Przedmioty do wyboru, filozofia, studia niestacjonarne, pierwszego i drugiego stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filozofii)

• Ćwiczenia - 36 godzin
• Wykład - 36 godzin

Kurs skupia się na prześledzeniu wpływu klasycznych dociekań z zakresy estetyki filozoficznej na teorię i praktykę sztuki współczesnej. Celem zajęć jest zbadanie najważniejszych kontekstów filozoficznych współczesnej praktyki artystycznej a także określenie, do jakiego stopnia filozoficzne teorie umożliwiają zrozumienie stanowisk artystycznych, rozwijających się od czasu narodzin europejskiego modernizmu, a więc od przełomu XIX i XX wieku. Naszym celem jest zaznajomienie studentów z tradycją filozoficznych prób zgłębienia problematyki sztuki, twórczości artystycznej, związku pomiędzy zmysłowością a uczuciowością, relacji między wartościami estetycznymi a doświadczeniem estetycznym, poznawczej wartości sztuki, autonomii estetyki wobec rozstrzygnięć ontologicznych i epistemologicznych.

• Wykład monograficzny - 36 godzin

Celem zajęć jest wykrycie metodologicznych (ciekawych z filozoficznego punktu widzenia) aspektów diagnozy lekarskiej. Oznacza to przede wszystkim zapoznanie się z regułami wnioskowania towarzyszącymi myśleniu lekarskiemu. Podczas wykładu omówione zostaną następujące zagadnienia:

- historyczne uwarunkowania wpływające na przebieg myślenia lekarskiego,

- wpływ dokonań z zakresu biostatystyki, teorii gier, ekonomii i psychologii na kształtowanie myślenia lekarskiego,

- modele rozumowania klinicznego,

- modele podejmowania decyzji lekarskich.

• Seminarium - 36 godzin

Ernst Bloch w jednym z esejów filozoficznych ze zbioru Ślady dzieli się z czytelnikiem pewną intuicją wyrażoną w pytaniu: „czy przedmioty poza swą stroną użytkowości nie przynależą do obcego przecież, trzeba to powiedzieć, świata, świata, z którego nikt do nas jeszcze nie zawitał”. Ledwie zasygnalizowany tu przez Blocha niepokój związany z obecną w filozofii tendencją do redukowania rzeczy do narzędzia lub przedmiotu poznania, wpisanie jej w kontekst instrumentalny oraz umieszczenie jej w relacji podmiotowo-przedmiotowej będzie osią przewodnią tematyki podjętej podczas seminarium. Obecność rzeczy poza wskazanym powyżej kontekstem jest trudna a nawet niemożliwa do uchwycenia przez filozofię systematyczną. Odpowiedzią na bezradność kierunków scjentystycznych oraz projektów filozofii oświeceniowej będzie przesunięcie badań nieredukowalnej do relacji podmiotowo-przedmiotowej obecności rzeczy, w której rzecz podlega władzy podmiotu, na wspólny obszar współczesnej filozofii i literatury.

• Wykład monograficzny - 36 godzin

Kim jesteśmy? – to jedno z podstawowych pytań filozofii, lecz zarazem dopiero początek całego gąszczu pytań o człowieka. W ramach tego kursu tworzyć będziemy kolekcję tych pytań, sprawdzając zarazem, jak odpowiadają na nie filozofowie od starożytności do czasów współczesnych. Zobaczymy wreszcie, jakie pytania najpilniej domagają się odpowiedzi dzisiaj. Na koniec zastanowimy się… Czy jesteśmy ludźmi hipermodernizmu?

• Seminarium - 36 godzin

Seminarium jest przeznaczone raczej dla zwolenników metafizyki niż sceptycyzmu: kierunek badań będzie przebiegał od sceptycyzmu do metafizyki. Celem będzie przypomnienie, w jaki sposób klasyczni myśliciele znajdowali trwałe oparcie życiowe w metafizyce – ponadczasowej wiedzy filozoficznej – pomimo zwątpienia i zarzutów wysuwanych przez sceptyków, odrzucających taką postawę jako dogmatyzm.

• Seminarium - 36 godzin

Seminarium poświęcone będzie zagadnieniom implikatury i presupozycji. Przypomnimy podstawowe zagadnienia semantyki opartej na intencjach, koncepcje znaczeń domyślnych oraz przyjrzymy się ich zastosowaniom.