Fakultatywne przedmioty dla studiów dziennych z językoznawstwa opisowego i teoretycznego (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Anglistyki)

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs skupia się na fonologicznej i morfologicznej analizie wybranych języków sztucznych (konlangów). Dane zaczerpnięte zostały z trzech głównych źródeł wykorzystujących konlangi: seriali telewizyjnych "Gra o tron" oraz „Ród Smoka”, opartych na sadze "Pieśń Lodu i Ognia" George'a R.R. Martina, trylogii "Władca Pierścieni" J.R.R. Tolkiena oraz panslawistycznego języka zwanego Międzysłowiańskim. W ramach kursu dokonywane jest porównanie wyżej wymienionych konlangów z ich najbliższymi naturalnymi odpowiednikami, takimi jak np. łacina, rosyjski czy polski.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Analiza językowa wybranych fragmentów prozy i poezji staroangielskiej, z uwzględnieniem elementów fonologii, leksyki, semantyki, wersyfikacji.

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs wprowadza podstawowe pojęcia analizy gestów w ramach semiotyki, językoznawstwa kognitywnego i badań nad komunikacją multimodalną. Studenci będą badać, jak gesty towarzyszące mowie funkcjonują jako istotne elementy interakcji międzyludzkiej, które uzupełniają i wzbogacają język mówiony. Poprzez połączenie rozważań teoretycznych i zadań praktycznych uczestnicy rozwiną umiejętności niezbędne do analizy i anotacji nagrań audio-wizualnych. Dowiedzą się także o różnych funkcjach gestów w dyskursie.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Przedmiot przedstawia ogólne cechy typologiczne języków mniejszościowych i ich społeczności językowych. Pomaga studentom zrozumieć, jakie czynniki społeczne i polityczne zapobiegają wyginięciu języka i jak można przewidzieć jego długowieczność. W trakcie zajęć przeprowadzone zostaną liczne studia przypadków oparte na językach mniejszościowych Europy, skupiające się na opracowaniu szerokiej podstawy teoretycznej wraz z umiejętnościami praktycznymi związanymi z rewitalizacją języka.

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Opis leksykonu i morfologii w ujęciu językoznawstwa kognitywnego; główna uwaga skierowana na podejście rozwijane przez Langackera w jego teorii gramatyki kognitywnej; podstawowe źródło danych: język angielski.

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

W trakcie kursu przyjrzymy się sposobom w jaki metafory są wykorzystywane aby mówić, pisać i myśleć o pojęciach abstrakcyjnych w nauce. Pierwszych kilka zajęć poświęcone zostanie wprowadzeniu terminologii badawczej. W ich trakcie omówimy przede wszystkim podstawy teorii ucieleśnienia i schematów wyobrażeniowych oraz zagadnienia metafory i metonimii pojęciowej. Porównamy metafory obecne w języku nauki z ich przejawami w języku potocznym, oraz zapoznamy się z wynikami badań eksperymentalnych z zakresu nauk kognitywnych. W drugiej części kursu sięgniemy do publikacji poświęconych metaforom w matematyce, fizyce, biologii i ekologii. Kurs nie wymaga od uczestników pogłębionej wiedzy z zakresu nauk ścisłych a jedynie ogólnopojętej ciekawości dotyczącej tych nauk. Na zaliczenie składać będą się zadania cząstkowe wykonywane w trakcie semestru w formie pisemnej i ustnej. Część z nich ukierunkowana będzie na zgłębianie własnych zainteresowań w ramach tematyki kursu.

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

kurs dla studentów II stopnia.

Kurs przeznaczony jest dla studentów zainteresowanych zjawiskiem metonimii pojęciowej w ujęciu językoznawstwa kognitywnego. Bazując na analizie zarówno językowych jak i pozajęzykowych przykładów metonimii, kurs omawia metonimię jako proces pojęciowy. Choć od strony opisowej uwaga skierowana jest na różne przejawy metonimii w języku, analizowane są też przykłady obrazowych i słowno-obrazowych realizacji metonimii pojęciowej w rysunku i ilustracjach.

Aspekt teoretyczny kursu obejmuje rozwój pojęciowej teorii metonimii od czasu publikacji Lakoffa i Johnsona (1980); głównym celem tego aspektu dyskusji jest pokazanie jak zmiany w tej teorii doprowadziły do poszerzenia pola badań nad metonimią.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem tego kursu jest zbadanie koncepcji polityki językowej i planowania w różnych kontekstach geograficznych. Kurs będzie wykorzystywał podejście studium przypadku porównawczego do zbadania procesów prawnych nadawania językowi oficjalnego charakteru, środków polityki i zarządzania zapewniających nauczanie i uczenie się języka w szkole, a także refleksji nad wydarzeniami politycznymi, procesami ekonomicznymi i społecznymi wpływającymi na rozwój planowania i polityki.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs dotyczy różnorodności językowej świata i wpływu języka na poznanie. Skupiając się na wybranych obszarach semantycznych, np. przestrzeń, kolory i liczby, zbadamy, w jaki sposób uniwersalne i specyficzne dla poszczególnych kultur czynniki kształtują znaczenie w języku. W każdym obszarze dodatkowo ocenimy istniejące dowody na relatywizm językowy — hipotezę, że różnice między językami mogą być powiązane z różnicami w myśleniu ich użytkowników.

Semestr letni 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie uczestników z metodami analizy porównawczej semantycznej słów oznaczających emocje w obrębie teorii Naturalnego Metajęzyka Semantycznego (NMS). W trakcie kursu uczestnicy zapoznają się z wybranymi przykładami analiz słownictwa nazywającego emocje (m.in. z jęz. angielskiego, polskiego, chińskiego/mandaryńskiego, tagalog) w celu zwrócenia uwagi na zmienność międzyjęzykową w tym obszarze znaczeniowym i jej parametry kulturowe.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs dla studentów studiów I stopnia poświęcony językowi w relacji do społeczeństwa, w szczególności do cech społecznych lub społecznie postrzeganych, takich jak status, wiek, płeć, czy grupa etniczna. Omawiane zagadnienia dotyczyć będą odmian języka (na przykładzie języka angielskiego), mowy jako narzędzia interakcji, relacji język - kultura, motywacji i mechanizmu zmiany językowej oraz kontaktu językowego.

Semestr letni 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Omówienie wybranych zagadnień współczesnych teorii fonologicznych: autosegmental phonology, lexical phonology, underspecification theory na podstawie danych językowych z języka angielskiego, polskiego i innych języków.

Semestr zimowy 2023/24

• Ćwiczenia - 30 godzin

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem kursu jest wprowadzenie podstaw opisu pragmatycznego - przedstawienie jego zadań i metod. Przedmiotem kursu są różne inferencje zdaniowe (np. presupozycja, implikatura) oraz zjawiska językowe (np. referencjalność, grzeczność). Kurs omawia ważniejsze teorie pragmatyczne (np. implikatury, aktów mowy).

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs przedstawia teorię optymalności, która jest najnowszą teorią fonologiczną rozwijaną przede wszystkim w USA. Kurs przeznaczony jest dla studentów, którzy ukończyli kurs Fonetyki i fonologii na roku I, gdyż treściami swoimi nawiązuje do zajęć na I roku.