Wstęp do językoznawstwa

obowiązkowe

Od uczestników zajęć nie oczekuje się przed rozpoczęciem kursu opanowania szczególnego zakresu wiedzy czy umiejętności. Przydatna będzie podstawowa wiedza z zakresu wiedz o języku oraz umiejętność otwartego myślenia, chęć uczestniczenia w dyskusji, systematyczność lektur przeznaczonych do dyskusji.

Celem zajęć jest przedstawienie studentom filologii nowogreckiej podstawowych pojęć z zakresu językoznawstwa, przedstawienie nowożytnych dziejów dyscypliny, a także wprowadzenie do analizy językoznawczej (językoznawstwo ogólne).

Zajęcia odbywają się w trybie konwersatorium.

Szczególny nacisk zostanie położony na synchroniczne językoznawstwo wewnętrzne.

Rozkład zajęć:

1.Podstawowe pojęcia (3 spotkania)

2.Zasady klasyfikacji języków (3 spotkania)

3.Języki rodziny indoeuropejskiej (3 spotkania)

4.Historia nowożytnego językoznawstwa (3 spotkania)

5.Językoznawstwo ogólne (3 spotkania)

Literatura obowiązkowa:

A. Weinsberg, Językoznawstwo ogólne (część A), Warszawa 1983

E. Tabakowska, Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa, Universitas 2004

R. Grzegorczykowa, Wstęp do językoznawstwa, Warszawa2008

Literatura uzupełniająca:

A. Heinz, Dzieje językoznawstwa w zarysie, Warszawa 1978

Językoznawstwo strukturalne (red. H. Kurkowska, A. Weinsberg), Warszawa 1979

B. Lee Whorf, Język, myśl i rzeczywistość, KR 2002

A. Wierzbicka: Język, umysł, kultura. Warszawa 1999

Efekty przedmiotowe:

Po ukończeniu przedmiotu

a) W zakresie WIEDZY student/-ka zna i rozumie:

- podstawowe wiadomości o miejscu filologii w systemie nauk oraz jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej, K_W01

- powiązania nauk filologicznych z innymi dyscyplinami humanistycznymi, K_W01

- podstawową terminologię lingwistyki synchronicznej i diachronicznej w języku polskim (z elementami terminologii łacińskiej) oraz posiada elementarne wiadomości o najnowszych metodach badawczych i głównych kierunkach rozwoju współczesnego językoznawstwa, K_W04

- podstawowe informacje o miejscu języka greckiego pośród języków indoeuropejskich oraz znaczenie dla rozwoju języków nowożytnych i współczesnych dyscyplin nauki; K_W06

b) W zakresie UMIEJĘTNOŚCI student/-ka potrafi:

- argumentować z powołaniem się na opinie innych, polemizować z argumentami innych i formułować wnioski w formie ustnej i pisemnej; K_U01, K_U04, K_U05, K_U09

c) W zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH student/-ka jest gotów do:

- uświadomienia sobie ograniczonego zakresu własnej wiedzy i umiejętności, K_K01

- postrzegania potrzeby ciągłego dokształcania się i podnoszenia kompetencji zawodowych zwł. przez pogłębianie biegłości językowej; elastycznie wyznacza kierunki własnego rozwoju. K_K04

Podstawą zaliczenia zajęć jest:

a) aktywne uczestnictwo w zajęciach,

b) wykonywanie na bieżąco zadań związanych z zajęciami,

c) pisemne lub ustne kolokwium z materiału omawianego na zajęciach.

Ocena odbywa się na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz rozmowy po zakończeniu zajęć (rozmowa dotyczy zagadnień omawianych w trakcie ćwiczeń oraz literatury przedmiotu).

Obecność na zajęciach:

student/ka ma prawo do dwóch nieobecności w semestrze. Pięć i więcej nieobecności powoduje niezaliczenie zajęć i konieczność

ich powtarzania.