roku) z perspektywy antropologii kultury. Ponieważ świadomi jesteśmy nieciągłości, niejednorodności, rozwarstwiania a czasami przypadkowości procesów kulturowych we współczesnym świecie proponujemy 7 kręgów zagadnień (zakres tematów), z których w każdym roku akademickim zostanie wybrane jedno (ewentualnie dwa) do pogłębionej analizy podczas zajęć.

• Wykład - 60 godzin

Celem wykładu jest zarys dziejów i przemian kultur słowiańskich na Bałkanach. Zajęcia mają przybliżyć nie tylko wiedzę historyczną, ale także sposoby tworzenia wizji przeszłości. Punktem odniesienia jest współczesna kultura Serbii, Bułgarii, Macedonii i Czarnogóry, Chorwacji i SŁowenii. Kolejne wykłady starają się naświetlić procesy kształtowania się dziedzictwa kulturowego i systemów symbolicznych, które stały się podstawą tożsamości wymienionych narodów.

• Konwersatorium - 60 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z budową systemu gramatycznego i leksykalnego współczesnego języka chorwackiego, opanowanie praktyczne omawianych zagadnień, jak również wyposażenie słuchaczy w narzędzia do samodzielnej analizy zjawisk językowych typowych dla chorwackiego obszaru językowego. Zajęcia są kontynuacją przedmiotu gramatyka opisowa języka chorwackiego na 2L.

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

Ćwiczenia, obejmujący krótki zarys historii języka, opis zróżnicowania społecznego i regionalnego języka czeskiego, wiadomości z zakresu gramatyki opisowej języka czeskiego (fonetyka, fonologia, fleksja, słowotwórstwo, składnia) oraz ewolucję metodologii badań językoznawczych w Czechach; prezentację głównych opracowań z zakresu gramatyki opisowej i normatywnej języka oraz leksykografii; podstawy lingwistyki korpusowej.

• Konwersatorium - 60 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin

Konwersatorium poświęcone zostanie przedstawieniu rodowodu i kształtu konstytutywnych składników kultury popularnej Czech na wybranych przykładach. W pierwszej części cyklu zajęć przedstawione będą podstawowe teorie i pojęcia oraz rudymentarne narzędzia w badaniu kultury popularnej. W drugiej omówione zostanie konstytuowanie się czeskiej kultury popularnej w XIX i na początku XX wieku oraz poszczególne realizacje tej sfery kultury w Czechosłowacji/Czechach na wybranych przykładach z wykorzystaniem narzędzi prezentowanych w części pierwszej cyklu.

• Konwersatorium - 60 godzin

Konwersatorium dotyczy najważniejszych zjawisk w literaturze chorwackiej XX wieku, ujmowanych w kontekście przemian polityczno-społecznych oraz nurtów estetyczno-kulturowych, które wpływały na jej rozwój. Studenci/studentki uczą się interpretować wybrane teksty literackie, rekonstruując na ich podstawie chorwacką wyobraźnię kulturową, obecną zarówno w samych utworach, jak i reprezentowanych przez nie okresach oraz tendencjach.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin

Przedmiot ma charakter przewodnika po literaturze czeskiej (od przełomu modernistycznego do współczesności). W jego trakcie omówione będą najważniejsze zjawiska w literaturze w szerszym kontekście kulturowym.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z odmianami języka serbskiego literackiego i nieliterackiego w kontekście dialektologicznym oraz socjolingwistycznym.

• Konwersatorium - 60 godzin

Celem przedmiotu jest wprowadzenie w analizę zjawisk związanych z twórczością słowną kultury kraju specjalności. Kulturoznawczy charakter przedmiotu pozwoli na stworzenie podstaw analizy kulturowej w odniesieniu do praktyk słownych. W trakcie kursu omówione zostaną podstawowe zagadnienia z teorii analizy tekstów, w tym też literackich, oraz komunikacji słownej.

• Lektorat - 240 godzin

C1 według Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment. A Common European Framework of Reference oznacza docelowy poziom kursu języka obcego w zakresie sprawności językowych dla studentów rozpoczynających naukę na kursie zaawansowanym.

• Lektorat - 240 godzin

• Lektorat - 240 godzin

Lektorat języka czeskiego dla studentów slawistyki, rozpoczynających naukę tego języka. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: B1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment).

• Lektorat - 240 godzin

• Lektorat - 240 godzin

C1 wedlug Modem Languages: Learning, Teaching, Assessment. A Common

European Framework of Reference oznacza docelowy poziom kursu języka obcego w zakresie sprawności językowych dla studentów rozpoczynających naukę na kursie bardzo zaawansowanym. W trakcie lektoratu języka czeskiego studenci będą się koncentrować na powtarzaniu i poprawianiu artykulacji głosek, ćwiczeniu akcentu, ćwiczeniu intonacji, ćwiczeniach morfologicznych, leksykalnych i syntaktycznych. Uzyskane umiejętności będą wykorzystywane zarówno w mowie jak i piśmie.

• Lektorat - 180 godzin

Celem zajęć jest przyswajanie, utrwalanie i pogłębianie materiału gramatycznego, a także ćwiczenie trzech spośród podstawowych sprawności językowych: rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu pisanego oraz mówienia. W trakcie zajęć studenci poznają leksykę, związaną z nowymi kręgami tematycznymi, frazeologią i idiomatyką. Powinni rozwinąć umiejętności rozumienia tekstów artystycznych i naukowych, a także umiejętność pisania dłuższych tekstów, związanych z materiałem prezentowanym na zajęciach lektoratowych oraz zagadnieniami przekładu. Docelowy poziom znajomości języka: C1+ według ESOKJ.

• Lektorat - 240 godzin

Lektorat języka słoweńskiego dla studentów slawistyki, rozpoczynających naukę tego języka. Poziom biegłości po zakończeniu kursu: B1 według skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment).

• Projekt badawczy - 30 godzin

• Projekt badawczy - 30 godzin

Zadaniem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w pracę badawczą. Jego celem jest realizacja efektów kształcenia na poziomie indywidualnym, ale również związanie studentów ze środowiskiem badawczym instytutu i szerzej, uniwersytetu, jak też popularyzacja badań prowadzonych przez pracowników instytutu wśród społeczności studenckiej.