Przedmioty na stacjonarnych studiach I stopnia - 1 rok (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Ośrodek Studiów Amerykańskich)

• Ćwiczenia - 30 godzin

Akademickie Czytanie w Praktyce to kurs, który rozwija umiejętność aktywnego, efektywnego i krytycznego czytania na poziomie uniwersyteckim. Kształtuje kluczowe umiejętności dekodowania informacji, wnioskowania, logicznego rozumowania, tworzenia powiązań między posiadaną wiedzą a nowymi informacjami oraz prowadzenia spójnej argumentacji w oparciu o różnorodne teksty: kulturowe, literackie, historyczne, a także z obszaru nauk politycznych i socjologii. Jednocześnie kurs poszerza wiedzę dotyczącą procesu głębokiego czytania i jego związków z krytycznym myśleniem i pisaniem.

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

• Ćwiczenia 2 - pisanie na poziomie akademickim - 30 godzin

• Ćwiczenia 2 - pisanie na poziomie akademickim - 30 godzin

Przedmiot stanowi kontynuację Academic Writing I. W drugiej części nacisk położono na poprawne szukanie, wykorzystanie i dokumentowanie źródeł.

Kurs przygotowuje studentów do czytania i analizowania tekstów akademickich, a także ustosunkowywania się do nich oraz brania udziału w dyskusjach akademickich na różnorodne tematy naukowe i społeczne. Celem przedmiotu jest nauczenie studentów, jak zgodnie z zasadami prac naukowych formułować na piśmie argumenty i opinie.

• Konwersatorium - 30 godzin

Proponowany kurs jest poświęcony sposobom przedstawienia amerykańskiego krajobrazu w sztukach wizualnych XIX i XX wieku. Szczególny stosunek kultury USA do natury postrzegany jest jako istotna, twórcza (lub destrukcyjna) siła, mająca wpływ zarówno na środowisko naturalne, jak i na kształtowanie amerykańskiej tożsamości. Przeanalizujemy więc wybrane dzieła, rozpatrując je nie tylko jako część kulturowego dziedzictwa Stanów Zjednoczonych, ale także jako ilustrację i/lub komentarz do istotnych kwestii społecznych czy politycznych.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Wykład przedstawia podstawowe wymiary życia społecznego w Stanach Zjednoczonych: amerykańskie wartości I ideologię; rolę niewolnictwa i imigracji; relacje rasowe i etniczne, stratyfikację społeczną, ruchliwość społeczną i ubóstwo; seksualność i rodzinę; miejskie i podmiejskie style życia; pracę i konsumpcję. Omawiane są historyczne źródła współczesnych procesów społecznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs jest przeglądem literatury Indian amerykańskich z naciskiem na motywy i zagadnienia przejawiające się w trakcie całego jej rozwoju. Zadaniem kursu jest uświadomienie studentom istnienia tradycji przekazu ustnego obecnej na kontynencie amerykańskim przed pierwszym kontaktem z kulturą europejską oraz jej przemianom, aż do wytworzenia się literatury. Kurs ma zapoznać studentów pierwszego roku z licznymi formami i zabiegami oratorskimi/literackimi oraz wyposażyć ich w umiejętność krytycznej percepcji ustnych i pisemnych tekstów. Głównym przedmiotem uwagi będą struktura i techniki narracyjne typowe dla dzieł literatury indiańskiej. Będziemy omawiać przykłady pieśni ceremonialnych, odezw, opowieści o powstaniu świata i tricksterach różnych plemion, a także opowiadania. Wybrane dzieła uznanych współczesnych pisarzy (N. Scott Momaday, Leslie Marmon Silko, Louise Erdrich, Sherman Alexie, Simon Ortiz) będą służyły jako przykład odwołania się i twórczej interpretacji tradycji.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem kursu jest zaznajomienie uczestników z aktualnym stanem i niektórymi faktami z przeszłości gospodarki amerykańskiej. Zamiarem jest przeanalizowanie zachodzących procesów wraz z ich wynikami, jak i instytucjonalnych/strukturalnych cech gospodarki USA. Aby to osiągnąć, kurs rozpocznie się od wyjaśnienia szeregu podstawowych pojęć ekonomicznych. W następnej kolejności przeanalizujemy szereg instytucji, zwracając uwagę na zmiany, jakie w nich historycznie zachodziły. Gospodarka USA zostanie pokazana na (porównawczym) tle międzynarodowym. Wskażemy dostępne źródła statystycznych danych gospodarczych oraz zanalizujemy sposoby w jakie są one zbierane i publikowane w USA. Położymy nacisk na wyszukiwanie oraz pobieranie informacji i danych z ogólnodostępnych pierwotnych źródeł internetowych.

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest przedstawienie i omówienie historii kina amerykańskiego, wybranych gatunków i filmów.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Zajęcia stanowią ogólny przegląd amerykańskiej historii od czasu odkryć hiszpańskich po czasy Rekonstrukcji. Studenci zapoznają się z najważniejszymi wydarzeniami i zagadnieniami z zakresu amerykańskiej polityki, społeczeństwa i kultury we wskazanym okresie.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs poświęcony jest doświadczeniom amerykańskich kobiety w przeszłości, od czasów kolonialnych do teraźniejszości. Przyjrzymy się szczególnie takim tematom jak: zmieniające się ideologie definiujące role kobiet w społeczeństwie amerykańskim, doświadczenia kobiet w domu i w pracy, dążenie do uzyskania pełnych praw obywatelskich i politycznych oraz zróżnicowania w tych kwestiach w zależności od rasy i klasy społecznej.

• Wykład - 4 godzin

• Wykład - 4 godzin

Zajęcia mają na celu zapoznanie uczestników z aktualnym stanem prawnym ochrony własności intelektualnej w zakresie niezbędnym dla studenta uczelni wyższej w Polsce.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Dlaczego mówimy o męskościach? Dlaczego stawiamy gwiazdkę po słowie "trans"? Kto nie popiera małżeństw osób tej samej płci i dlaczego? Co jest podejrzanego w ratowaniu kobiet z globalnego Południa? Co jest nie tak z pojęciem "tożsamość"? Nie gwarantujemy, że na kursie "Wstęp do badań nad gender/seksualnością" znajdziemy ostateczne odpowiedzi na te pytania, ale zajmiemy się współczesnymi debatami wokół takich kwestii. Będziemy czytać fragmenty klasycznych i popularnych tekstów krytycznych, które ukształtowały nasze myślenie, dyskutując jednocześnie na temat aktualnych kulturowych problemów związanych z płcią i seksualnością. Kurs będzie także okazją do wykorzystania teorii i metod wytworzonych w studiach nad płcią i seksualnością do analizy tekstów kultury popularnej. Poprzez analizę wybranych odcinków seriali (Girls, Transparent), powieści graficznych (A. Bechdel Fun Home), filmów i autobiografii, przyjrzymy się licznym zagadnieniom: od praw reprodukcyjnych po

homonormatywność.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia stanowią wprowadzenie do podstaw studiów politycznych w ramach nauk społecznych. Kurs wprowadzi studentów w podstawy nauk politycznych. Podczas zajęć poruszane będą podstawowe koncepcje z tej dziedziny, takie jak władza, autorytet, legitymizacja, typy systemów politycznych, podejścia do badania polityki, problemy wspólne wszystkim systemom politycznym.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem wykładu jest ukazanie kulturowych implikacji fundamentalizmmu politycznego i religijnego, który wydaje się jednym z podstawowych wymiarów współczesnej cywilizacji. Ma on również istotny wpływ na debatę publiczną zarówno w mediach jak i w instuytcjach edukacyjnych i obywatelskich.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Wolność informacji jest niczym krwiobieg demokracji. Jednakże, niedawne wydarzenia w polityce amerykańskiej pokazują, że może ona być wypaczana. Banałem stało się stwierdzenie, że media społecznościowe ułatwiają rozpowszechnianie fake news i teorii spiskowych. Dokładne mechanizmy społeczne stojące za tym zjawiskiem i jego długofalowe efekty nie są jednak tak oczywiste. Celem tego konwersatorium jest zbadanie palącego problemu jakim jest krytyczna rola i wpływ mediów społecznościowych na mobilizację polityczną, polaryzację polityczną oraz decyzje polityczne na poziomie indywidualnym oraz kolektywnym. Przyglądając się konkretnym teoriom i przypadkom studenci rozważą potencjał i ograniczenia płynące z politycznego wykorzystywania mediów społecznościowych oraz ich wielorakiego i niejednoznacznego wpływu na politykę demokratyczną.