Metodologia pracy naukowej

obowiązkowe

Głównym celem konwersatorium jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami badań różnych zjawisk i tekstów kultury (dawnej i współczesnej). Realizacji tego celu służyć będzie zdefiniowanie podstawowych znaczeń pojęć takich jak: nauka, praca naukowa, metodologia badawcza, język dyscypliny oraz rozpoznanie procesu badawczego właściwego dla poszczególnych metodologii w naukach humanistycznych (szczególnie zaś w kulturoznawstwie), w tym budowanie twierdzeń naukowych, objaśnianie prawidłowości w nauce i klasyfikacja badań.

Opis przedmiotu znajduje się w aktualnym cyklu dydaktycznym (Zakres tematów)

Po ukończeniu przedmiotu Studentka/Student

Wiedza (zna i rozumie)

- student rozumie istotę badań nad kulturą (K_W01, K_W11, KW_12)

- student posiada uporządkowaną wiedzę dotyczącą podstawowych teorii oraz

metod badawczych właściwych dla kulturoznawstwa, w tym interpretacje tekstu literackiego, źródła historycznego oraz dzieła sztuki wizualnej (K_W05, K_W06, K_W13, KW_14, K_W15) K_W17)

- student zna podstawowe terminy i pojęcia stosowane w metodologii

badań humanistycznych (KW_02, K_W04)

- student rozpoznaje zależności między stosowaną metodą badawczą a zakładaną przez nią koncepcją. (K_W12, K_W17)

Umiejętności; potrafi

- student potrafi samodzielnie postawić problemy badawcze i podejmuje próbę ich rozwiązania, (K_U01, K_U05)

- student potrafi weryfikować hipotezy badawcze (K_U11)

- student potrafi uporządkować wyniki badań i usystematyzować wnioski oraz je zaprezentować (K_U07, K_U08)

- student rozumie specyfikę języka humanistyki, zwłaszcza

kulturoznawstwa.(K_U06)

Kompetencje społeczne: jest gotów do

- jest gotów do uświadomienia sobie dynamicznego rozwoju kultury i pojawiania się

nowych metod i paradygmatów badawczych o (K_K07)

- potrafi ułożyć i zrealizować plan pracy własnej, będącej wkładem w dane zajęcia, zgodnie z wytycznymi prowadzącego, (K_K04)

- jest gotów do pracy w grupie, przyjmując w niej różne role. (K_K03)

- jest gotów do świadomeczo uczestnictwa w życiu kulturalnym; (K_K10)

Odniesienia do kierunkowych efektów uczenia się

Wiedza: absolwent zna i rozumie

K_W01 rodzaje oraz specyfikę przedmiotowej i metodologicznej dyscyplin, które dotyczą studiów nad kulturą

K_W02 podstawową terminologię z zakresu literaturoznawstwa i kulturoznawstwa

K_W04 podstawową terminologię z zakresu antropologii kultury

K_W05 teorie i metodologie dyscyplin, które zajmują się studiami nad kulturą

K_W06 powiązania między dyscyplinami humanistycznymi oraz specyficzne zależności między poszczególnymi dyscyplinami, które dotyczą studiów nad kulturą; nabył podstawy podejścia interdyscyplinarnego w studiach kulturoznawczych

K_W11 współczesne kierunki rozwoju badań nad kulturą

K_W12 najnowsze osiągnięcia w zakresie wypracowania metod badań interdyscyplinarnych w kulturoznawstwie i możliwych kierunków rozwoju tych badań

K_W13 podstawowe metody interpretacji tekstu literackiego i tekstualnego źródła historycznego

K_W14 podstawowe metody interpretacji dzieła sztuki wizualnej, w tym analizy ikonograficznej i stylistycznej

K_W15 podstawowe metody analizy właściwe antropologii kulturowej, w tym najważniejsze teorie i tradycje poszczególnych szkół powstałych w trakcie rozwoju tej dyscypliny

W_W17 znaczenia kompleksowej natury języka w badaniach filologicznych

i kulturoznawczych, zapoznał się z założeniami semiotyki języka i kultury

Umiejętności: absolwent potrafi

K_U01 wyszukiwać oraz interpretować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł, w tym źródeł łacińskich i nowołacińskich, tekstów literackich i historycznych, źródeł antropologicznych

K_U05 zdobyć umiejętności badawcze pozwalające na formułowanie i rozwiązywanie problemów badawczych w zakresie kulturoznawstwa; potrafi w tym celu przeprowadzić podstawowe analizy z wykorzystywaniem interdyscyplinarnych metod i narzędzi badawczych

K_U06 zastosować w rozwiązywaniu problemów i opracowywaniu tematów badawczych podstawowe ujęcia teoretyczne i paradygmaty właściwe wiedzy o kulturze, w tym antropologii kulturowej, filologii, historii i semiotyce kultury

K_U07 uczestniczyć w dyskusji na tematy kulturoznawcze, w tym przedstawiać logiczną argumentację i wyciągać krytyczne wnioski

K_U08 zaprezentować wyniki samodzielnej analizy prostego problemu badawczego w formie pisemnej i ustnej

K_U11 samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku polskim oraz w wybranym języku Śródziemnomorza

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do

K_K03 pracy w grupie zarówno jako jej moderator, jak i wykonawca powierzonego zadania

K_K04 realizowania planu pracy własnej, będącej wkładem w dane zajęcia, zgodnie z wytycznymi prowadzącego

K_K07 zrozumienia podstawowych wyzwań związane z badaniem kultury i relacji międzycywilizacyjnych

K_K10 aktywnego uczestnictwa w dyskusji w języku polskim oraz wybranym języku Śródziemnomorza, szanując poglądy partnerów