Przedmioty fakultatywne (i do wyboru) dla studentów studiów stacjonarnych (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Muzykologii)

• Wykład - 30 godzin

Zajęcia poświęcone będą dziejom polskich tańców narodowych - zarówno obecnie uznawanych za takowe (polonez, mazur, krakowiak, oberek, kujawiak), jak i tych, które z kanonu zostały usunięte (kozak) lub też jedynie do niego pretendowały (trojak, koseder, taniec góralski) - od ich początków, poprzez wszystkie fazy przemian, aż do chwili obecnej. Specjalnie podkreślone będą okresy formowania się kanonu tańców narodowych, zmian znaczenia tego kanonu w polskiej kulturze (okres preromantyzmu, okres modernizmu, okres socrealizmu). Zajęcia staną się też pretekstem do spojrzenia na przemiany dworskich, chłopskich i mieszczańskich kultur tanecznych w Polsce, jak też na różne fazy historyczne tańca teatralnego i edukacyjnego.

• Warsztaty - 60 godzin

• Warsztaty - 60 godzin

Zajęcia mają charakter praktyczny, wprowadzający poprzez dworską muzykę jawajską w zagadnienie muzyki azjatyckiej. Uczestnicy uczą się techniki gry na poszczególnych instrumentach zespołu gamelanu jawajskiego oraz poznają podstawowy repertuar tego typu zespołów z terenu Jawy Środkowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są podstawowym pracom w literaturze instrumentologicznej z zakresu historii instrumentów, badań nad określonym instrumentarium etnicznym lub regionalnym, monografii poszczególnych rodzajów instrumentów. Ponadto prezentowana jest historia instrumentów europejskich (wybrane instrumentarium historyczne, orkiestrowe, tradycyjne), jak i, w miarę możności, pozaeuropejskich, skupiając się na metodyce opisu instrumentu muzycznego i jego funkcja muzyczna. Zajęcia są ilustrowane dźwiękowo i wideofonicznie. Na niektóre zajęcia zostaną zaproszeni goście (muzycy, lutnicy).

• Konwersatorium - 30 godzin

Zapoznanie z metodologią prowadzenia etnograficznych i etnomuzykologicznych badań terenowych.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zajęcia o charakterze warsztatowym. Studenci (w grupach) będą przygotowywać projekty o charakterze muzykoterapeutycznym (m.in. w formie audycji słowno-muzycznych), które następnie zostaną zaprezentowane na spotkaniach Fundacji "JESTEM" zajmującej się pomocą psychologiczną dla osób przewlekle i nieuleczalnie chorych.

Część zajęć będzie odbywać się poza Instytutem Muzykologii w siedzibie fundacji (na Sadybie) we wtorki lub piątki w godz. 12.00-13.00 (dokładny termin zostanie ustalony na początku semestru).

• Wykład - 4 godzin

• Wykład - 4 godzin

• Pracownia magisterska - 30 godzin

Zasadniczy przedmiot zajęć stanowi praktyczne zapoznanie studentów z warsztatem pracy etnomuzykologa w różnych jego aspektach: od badań naukowych (dokumentacja terenowa, badania archiwalne, praca na zbiorach instrumentów, organizacja i opracowanie zbiorów) po animację życia muzycznego (krytyka muzyczna, działania edukacyjne i popularyzatorskie). W każdym kolejnym roku akcent postawiony jest na inny aspekt.

Ważnym elementem jest poznawanie współczesnej literatury etnomuzykologicznej oraz innych dyscyplin naukowych, których koncepcje i metody pracy są wykorzystywane w badaniach etnomuzykologicznych dobieranej zgodnie z głównym przedmiotem zainteresowań w danym roku oraz z zainteresowaniami uczestników zajęć.

• Pracownia magisterska - 30 godzin

• Pracownia magisterska - 30 godzin

• Pracownia magisterska - 30 godzin

Pracownia prowadzona zgodnie z profilem badawczym Katedry Muzykologii Systematycznej i Kulturowej.

• Pracownia magisterska - 30 godzin

• Pracownia magisterska - 30 godzin

• Pracownia magisterska - 30 godzin

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w problematykę badawczą związaną z profilem istniejącego do końca 2020 roku Zakładu Teorii i Estetyki Muzyki oraz głównymi nurtami badań podejmowanych przez jego pracowników.

• Konwersatorium - 30 godzin

Wprowadzenie do tematyki sound studies w postaci praktyczno-teoretycznej: od ćwiczeń słuchowych, przez pejzaż dźwiękowy, po tematy historyczne i kulturoznawcze (nośniki, media, społeczności)

• Konwersatorium - 15 godzin

Wykład obejmuje całokształt zagadnień pedagogiki muzycznej w przekroju historycznym i systematycznym. Przedmiotem rozważań będą cele, treści i metody przekazywania wiedzy o muzyce i umiejętności muzycznych w różnych epokach i kulturach świata.