Neuropsychologia kliniczna (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Psychologii)

• Seminarium - 30 godzin

• Seminarium - 30 godzin

Są to zajęcia specjalizacyjne dla studentów V roku specjalizacji neuropsychologia kliniczna, którzy odbyli już zajęcia dotyczące diagnozy neuropsychologicznej oraz praktyki po IV roku,które pozwoliły im poznać pracę neuropsychologa. Celem kursu jest przedstawienie różnych podejść do terapii neuropsychologicznej oraz różnych metod, strategii i technik rehabilitacji neuropsychologicznej.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Omawiane będą choroby układu nerwowego u dzieci, ich wpływ na rozwój dziecka, jego funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i szkolnym. Przedstawiona zostanie rola neuropsychologa w diagnozie i terapii dzieci z chorobami o.u.n.

• Seminarium - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest przedstawienie studentom podstaw działania ośrodkowego układu nerwowego, jak i konsekwencji jego uszkodzeń w kontekście najczęstszych chorób neurologicznych i niektórych stanów szczególnych. Przedstawione zostaną też założenia postępowania z pacjentem ze schorzeniami neurologicznymi, z uwzględnieniem głównych metod diagnostycznych i terapeutycznych. Studenci zapoznani zostaną również z niuansami pracy w oddziałach i poradniach neurologicznych oraz rehabilitacji neurologicznej i współpracy z przedstawicielami innych profesji zaangażowanymi w opieką nad pacjentami ze schorzeniami neurologicznymi.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Rehabilitacja neuropsychologiczna jest ostatnim blokiem zajęć dla studentów specjalizujących się w neuropsychologii. Pod nadzorem prowadzącego pracują oni z chorymi z zaburzeniami czynności wyższych po uszkodzeniach mózgu.Zadaniem studenta jest przeprowadzenie badania diagnostycznego, postawienie diagnozy, zaplanowanie i prowadzenie terapii. Przebieg i postępy terapii omawiane są na bieżąco przez cały czas trwania zajęć. Podobnie omawiane i oceniane jest zachowanie się studenta jako terapeuty.

• Seminarium - 30 godzin

• Seminarium - 30 godzin

Seminarium wychodzi od teoretycznych podstaw relacji mózg-zachowanie i typów diagnozy neuropsychologicznej. Diagnoza neuropsychologiczna przebiega we współpracy z neurologiem. Głównym celem zajęć jest pokazanie z jakiej wiedzy i źródeł danych korzysta neuropsycholog planując, przeprowadzając i interpretując własne badanie pacjenta. Podkreślana jest umiejętność korzystania z danych dostarczanych przez metody neurofizjologiczne i diagnozę neurologiczną oraz z danych z wywiadu neuropsychologicznego dla wyboru właściwych technik oceny funkcji zaburzonych i zachowanych.

Omawiane są konkretne zasady prowadzenia badania i sporządzania raportu.

• Seminarium - 30 godzin

• Seminarium - 30 godzin

Kurs ma na celu zapoznanie studentów z podstawami anatomii oraz fizjologii ośrodkowego układu nerwowego. Na zajęciach omówiona zostanie budowa i czynność rdzenia kręgowego oraz struktur mózgowia z uwzględnieniem ich znaczenia klinicznego. Studenci będą utrwalać wiedzę, korzystając z edukacyjnych rycin do kolorowania zamieszczonych w ćwiczeniach „The human brain coloring book” (patrz: Literatura). Omówione zostaną drogi i ośrodki nerwowe ruchowe oraz czucia (wzrokowe, słuchowe, węchu, smaku, równowagi, czucia somatycznego). Kurs zakończy się testem wielokrotnego wyboru.

• Seminarium - 30 godzin

• Seminarium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z techniką potencjałów wywołanych skorelowanych ze zdarzeniem jako jedną z metod badania pracy mózgu. Połowa zajęć ma charakter seminaryjny, połowa – warsztatowy.