Indywidualność i wspólnota. Poszukiwania i dylematy tożsamościowe w prozie Hermanna Hessego

fakultatywne

Umiejętność dokładnego, wnikliwego czytania tekstu ( close reading), gotowość do analizy i dyskusji.

Przedmiotem lektury i namysłu staną się najważniejsze, „kultowe” utwory prozatorskie Hermanna Hessego, zwłaszcza zaproponowane w nich konstrukcje tożsamościowe bohaterów. W opinii Tomasza Manna jego twórczość należy do „szczytowych i najczystszych dokonań naszej epoki”. Wnikliwa lektura tekstu literackiego będzie punktem wyjścia do dyskusji o ich aktualności i przydatności we współczesnych nurtach myślenia o indywidualności, modelach wspólnoty, stosunku/wartości indywidualności i wspólnoty.

Przedmiotem lektury i namysłu staną się najważniejsze, kultowe utwory prozatorskie Hermanna Hessego, zwłaszcza zaproponowane w nich konstrukcje tożsamościowe bohaterów.

Wnikliwa lektura tekstu literackiego będzie punktem wyjścia do dyskusji o ich aktualności i przydatności we współczesnych nurtach myślenia o twórczej indywidualności, modelach wspólnoty, stosunku/wartości/ambiwalencji indywidualności i wspólnoty.

Pod kołami: indywidualność człowieka młodego i szkoła

Demian: indywidualność versus historia

Siddhartha: indywidualność versus świat zmysłowy

Wilk stepowy: indywidualność i jej rozszczepienia wobec kultury i społeczeństwa, samotność, miłość

Podróż na Wschód: model wspólnoty relatywizującej indywidualność?

Gra szklanych paciorków: wspólnota ocalająca indywidualność?

Baśnie. (model dojrzałej indywidualności kochającej/akceptującej świat)

Im dojrzalsi, tym młodsi : refleksje i wiersze o starości.

Biografia: Hermann Hesse : wędrowiec i jego cień / Gunnar Decker ; z niemieckiego przełożyły Eliza Borg, Maria Przybyłowska, Warszawa 2014.

Maria-Felicitas Herforth, Erläuterungen zu Hermann Hesse Das Glasperlenspiel, 2 wydanie, Hollfeld 2003.

Samsami Behrang: Die Entzauberung des Ostens : Zur Wahrnehmung und Darstellung des Orients bei Hermann Hesse, Armin T. Wegner und Annemarie Schwarzenbach : Bielefeld, 2011 / Elżbieta Antochewicz.Antochewicz, Elżbieta.

Detlef Haberland, Geza Horváth (Hg.): Hermann Hesse und die Moderne : Diskurse zwischen Ästhetik, Ethik und Politik, Wien 2013 / Elżbieta Antochewicz.

Hermann Hesse und die literarische Moderne : Kulturwissenschaftliche Facetten einer literarischen Konstante im 20. Jahrhundert : Aufsätze / hrsg. von Andreas Solbach.

Katarzyna Nowakowska, Hermann Hesse w poszukiwaniu własnej tożsamości : bohaterowie literaccy jako transformacje ich autora, Wrocław 2004.

Im dojrzalsi, tym młodsi : refleksje i wiersze o starości / Hermann Hesse ; z fot. Martina Hessego ; wydał Volker Michels ; przeł. Anna Kryczyńska i Robert Reszke.

Figury podróży : Hesse, Eliade, Jung, Lévi-Strauss - w drodze do Indii i z powrotem / Anna Wieczorkiewicz, Warszawa 2021.

Karol Sauerland, Ist eine Befreiung vom Zwang zur Identität möglich? : Bemerkungen zu Adorno, Wrocław 1978.

Efekty uczenia się

1. W zakresie wiedzy student:

- Zna podstawowe metody analizy i interpretacji tekstów kultury (K_W05)

2. W zakresie umiejętności potrafi:

- dokonywać analizy dzieł sztuki oraz tekstów naukowych i materia łów źródłowych za pomocą odpowiednich narzędzi badawczych (K_U02)

- Skontekstualizować dzieło kultury w odniesieniu do czasu jego powstania i momentu lektury (K_U03)

- przygotować wystąpienie ustne uwzględniające potrzeby od biorców (K_U11)

3. W zakresie kompetencji społecznych:

- przestrzega zasady tolerancji, rozumie dziedzictwo kulturowe i ma poszanowanie dla różnic kulturowych (K_K07)

Dopuszczalne dwie nieobecności.

Ocena ciągła. Ocenie podlega przygotowanie do zajęć (znajomość tekstu) merytoryczna aktywność w dyskusji.

Ustne. Przedstawienie jednej, wybranej lektury z zaproponowanej przez Prowadzącą listy w formie referatu na zajęciach