Wprowadzenie do historii i kultury rzymskiej

obowiązkowe

Wykład obejmuje historię i kulturę Rzymu od legendarnych początków do upadku zachodniej części Cesarstwa. Oprócz przestawienia podstawowych, znanych faktów nacisk będzie położony na ukazanie wzajemnych zależności między rozwojem politycznym, kulturalnym i ekonomicznym Rzymu..

Szczegółowy opis przedmiotu oraz zakres tematów jest podany przez Wykładowcę w aktualnym cyklu dydaktycznym.

Podana przez Wykładowcę w aktualnym cyklu dydaktycznym.

Po ukończeniu przedmiotu student:

Wiedza: Studentka/Student zna i rozumie

- podstawy warsztatowe badania historycznego z uwzględnieniem specyfiki związanej z historią starożytną (źródła literackie, archeologiczne, papirusy, inskrypcje) K_W01, K_W05, K_W13

- podstawową terminologię z zakresu literaturoznawstwa i kulturoznawstwa ze szczególnym uwzględnieniem literatury i historii sztuki starożytnego Rzymu K_W02

- powiązania między historią, literaturą i historią sztuki starożytnego Rzymu a szczególnie konieczność interdyscyplinarnego podejścia do tych dziedzin w celu pełniejszego zrozumienia omawianej epoki. K_W06

- zagadnienia dotyczące recepcji antyku na podstawie przykładów recepcji kultury starożytnego Rzymu ze wszystkich epok nowożytnych (od średniowiecza po czasy najnowsze). K_W07

- najważniejszych twórców kultury starożytnego Rzymu z uwzględnieniem sztuki (architektura, sarkofagi, portret rzymski) i literatury (zwłaszcza historycy, epos, retoryka) K_W09

- najważniejsze szkoły filozoficzne antycznego Rzymu i ich wpływ na bieg historii oraz na kształtowanie się teologii chrześcijańskiej K_W10

Umiejętności: Studentka/Student potrafi

- czytać przekłady tekstów antycznych ze świadomością ograniczeń tego typu źródła K_U11

- identyfikować na podstawowym poziomie przejawy recepcji kultury starożytnego Rzymu (prawo, architektura, rzeźba, malarstwo, sztuka wojenna, łacińska etymologia szeregu do dziś używanych terminów i nazw) K_U07, K_U08,

- uczestniczyć w twórczy sposób w rozmowie na tematy recepcji kultury antycznej w czasach nowożytnych K_U07

- rozumieć na podstawowym poziomie istotę procesów historycznych w uniwersalnym kontekście na podstawie przykładów z historii starożytnego Rzymu K_U08, K_U11

Kompetencje społeczne: Studentka/Student jest gotów do

- uświadomienia sobie znaczenia dziedzictwa antyku dla cywilizacji euro-atlantyckiej K_K05

- zrozumienia wagi podtrzymywania znajomości kultury starożytnego Rzymu dla twórczego rozwoju cywilizacji europejskiej K_K08

Odniesienie do efektów uczenia się programu studiów:

Wiedza: absolwent zna i rozumie

K_W01 rodzaje oraz specyfikę przedmiotowej i metodologicznej dyscyplin, które dotyczą studiów nad kulturą

K_W02 podstawową terminologię z zakresu literaturoznawstwa i kulturoznawstwa

K_W05 teorie i metodologie dyscyplin, które zajmują się studiami nad kulturą

K_W06 powiązania między dyscyplinami humanistycznymi oraz specyficzne zależności między poszczególnymi dyscyplinami, które dotyczą studiów nad kulturą; nabył podstawy podejścia interdyscyplinarnego w studiach kulturoznawczych

K_W07 zagadnienia dotyczące recepcji antyku

K_W09 najważniejszych twórców kultury europejskiej

K_W10 klasycznych autorów filozoficznych oraz ich idee

K_W13 podstawowe metody interpretacji tekstu literackiego i tekstualnego źródła historycznego

Umiejętności: absolwent potrafi

K_U07 uczestniczyć w dyskusji na tematy kulturoznawcze, w tym przedstawiać logiczną argumentację i wyciągać krytyczne wnioski

K_U08 zaprezentować wyniki samodzielnej analizy prostego problemu badawczego w formie pisemnej i ustnej

K_U11 samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku polskim oraz w wybranym języku Śródziemnomorza

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do

K_K05 uświadomienia sobie znaczenia dziedzictwa antyku w kulturze Europy

K_K08 zrozumienia wagi zachowania bogactwa, integralności oraz świadomości dziedzictwa kulturowego Europy, w tym poszczególnych tradycji Śródziemnomorza

Egzamin

Szczegółowe kryteria oceniania znajdują sie w aktualnym cyklu dydaktycznym.

Dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze, kolejne dwie należy zaliczać a od 5 nieobecności należy powtarzać semestr