Przedmioty fakultatywne zaoczne - I i II stopień (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji)

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia są adresowane zarówno do studentów studiów dziennych, jak i studentów zaocznych, zainteresowanych uczestnictwem w innowacyjnym kursie o charakterze interdyscyplinarnym, który koncentruje się na przedstawieniu wybranych problemów związanych z kulturoznawstwem skandynawskim oraz wywodzącym się z niego podejściu do prawa, przestępczości i karania – na przykładzie Norwegii, w tym norweskiej części Arktyki. Kurs realizowany będzie w formule hybrydowej, tj. z wykorzystaniem metod kształcenia na odległość, umożliwiając – oprócz pozyskania wiedzy - wzmocnienie kompetencji cyfrowych, wzmocnienie kompetencji miękkich, podniesienie kompetencji społecznych oraz zwiększenie wirtualnej mobilności studentów.

Kurs jest wyrazem dążenia do oferowania studentom zajęć nie tylko poszerzających wiedzę, ale przede wszystkim skłaniających studentów do wieloaspektowej analizy i krytycznej refleksji oraz dostrzeżenia praktycznych implikacji przyjmowanych w danych obszarach rozwiązań.

• Konwersatorium - 15 godzin

Przedmiot ma za zadanie wprowadzić studentów w problematykę deinstytucjonalizacji jako nowego kierunku/paradygmatu polityki społecznej. DI to proces przejścia od pomocy i opieki zakładowej do wsparcia społecznego świadczonego w sposób środowiskowy z wykorzystaniem różnorodnych zasobów i infrastruktury lokalnych społeczności, ze szczególnym uwzględnieniem dążenia do zastąpienia placówek długookresowej całodobowej opieki innymi rozwiązaniami organizacyjnymi. Studenci poznają zarówno założenia polityki DI jak i praktyczne formy jej stosowania odnoszące się do pracy z różnymi grupami wrażliwymi: osobami z niepełnosprawnościami, migrantami, osobami bezdomnymi, a także odnoszące się do transformacji różnego typu instytucji.

• Konwersatorium - 15 godzin

Przedmiot jest poświęcony prezentacji systemu resocjalizacji zamkniętych instytucjach korekcyjnych krajów niemieckojęzycznych. Zostaną przestawione podstawy ustawowe i praktyczne aspekty działalności więziennictwa Niemiec, Szwajcarii, Austrii i Liechtensteinu: podstawy kodeksowe, cele, zasady, organizacja i metody oddziaływania na więźniów. Oprócz tego te systemowe i metodyczne aspekty będą odniesione do rozwiązań stosowanych w polskim więziennictwie.

Ważnym aspektem przedmiotu jest wzbogacenie słownictwa uczestników o specjalistyczne terminy i zwroty, używane w penitencjarystyce krajów niemieckojęzycznych.

• Konwersatorium - 15 godzin

Głównym celem zajęć jest zapoznanie studentów z teoriami dotyczącymi konfliktów społecznych, które występują w przestrzeni zurbanizowanej. W trakcie kursu przedstawione zostaną przykłady takich zjawisk wraz ze sposobami ich skutecznego rozwiązywania.

• Konwersatorium - 15 godzin

• Konwersatorium - 18 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin

Mediacja to jeden ze sposobów rozwiązywania konfliktów oparty na porozumieniu i wypracowaniu najlepszego rozwiązania dla obydwu stron sporu.

Niniejszy fakultet ma na celu pokazanie walorów mediacji i wyposażenie studentów podstawowe umiejętności w tym zakresie.

• Konwersatorium - 15 godzin

Zajęcia mają na celu przedstawienie najnowszego orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka dotyczącego miejsc pozbawienia wolności w Polsce, jak również raportów i rekomendacji organów monitorujących te jednostki w Polsce. Podczas zajęć omówione zostaną orzeczenia i obserwacje dotyczące zakładów karnych, aresztów śledczych, placówek dla nieletnich, policyjnych miejsc zatrzymań, szpitali psychiatrycznych czy domów pomocy społecznej.

• Konwersatorium - 15 godzin

Konieczność rozwoju usług społecznych/edukacyjnych/biznesowych stanowi odpowiedź na aktualne wyzwania społeczne w Polsce i Unii Europejskiej. Rozwiązania oparte na usługach bardziej pasują do postindustrialnej rzeczywistości i nowego modelu społecznego. Dlatego współcześnie coraz częściej mówimy o „państwie usługowym” - „social services state”.

Proponowane zajęcia odnoszą się do:

1. Poznania mechanizmów projektowania, stosowania i ewaluacji nowoczesnych/innowacyjnych usług społecznych/edukacyjnych/ekonomii współdzielenia;

2. Tworzenia przestrzeni uczenia i tworzenia innowacji w oparciu o ideę laboratoriów (policy lab), w której łączy się projektowanie ze współpracą z usługodawcami (przedsiębiorcami, ngo, instytucjami publicznymi).

Połączenie obu wymiarów oddaje istotę podejścia service learning uczenia się poprzez refleksyjne projektowanie doświadczanie, weryfikowanie w praktyce wiedzy akademickiej.

• Konwersatorium - 15 godzin

Przedmiot ma za zadanie przedstawić słuchaczkom i słuchaczom najważniejsze zagadnienia i problemy z zakresu studiów nad przestrzenią zurbanizowaną oraz dotykających jej procesów. W toku zajęć przedstawione zostają najważniejsze socjologiczne, urbanistyczne, psychologiczne czy antropologiczne teorie dotyczące zjawisk istotnych z punktu widzenia urbanizacji i kształtowania się procesów osiedleńczych w odniesieniu do różnych form osadniczych – miast i nie tylko. Uczestniczki i uczestnicy zajęć poznają dzięki temu najważniejsze zjawiska dotyczące urbanizacji, polityki miejskiej oraz wszelkich procesów stanowiących przedmiot zainteresowania interdyscyplinarnych studiów miejskich. Tematyka ta omawiana jest na praktycznych przykładach oraz rozwija wiedzę urbanistyczną studentek i studentów.

• Konwersatorium - 15 godzin

Prezentacja i analiza wybranych tradycyjnych i współczesnych ujęć zjawisk mikrosocjologicznych.

• Konwersatorium - 15 godzin

W trakcie zajęć przedstawiony zostanie jeden z istotnych nurtów współczesnej kryminologii, tzw. green criminology (zielona kryminologia). Program zajęć obejmuje szeroki zakres zagadnień: począwszy od przestępstw przeciwko środowisku naturalnemu, w tym działań szkodzącym ludziom (zatrucie gleby, powietrza i wody), poprzez problematykę globalnego ocieplenia, kończąc na łamaniu praw zwierząt i handlu zagrożonymi gatunkami. Analizowane będą także społeczne, polityczne i gospodarcze przyczyny przestępstw przeciwko środowisku (nadmierny konsumpcjonizm, konflikty polityczne wokół źródeł energii), oraz możliwości ich zwalczania za pomocą narzędzi prawnych. Istotnym elementem zajęć będzie także omówienie prawa krajowego i międzynarodowego w zakresie ochrony środowiska naturalnego i zwierząt – ze szczególnym uwzględnieniem prawa karnego – oraz niedoskonałości tych regulacji.