Nauki społeczne – politologia

fakultatywne

Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu wiedzy o społeczeństwie na poziomie szkoły średniej.

Podczas studiów historycznych studenci powinni zapoznać się z podstawowymi założeniami, metodologią i nurtami badań wybranych, pokrewnych historii, nauk społecznych m.in. politologii. Z jednej strony ma to poszerzyć ich horyzonty intelektualne, z drugiej zaś – uwrażliwić na konieczność uprawiania historii zgodnie z postulatem interdyscyplinarności, wzbogacając tym ich warsztat naukowy.

Studia stacjonarne I stopnia, przedmiot do wyboru.

4 ECTS (30 godz. kontaktowych, 30 godz. przygotowanie do zajęć, 60 godz. przygotowanie do zaliczenia).

Interdyscyplinarność prowadzenia badań naukowych nie jest nowym postulatem. Do takiego otwartego na refleksję i wrażliwość nauk społecznych podejścia mają wdrażać studentów zajęcia z politologii. Ich uczestnicy będą mieli możliwość zapoznania się z podstawowymi pojęciami tej dziedziny nauki, m.in. z teorią i filozofią polityki, współczesnymi ideologiami, systemami politycznymi i wyborczymi państw demokratycznych, istotą demokracji i naturą państwa, władzami ustawodawczą, wykonawcza i sądowniczą, partiami, systemami partyjnymi i grupami nacisku, instytucjami życia międzynarodowego i światowymi systemami ekonomicznymi, determinantami relacji państwo-kościół, wyzwaniami przed jakimi stoi państwo narodowe, elity polityczne i społeczność międzynarodowa (problemy globalne, procesy integracyjne, zagrożenia wywołane upadkiem państw i terroryzmem).

Andrew Heywood, Politologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008 i inne.

Student:

- potrafi omówić i ocenić poglądy autorów przeczytanych tekstów innych niż historia nauk społecznych.

- posługuje się podstawową terminologią innych niż historia nauk społecznych,

- rozpoznaje wspólne dla historii i wybranej nauki społecznej obszary zainteresowań i badań,

- potrafi uwzględnić perspektywy innych niż historia nauk społecznych w formułowaniu pytań badawczych i szukaniu nań odpowiedzi w badaniach historycznych,

- rozwija umiejętności pracy zespołowej w rozwiązywaniu prostych problemów badawczych,

- rozwija umiejętność krytycznej analizy zjawisk i procesów społecznych, politycznych i kulturowych zachodzących we współczesnym świecie, z wykorzystaniem narzędzi, jakimi dysponują inne niż historia nauki humanistyczne,

- rozwija umiejętność krytycznego i analitycznego myślenia,

- rozwija umiejętność udziału w publicznej dyskusji, w oparciu o merytoryczne argumenty z poszanowaniem opinii innych jej uczestników,

- rozumie potrzebę stosowania zasad etycznych w badaniach.

Na ocenę końcową składają się:

- frekwencja,

- aktywny udział w zajęciach (dyskusja w oparciu o lekturę zadanych materiałów),

- wykonane prezentacje,

- sprawdzian końcowy.