Przedmioty obowiązkowe, kognitywistyka, studia stacjonarne, pierwszego stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filozofii)

• Laboratorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami analizy sygnału EEG zarejestrowanego podczas doświadczeń psycho-poznawczych (rozpoznanie i usuwanie artefaktów, uśrednianie ERP, filtrowanie i analiza częstotliwościowa EEG i ERP). Ćwiczenia oparte są o funkcje pakietu EEGlab w środowisku obliczeniowym MATLAB.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs ma na celu zapoznanie studentów z etycznymi problemami, które pojawiają się w z związku z rozwojem wiedzy z zakresu kognitywistyki oraz organizacją i przeprowadzaniem badań naukowych w tej dziedzinie.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

W trakcie zajęć student będzie miał okazję zapoznać się z tymi zaawansowanymi badaniami filozoficznymi nad językiem, które wiążą się bezpośrednio z kognitywistyką.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Kurs ma na celu przedstawienie dyskusji i problemów związanych ze współczesną filozofią umysłu.

W ramach grupowego projektu badawczego studenci w kilkuosobowych grupach przygotowują oraz wykonują samodzielnie projekt badawczy z zakresu kognitywistyki. Założeniem projektu jest jego interedyscyplinarność – projekt powinien zawierać zarówno treści psychologiczno/empiryczne, jak i treści filozoficzne oraz powinien zostać opracowany z użyciem narzędzi informatycznych, które studenci opanowali podczas pierwszych dwóch lat studiów.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zaznajomienie uczestników z najważniejszymi teoriami i pojęciami z zakresu semantyki formalnej – dziedziny badań lingwistycznych, która zajmuje się znaczeniem wyrażeń języka naturalnego i która wykorzystuje metody formalne do budowy swoich teorii. Uczestnik zajęć będzie mógł w ich ramach zapoznać się stanem bieżącym semantyki formalnej i przełomowymi etapami w jej rozwoju.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Przedmiot stanowi kontynuację zajęć „Logika i teoria mnogości I”. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z pojęciami i technikami teorii mnogości oraz bardziej zaawansowanymi zagadnieniami z logiki pierwszego rzędu.

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest przedstawienie używanych w laboratoriach neurobiologicznych i psychofizjologicznych metod badania aktywności neuronalnej (od poziomu systemowego do komórkowego) i jej korelacji z zachowaniem i stanami psychofizjologicznym. Przedstawione zostają zalety i wady metod, oraz przykłady ich zastosowania z kontekście różnych pytań badawczych.

Pierwsze wykłady skoncentrują się na dokładnym omówieniu podstaw oraz metodyki elektroencefalografii (EEG, ERP), elektromiografii (EMG). Następnie omówione zostaną nieinwazyjne metody badawcze, często stosowane w neuro-obrazowaniu funkcji poznawczych mózgu.

Na kolejnych wykładach przedstawione zostaną metody inwazyjne, pozwalające na badanie komórkowych i sieciowych mechanizmów działania neuronów oraz najnowsze metody inżynierii genetycznej pozwalające na precyzyjną modyfikację pracy neuronów.

• Konwersatorium - 60 godzin

Przedmiot kursowy, na którym studenci w sposób systematyczny zapoznają się z podstawami analizy statystycznej. Wiedza i umiejętności przekazywane w trakcie zajęć są niezbędne zarówno do poprawnego rozumienia wyników społecznych badań ilościowych prowadzonych i publikowanych przez różne instytucje, jak do samodzielnego zaprojektowania takich badań i przeprowadzenia analizy wyników. Celem zajęć jest stworzenie podstaw do dalszych kursów statystyki, w szczególności „Statystyka I - metody statystyczne w naukach społecznych” oraz „Statystyka II: modele liniowe”.

• Praktyka - 90 godzin

Wprowadzenie praktyk do programu studiów ma na celu podniesienie kwalifikacji przyszłych absolwentów oraz zorientowanie ich na rynku pracy. Miejscem odbywania praktyk mogą być jednostki badawcze, firmy, stowarzyszenia lub inne placówki, w których studenci mogą rozwijać nabytą wiedzę i umiejętności oraz poznawać ich praktyczne zastosowanie.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Uczestnicy kursu będą mieli możliwość utrwalenia oraz praktycznego wykorzystania wiedzy i umiejętności związanych z planowaniem, przygotowaniem i przeprowadzaniem badań eksperymentalnych

• Ćwiczenia - 30 godzin

Przedmiot mający na celu poszerzenie wiedzy z zakresu metod statystycznych w naukach społecznych ponad poziom możliwy do osiągnięcia po ukończeniu obecnego obligatoryjnego kursu statystyki na I roku. Stanowi zarazem dobre przygotowanie do dalszego studiowania metod statystycznych użytecznych w badaniach społecznych w szczególności do kursu Statystyka II - modele liniowe. Wiedza i umiejętności oferowane w ramach kursu są niezbędnym uzupełnieniem warsztatu badacza społecznego-empiryka.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zajęcia adresowane do osób pragnących poszerzyć swoją wiedzę na temat liniowych modeli wykorzystywanych w badaniach statystycznych i zrozumieć podstawy teoretyczne ich konstrukcji oraz ich założenia i cele. Studenci podczas zajęć, poza poznaniem założeń teoretycznych prezentowanych modeli, przećwiczą właściwe sposoby ich analizy i interpretacji wyników.

W części warsztatowej zajęć studenci będą poznawali:

- własności modeli statystycznych, konstruując symulacje rzeczywistości społecznej zgodnej z tymi modelami, a także badając dane rzeczywiste;

- własności różnych pakietów statystycznych (np. SPSS, R-Studio, Stata, Statistica, MiniStat).

Zajęcia mają przede wszystkim charakter teoretyczny, uzupełnione warsztatami w pracowni komputerowej.

Poza zajęciami prowadzący będą dostępni w czasie konsultacji.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Głównym celem wykładu jest omówienie podstawowych matematycznych modeli obliczeń oraz klas języków wykorzystywanych w logice i informatyce teoretycznej. Omówione zostaną m.in. języki regularne, języki bezkontekstowe, problemy obliczalne i rekurencyjnie przeliczalne, a także podstawowe modele obliczeń im odpowiadające (deterministyczne i niedeterministyczne automaty skończone, gramatyki bezkontekstowe, automaty ze stosem, maszyny Turinga). Szczegółowo omówione zostaną lematy o pompowaniu dla języków regularnych i bezkontekstowych, twierdzenie o nierozstrzygalności problemu stopu. Wspomniane też są podstawowe metalogiczne twierdzenia limitacyjne ( I twierdzenie Godla i twierdzenie o nierozstrzygalności problemu tautologiczności dla logiki pierwszego rzędu). Na koniec zostaną omówione podstawowe klasy złożoności pamięciowej i czasowej, w szczególności problem P vs. NP.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Podstawy analizy matematycznej funkcji jednej zmiennej (ciągi, szeregi, granice funkcji, ciągłość, pochodna i jej zastosowania, badanie przebiegu, całka nieoznaczona, całka oznaczona), podstawy algebry liniowej (macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych, przestrzenie liniowe, wymiar, przekształcenia liniowe, jądro i obraz, standardowy iloczyn skalarny w R^n, wektory własne endomorfizmów).