Przedmioty do wyboru, bioetyka, studia stacjonarne, drugiego stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filozofii)

• Seminarium - 30 godzin

Celem seminarium jest przedstawienie filozoficznych założeń i historycznych form, w jakich pojawiło się powiązanie między życiem i polityką oraz zapoznanie studentów z podstawowymi tekstami z zakresu biopolityki i powiązanie ich z bioetyką. W trakcie zajęć zostaną między innymi omówione dwa modele biopolityki: pierwszy, związany ze starożytną koncepcją bios (życia) i politycznym sposobem jego kształtowania oraz drugi, który dotyczy życia jako przedmiotu nauk biologicznych i politycznego wykorzystania wyników tych nauk (np. darwinizm, teoria ras itp.). Przedmiotem zajęć staną się także współczesne filozoficzne wykładnie biopolityki, jakie możemy znaleźć w pismach Foucaulta, Agambena, Giddensa, Butler, które będą konfrontowane z bieżącymi problemami i studiami przypadków z życia społecznego w skali krajowej i międzynarodowej.

• Seminarium - 30 godzin

Refleksja etyczna nad relacją między człowiekiem a zwierzętami pozaludzkimi sięga początków filozofii, ale przez wieki rozważania te sytuowały się na jej odległych peryferiach. Dziś etyka zwierząt (animal ethics) obejmuje całe spektrum zagadnień, a sam termin rozumiany jest szeroko, wykraczając poza dział etyki skupiony na badaniu relacji człowiek−inne zwierzęta.

Podstawowym celem zajęć jest dostarczenie studentkom i studentom wiedzy teoretycznej oraz narzędzi pojęciowych i metodologicznych niezbędnych do rozumienia i krytycznego analizowania zagadnień z obszaru etyki zwierząt. Drugim celem jest rozwijanie zdolności analitycznych i argumentacyjnych niezbędnych do rozwiązywania problemów etycznych wiążących się z relacją między człowiekiem a zwierzętami pozaludzkimi.

• Seminarium - 30 godzin

This seminar explores the ethics of human procreation. The primary goal is to provide students with the conceptual, theoretical, and methodological tools necessary to understand and analyze procreative ethical problems. Secondarily, the seminar is designed to help students develop the analytical and argumentative skills necessary to identify, examine, and resolve ethical dilemmas brought about by advances in reproductive medicine. The course covers following topics: (1) ethics of new reproductive technologies; (2) ethics of prenatal testing and prenatal selection; (3) ethics of abortion.