Współczesne życie literackie - linia węgierska

fakultatywne

Dla realizacji przedmiotu niezbędne jest formalne zaliczenie przedmiotu Historia literatury węgierskiej według programu studiów licencjackich. Dla studentów znających język węgierski na poziomie C1 (umożliwiającym swobodne czytanie literatury podmiotu i przedmiotu oraz analizę źródeł).

Znajomość literatury węgierskiej do okresu powojennego XX wieku oraz zjawisk kultury i literatury polskiej i światowej. Zalecane są wszelkie zajęcia literaturoznawcze z oferty UW, które ułatwiają studentowi samodzielne uprawienie refleksji komparatystycznej.

w sali

Celem przedmiotu jest przedstawienie kształtowania się współczesnej literatury węgierskiej na przełomie XX i XXI wieku, ze szczególnym uwzględnieniem najważniejszych zjawisk i dorobku najwybitniejszych prozaików, poetów oraz dramatopisarzy omawianego okresu. Oprócz analizy i interpretacji utworów literackich w języku oryginalnym, wymienionych w kanonie lektur obowiązkowych, w ramach referatów przewidziany jest również systematyczny przegląd węgierskiej prasy literackiej (najważniejsze wydarzenia literackie - jubileuszy pisarskie, nagrody itd.). Jednocześnie studenci zapoznają się polską recepcją współczesnej literatury węgierskiej.

Przedmiot ma za zadanie zapoznać studentów I roku studiów magisterskich filologii węgierskiej ze współczesną literaturą węgierską od lat 70. XX wieku aż po dorobek ostatnich lat.

Zakres tematów semestru letniego:

I. Współczesna poezja węgierska: depoetyzacja liryki

II. Współczesna proza węgierska: parabola współczesna, literatura faktu (rozliczeniowa), proza postmodernistyczna, literatura kobieca, współczesna powieść historyczna.

III. Współczesny dramat węgierski: II generacja dramatopisarzy po Örkénya, przedstawiciele najmłodszej generacji dramatopisarzy tzw. 3 generacji po Örkénya,

I. A kortárs magyar líra

- A depoetizált költészet: Petri György, Parti Nagy Lajos, Kukorelly Endre, Térey János, Tóth Krisztina, Karafiáth Orsolya, Varró Dániel.

2. A kortárs magyar próza:

2.1. A 60-as évek prózakíséreletei:

- Modern példázatosság: Mészöly Miklós, Konrád György, Örkény István

- Fikcionált tárgyiasság, korkritika: Cseres Tibor, Sánta Ferenc, Moldova György, Galgóczi Erzsébet, Tar Sándor

2.2. A 70-es évek posztmodern prózája: Hajnóczy Péter, Esterházy Péter, Nádas Péter.

- Kertész Imre, Bodor Ádám, Krasznahorkai László, Závada Pál.

2.3. A magyar női irodalom: Szabó Magda, Rakovszky Zsuzsa, Erdős Virág, Polcz Alaine, Bódis Kriszta, Szécsi Noémi.

3. A kortárs magyar dráma:

- A magyar realista színháztól az új teatralitás színházáig

- Az Örkény István utáni 2.drámaíró-nemzedék: Nádas Péter, Spiró György

- Az Örkény István utáni 3.drámaíró-nemzedék: Parti Nagy Lajos, Háy János, Forgách András stb.

Analiza oryginalnych tekstów literackich. W ramach referatów i dyskusji przewidziany jest również systematyczny przegląd bieżącej węgierskiej prasy literackiej.

Lista lektur:

Nemes Nagy Ágnes: Fák, Között

Rakovszky Zsuzsa: Mintha, Fehér-fekete, Gyerekkori öreg nők (KMI Szöveggy. II*)

Juhász Ferenc: A tékozló ország

Tandori Dezső: KMI Szöveggy. I

Orbán Ottó: KMI Szöveggy. I

Oravecz Imre: KMI Szöveggy. I

Petri György: KMI Szöveggy. I

Parti Nagy Lajos: KMI Szöveggy. II

Kukorelly Endre: KMI Szöveggy. II

Tóth Krisztina: KMI Szöveggy. II

Térey János: KMI Szöveggy. II

Varró Dániel: KMI Szöveggy. II

Cseres Tibor: Hideg napok

Sánta Ferenc: Az ötödik pecsét

Galgóczi Erzsébet: Törvényen kívül

Tar Sándor: Néha úgy elmennénk, Nóra jön

Kertész Imre: Sorstalanság

Bodor Ádám: Sinistra körzet

Krasznahorkai László: Sátántangó

Závada Pál: Jadviga párnája

Szabó Magda: Régimódi történet, vagy Für Elise

Rakovszky Zsuzsa: A kígyó árnyéka, vagy Szécsi Noémi: Finnugor vámpír

Nádas Péter: Találkozás

Spiró György: Csirkefej, Kwartett vagy Imposztor

Háy János: Gézagyerek

*Horváth, Rácz: Kortárs magyar irodalom szöveggyűjtemény I-II. BBI, Bp. 2004.

Literatura przedmiotu

A 90-es évek fiatal magyar irodalma. „Alföld”, 2000/12.

Balassa Péter: Észjárások és formák. 1990.

Bécsy Tamás: A drámaelemzésről. Tanulmányok a műelemzés köréből. 1977. 105-190.

Bécsy Tamás: Mi a dráma. 1987.

Bednancsics Gábor (szerk.): Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai. 2000.

Bónus Tibor: Diskurzusok összjátéka. Irodalmi olvasásmódok. 2001.

Burzyńska, Markowski: Teorie literatury XX wieku. Podrecznik. 2006.

Ferenc Győző: A költészet mechanikája. 1997.

Grendel Lajos: A modern magyar irodalom története. Magyar lira és epika a 20. században. 2010.

Györffy Miklós: Magyar elbeszélő szólamok. 2004.

H. Nagy Péter: Töredékek a kortárs magyar líra paradigmáiról. „Alföld”, 1994/4.

Kulcsár Szabó Ernő: A magyar irodalom története 1945-1991. 1993.

Kulcsár Szabó Ernő: A megértés alakzatai. 1998.

Mózes Huba (szerk.): A próza intertextualitásának retorikája és pragmatikája. 2001.

Olasz Sándor: Mai magyar regények. Poétikai változatok fél évszázad regényirodalmában. 2003.

Sárkány Anna: Magyar irodalom Magyarország határain kívül 1989-1989. 1998.

Szegedy-Maszák Mihály et al. (szerk.): A magyar irodalom történetei. 1920-tól napjainkig. III. k. 2007.

Szegedy-Maszák Mihály: Irodalmi kánonok. 1998.

Szili József: Irodalomtudat-hasadás: az irodalom interkulturális elmélete. 2005.

Sz. Molnár Szilvia: Bevezetés a kortárs magyar irodalomba. 2005.

Van-e posztmodern? „Alföld”, 2003/2.

Po ukończeniu przedmiotu student:

• orientuje się w dynamice rozwoju procesu historycznoliterackiego, właściwego dla przełomu XX i XXI wieku na Węgrzech;

• posiada zdolność krytycznej analizy zjawisk literackich i kulturowych charakterystycznych dla tego okresu;

• posiada umiejętność, wyciągania wniosków, dyskutowania, formułowania sądów i argumentacji;

• interpretuje dzieła literackie tego okresu, zarówno w dyskusji, jak i pisemnie, uwzględniając kontekst historyczny i kulturowy;

• Wymienia, umiejscawia na osi czasu i przedstawia sylwetki i dorobek czołowych węgierskich twórców ostatnich 30 lat.

• Analizuje różnorodne języki, którymi mówi literatura omawianego okresu, takie jak: hermeneutyka, strukturalizm, postmodernizm, feminizm, historyzm.

- Kontrola obecności,

- Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć – przeczytanie z góry podanych przez wykładowcy utworów literackich)

- aktywność na zajęciach może podnieść końcową ocenę,

- ocena przygotowanych referatów

- Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest złożenie pracy semestralnej po obu semestrach.

Zaliczenie na ocenę po obu semestrach.

nie dotyczy