Socjologia pracy [2103-ORP-L-D1SOPR]
Semestr zimowy 2023/24
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Socjologia pracy [2103-ORP-L-D1SOPR] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2023/24 [2023Z]
(zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Justyna Łukaszewska-Bezulska | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
• Januszek H., Sikora J. (2000) Socjologia pracy. Poznań: Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, r.1 • Phelps E. (2020) Praca za płacę. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN SA, r. 1 • Schwartz B. (2018) Dlaczego pracujemy?. Warszawa: Relacja, r. 1 • http://ozkultura.pl/wpisy/273 • Budnik M. (2019) Socjologia pracy w zarysie. Warszawa: Difin, r. 3 • CBOS (2019), Komunikat z badań nr 157/2019 Które zawody poważamy? • Budnik M. (2019) Socjologia pracy w zarysie. Warszawa: Difin, 206-212 • Januszek H., Sikora J. (2000) Socjologia pracy. Poznań: Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, r. 4.4. • Świątek-Barylska (2016) Relacje w organizacji: podręcznik menedżera. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, r. 3 • Jarczewska-Gerc E., Filiciak M., Brach B. (2021) Modele pracy w nowej (nie)normalności. Co już wiemy o pracy poza biurem? Warszawa: CD Project • Budnik M. (2019) Socjologia pracy w zarysie. Warszawa: Difin, r. 8.4 • Buckingham M., Goodall A. (2020) Dziewięć kłamstw o pracy : niekonwencjonalny poradnik dla krytycznie myślącego lidera. Warszawa : MT Biznes • Muster M (2022) Bezrobotni z pokolenia Baby Boomers i pokolenia Z : różnice generacyjne a gotowość do funkcjonowania w realiach zmieniającego się rynku pracy - na przykładzie Rudy Śląskiej. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego • Sidor-Rządkowska M. (2020) Kształtowanie przestrzeni pracy. Praca w biurze, praca zdalna, coworking. Warszawa: Difin, s. 29-37 • Rudolph C. i inni (2021) Generations and Generational Differences: Debunking Myths in Organizational Science and Practice and Paving. New Paths Forward, Journal of Business and Psychology. 36:945–967 • Standing G. (2012) Prekariat: nowa niebezpieczna klasa, tłumaczenie polskie Zespół Praktyki Teoretycznej • Kessler S. (2019) Fuchy, dzieła, zlecenia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN • Gulczyński M. (2021) Przemilczane nierówności. O problemach mężczyzn w Polsce. Kraków: Klub Jagielloński, s. 26-34; 66-67 • Perez C. (2020) Niewidzialne kobiety. Jak dane tworzą świat skrojony pod mężczyzn. Kraków: Karakter, cz. II (zwłaszcza r. 3 i 4) • Kowalewski K. Moczydłowska M. (2020) Patologie i dysfunkcje w organizacji. Warszawa: Difin • Spadło Ż (2022) Jak oszukujemy w pracy? Badanie Polaków 2022, LiveCareer • Śledziewska K., Włoch R. (2020) Gospodarka cyfrowa. Jak nowe technologie zmieniają świat. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, r.1, 5 • Sidor-Rządkowska M., Cyfrowy hr: organizacja w warunkach transformacji technologicznej, Warszawa : Wolters Kluwer, 2023. • Dudek K., Koniec ery calvadosu : design i praca w późnej nowoczesności, Gdańsk : Katedra Wydawnictwo Naukowe, 2019. • Breitbarth W., W sieci korzyści : jak wykorzystać LinkedIn w kontaktach zawodowych, Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2015. • Chimkowska A., Linkedln w praktyce : workbook z rozwiązaniami do wdrożenia od zaraz! : nawiązuj relacje, buduj markę i sprzedawaj bez spamowania, Warszawa : MT Biznes, 2022. • Mączyńska, E. (2021). Praca zdalna. Dobrodziejstwa i wynaturzenia. Polityka Społeczna, 566–567(5–6), 10–18. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Zajęcia organizacyjne 2. Przedmiot badań socjologii pracy 3. Zawód w ujęciu socjologii 4. Motywacja do pracy 5. Dematerializacja i dekoncentracja pracy 6. Czas (w) pracy 7. Pokolenia na rynku pracy? 8. Prekariat 9. Praca a płeć 10. Zachowania patologiczne w miejscu pracy 11. Przyszłość pracy 12. Kolokwium 2, podsumowanie zajęć, ocena prac zespołowych |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Dyskusja, metoda problemowa, analiza literatury przedmiotu, zadania indywidualne i grupowe, w tym z zastosowaniem takich narzędzi jak Mentimeter i Jamboard. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Metody i kryteria oceniania: 1. Test końcowy – test jednokrotnego wyboru (1/3 całkowitej liczby punktów). 2. Grupowa praca semestralna, polegająca na przygotowaniu przewodnika po współczesnym rynku pracy w wersji on-line (2/3 całkowitej liczby punktów). 3. Do każdych zajęć wymagane jest przygotowanie – krytyczna lektura tekstów obowiązkowych, które będą podstawą do dyskusji na ćwiczeniach. 4. Do uzyskania zaliczenia konieczne jest zgromadzenie minimum 1/2 całkowitej liczny punktów. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
- |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.
