Przedmioty kierunkowe do wyboru - studia II stopnia EM - grupa 2 (1*30h) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Nauk Ekonomicznych)

• Konwersatorium - 15 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest analiza polityk fiskalnych w wybranych krajach europejskich. W efekcie student powinien rozpoznawać różnice w polityce fiskalnej i określać podstawowe wyznaczniki działań rządu. Student powinien potrafić wybrać odpowiednią politykę fiskalną, w odpowiedzi na zmiany zachodzące w gospodarce i połączyć ten wybór z podstawami teoretycznymi. Student powinien być świadomy znaczenia polityki fiskalnej w realizacji wybranych celów makroekonomicznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium przeznaczone jest dla studentów studiów licencjackich i magisterskich zainteresowanych zagadnieniami z obszaru ekonomii edukacji, w tym uwarunkowaniami decyzji edukacyjnych oraz wpływem kształcenia się na sytuację jednostki na rynku pracy.

Celem konwersatorium jest zapoznanie studentów z teorią oraz wynikami badań empirycznych, które dotyczą efektów inwestowania w kompetencje, w tym ich wpływu na aktywność zawodową, rozwój kariery zawodowej, awans płacowy.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest rozwój umiejętności w zakresie analizy oraz prezentacji danych w sposób zgodny z metodologią naukową i atrakcyjny dla biznesu. Uczestniczki i uczestnicy kursu przygotują badania oraz prezentacje odpowiadając na wybrane pytania badawcze z zakresu ekonomii. Zapoznają się również z nowymi źródłami danych (m.in. bazy big data udostępnione przez Google oraz sektor publiczny), przećwiczą korzystanie z narzędzi analitycznych w języku Python oraz zdobędą doświadczenia w prezentowaniu kompleksowych zagadnień w oparciu o dane.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium przeznaczone jest dla studentów zainteresowanych zagadnieniami z obszaru ekonomii edukacji, w tym determiantami wyboru ścieżki kształcenia oraz wpływem kształcenia się na sytuację jednostki na rynku pracy (aktywność zawodową, zarobki) oraz na stan zdrowia.

Celem konwersatorium jest zapoznanie studentów z teorią oraz wynikami badań empirycznych z tego obszaru.

• Konwersatorium - 30 godzin

This advanced graduate course on interactions between fiscal policy and monetary policy will focus partly on substance and partly on tools. It builds on foundations introduced in Advanced Macroeconomics.

The course consists of four parts. The first part is devoted to positive and normative models of government debt determination. The second part covers macroeconomic stabilization policies in settings with incomplete markets. In the third part of the course we focus on fiscal – monetary interactions, in particular on fiscal determinants of inflation and the fiscal theory of the price level. In the fourth part we will study quantitative models of sovereign default.

• Konwersatorium - 30 godzin

The course is focused on the main issues in economics of innovation with regard to international technology diffusion and economic convergence in the knowledge-based economy. Firstly, various models of innovation are presented with emphasis on technology push and demand factors. Further, the course offers a comprehensive review of theories relating innovations to economic growth, trade and international capital flows, in particular FDI. Finally, issues of technology diffusion and international knowledge spillover are analysed in the context of economic convergence across countries.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

The course will have the following content:

• AML course overview and subject introduction (2h)

• Terrorist financing prevention and sanctions (4h)

• Money laundering and terrorists financing risk

factors (8h)

• Money laundering prevention in practise (10h)

• AML legal framework (4h)

• Final exam (2h).

Top 30% students of the class rank obtain access to a fast-track recruitment process to Citi's AML department.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

----For technical reasons, this version of the syllabus is incomplete. For full syllabus refer to the Faculty website----

The course objective is to give a comprehensive presentation of main topics in monetary economics: monetary theory, its empirical formulations and their econometric tests. Part one consists of the introduction to monetary economics and of the presentation of three approaches to incorporate money into general equilibrium models. Part two covers the impact of monetary policy on the economy at the macro-level in the short run. Part three focuses on the demand for money with special attention paid to its empirical aspects. Finally, part four deals with supply of money and the central banking.

Method of assessment:

Assessment is 100% by final written exam. The exam will consist of a mixture of short essay type questions and problems. Students choose 2 out of 4 essay-type questions and 2 out of 4 problems.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

1. Cel i spodziewane efekty kształcenia: Celem zajęć jest: Prezentacja zakresu podmiotowego i przedmiotowego w regulacjach prawnopodatkowych Unii Europejskiej; kształtowanie wiedzy na temat zależności między harmonizacją podatków w UE a konkurencyjnością podatkową między państwami UE; interpretacja działań organów podatkowych rządowych i samorządowych. Zajęcia pozwolą studentom m.in.: zrozumieć strukturę prawa podatkowego Unii Europejskiej oraz korelację do innych dziedzin prawa – w szczególności do prawa celnego UE; oceniać obiektywnie efekty dochodów podatkowych i wydatków budżetowych.

2. Podstawowe treści: Prawo podatkowe Unii Europejskiej – źródła prawa podatkowego; cel i proces harmonizacji prawa podatkowego UE; stawki podatkowe, organy podatkowe i postępowanie podatkowe.

3. Metody realizacji przedmiotu: wykład w formie konwersatoryjnej

4. Dla kogo jest przeznaczony: studenci I roku II stopnia FPP

5. Formy zaliczenia: egzamin pisemny, trzy pytania opisowe

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

1. The main objective of this course is to clarify and to specify the idea of sustainability and then to define how to measure sustainable development. 2. The course starts from ecological foundation and then goes through renewable and non-renewable resources management, economic valuation, and the policy guidelines for sustainable development. The core element of the course is comprehensive presentation of diverse sustainability indicators: aggregated, cross-cutting, and for local communities. In particular, aggregated, macroeconomic and single-number indicators are discussed to monitor progress of sustainable development. Additionally, country specific and EU sets of structural indicators and indicators for local communities are also presented and discussed. 3. An interactive lecture with additional students' presentations. 4. This course is for students of Development Economics and visiting Erasmus students. 5. Evaluation is based on participation and oral presentations.

• Konwersatorium - 60 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest nauczenie uczestników kursów efektywnej i ciekawej dla odbiorcy wizualizacji wyników analizy danych przy wykorzystaniu jednego z najpopularniejszych i najbardziej rozbudowanych narzędzi – bezpłatnego pakietu statystycznego R-CRAN. Dodatkową korzyścią dla uczestników będzie możliwość nauczenia się automatyzacji swojej pracy poprzez przygotowywanie powtarzalnych kodów generujących automatyczne raporty w dodatku do programu R Rmarkdown.

Na kursie obowiązuje dewiza learning by doing. Na każdych zajęciach uczestnicy po wysłuchaniu wykładu zawierającego informacje teoretyczne oraz praktyczne przykłady będą mieli do wykonania praktyczne zadanie analityczne.