Kursy do wyboru dla studiów stacjonarnych I stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Ośrodek Studiów Amerykańskich)

• Konwersatorium - 30 godzin

Przegląd historii Afroamerykanów od czasów kolonialnych po dzień dzisiejszy, ze specjalną uwagą zwróconą na zagadnienia takie jak niewolnictwo, rasizm, czarna tożsamość, płeć, ruch praw obywatelskich oraz wkład Afroamerykanów w rozwój amerykańskiego społeczeństwa i kultury.

• Konwersatorium - 30 godzin

Podczas kursu przeprowadzona zostanie analiza pojęcia „wyjątkowości”, która jest nieodłącznym elementem tożsamości narodu amerykańskiego od jego początków. Świadomość unikalnego doświadczenia związanego z powstaniem państwa i jego rozwojem, w tym szczególnych wartości na których naród amerykański został zbudowany (przekonanie że Amerykanie są „narodem wybranym” oraz „miastem na Wzgórzu”) są nie tylko fundamentem, na którym została zbudowana tożsamość amerykańska, ale także ważny element który wpływał na decyzje polityczne USA w polityce wewnętrznej i zagranicznej.

W pierwszej kolejności przyjrzymy się retoryce politycznej dotyczącej polityki zagranicznej, która jest ważnym nośnikiem narodowych uczuć, sentymentów i przekonań. Będziemy analizować przemówienia amerykańskich prezydentów i członków Kongresu aby ocenić jak usprawiedliwiali oni polityczne decyzje. Będziemy również badać klasyczną literaturę dot. retoryki politycznej aby lepiej rozumieć funkcję języka w komunikacji.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs przedstawia obszerny przegląd amerykańskiej historii i kultury kulinarnej. Omawia kwestie żywności przywiezionej przez pierwszych osadników na ziemie Ameryki Północnej, XVIII i XIX-wieczne książki kucharskie, kuchnię etniczną, diety alternatywne, powstanie wielkich korporacji takich jak McDonald's i PepsiCo, rozwój zaleceń dietetycznych i piramidy żywieniowej, kosmiczną kuchnię astronautów stworzoną przez NASA, a w końcu współczesną problematykę obejmującą kuchnię technologiczną i kryzys otyłości.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest przedstawienie mediów amerykańskich zarówno w perspektywie historycznej jak i współczesnym kształcie. Omawiane będą takie kwestie jak regulacje prawne, finansowanie, sposoby zbierania informacji, rozrywkowy profil mediów, ich komercjalizacja. Postaramy się prześledzić jak powyższe procesy uwarunkowały rozwój i zmiany w mediach na przestrzeni lat. Zastanowimy się jaką rolę odegrał boom internetowy wobec mediów tradycyjnych oraz jaki wpływ miał on na obywateli/konsumentów/odbiorców w ogóle.

• Konwersatorium - 30 godzin

Jednym z charakterystycznych aspektów międzywojennego Paryża był masowy napływ amerykańskich emigrantów, zalewających miasto literaturą, sztuką i muzyką. Pisarze z Gertrudą Stein, Ernestem Hemingwayem i Ezrą Poundem na czele zamieszkali tam na stałe, podczas gdy wielu innych odwiedziło miasto, aby zaangażować się w międzynarodową społeczność artystyczną. W ramach tego kursu przyjrzymy się amerykańskiej literaturze związanej z Paryżem z tego okresu, aby zbadać dynamikę rożnego rodzaju zjawisk związanych z rasą, płcią i polityką powstałych w tamtym okresie. W szczególności przyjrzymy się beletrystyce, pamiętnikom, czasopismom, mapom i innym materiałom wizualnym i dźwiękowym, aby zbadać Paryż jako przestrzeń, w której żyli amerykańscy autorzy działający w tym okresie.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs jest przeglądem literatury Indian amerykańskich z naciskiem na motywy i zagadnienia przejawiające się w trakcie całego jej rozwoju. Zadaniem kursu jest uświadomienie studentom istnienia tradycji przekazu ustnego obecnej na kontynencie amerykańskim przed pierwszym kontaktem z kulturą europejską oraz jej przemianom, aż do wytworzenia się literatury. Kurs ma zapoznać studentów pierwszego roku z licznymi formami i zabiegami oratorskimi/literackimi oraz wyposażyć ich w umiejętność krytycznej percepcji ustnych i pisemnych tekstów. Głównym przedmiotem uwagi będą struktura i techniki narracyjne typowe dla dzieł literatury indiańskiej. Będziemy omawiać przykłady pieśni ceremonialnych, odezw, opowieści o powstaniu świata i tricksterach różnych plemion, a także opowiadania. Wybrane dzieła uznanych współczesnych pisarzy (N. Scott Momaday, Leslie Marmon Silko, Louise Erdrich, Sherman Alexie, Simon Ortiz) będą służyły jako przykład odwołania się i twórczej interpretacji tradycji.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs poświęcony jest historii musicalu amerykańskiego ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia Broadwayu. Zakres czasowy niniejszych zajęć obejmuje okres XIX-XXI wieku, zatem podejmuje problematykę amerykańskiego teatru muzycznego od form proto-musicalowych do zjawisk najnowszych. Musicale będą analizowane pod kątem zarówno wątków muzycznych (rozwój stylu i technik kompozytorskich), literackich (problematyka podejmowana w różnych okresach i w konkretnych dziełach) oraz kulturowych (znaczenie musicalu w kulturze amerykańskiej, wpływ przemian społecznych na gatunek etc.).

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs stanowi wprowadzenie do zagadnień związanych ze współczesną amerykańską pamięcią zbiorową. Przedstawia ją jako przestrzeń, w której symbole i wyobrażenia dotyczące przeszłości, będące źródłem sporów i kontrowersji, odgrywają kluczową rolę dla kształtowania się tożsamości Stanów Zjednoczonych. Szczególną uwagę poświęcimy aktywizmowi pamięciowemu – obywatelskim działaniom na rzecz upamiętnienia przeszłości oraz wywierania wpływu na politykę państwa. Przeanalizujemy współczesne upamiętnienia konfliktów zbrojnych, aktów zbiorowej przemocy, kryzysów, katastrof oraz zmian klimatycznych. Przyjrzymy się próbom włączania do oficjalnych narracji perspektyw grup do

tej pory pomijanych. Zbadamy również zjawisko „od-upamiętnienia” oraz rosnące znaczenie aktywizmu pamięciowego w Internecie.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs w sposób krytyczny bada krajobraz współczesnych amerykańskich sztuk performatywnych, ze szczególnym uwzględnieniem dynamicznej relacji między formą artystyczną a kontekstem społeczno-politycznym. Analizuje, w jaki sposób artyści i twórcy podejmują problemy społeczne – takie jak tożsamość, wspólnota, konflikty wojenne i zmiany klimatyczne – poprzez różnorodne formy sztuki performatywnej. Kurs ten ponadto analizuje wpływ mediów cyfrowych, nowych technologii oraz globalizacji na rozwój i innowacje we współczesnych praktykach performatywnych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs ten analizuje historyczne i ideologiczne podstawy szerokiego spektrum amerykańskich ruchów kontrkulturowych – ze szczególnym uwzględnieniem ich ewolucji i dziedzictwa w przestrzeni cyfrowej – oraz bada etyczne i skuteczne sposoby uczestnictwa w działaniach i dyskursie kontrkulturowym. Czy kontrkultury to cel, czy droga?

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs oferuje przegląd kluczowych tekstów feministycznych od pierwszej fali po współczesność. Prześledzimy najistotniejsze spory i kontrowersje teoretyczne i strategiczne: esencjalizm a konstrukcjonizm, różnica a równość, radicalism vs. liberalism, kwestia rasowa, spór relacje między płcią orientacją seksualną. Skończymy na debatach z ostatnich dekad – porozmawiamy o backlashu, trzeciej i czwartej fali feminizmu, a także postfeminizmie, feminizmie neoliberalnym i jego krytyce, transfeminizmie i ruchu #Metoo.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zrozumienie procesów, które doprowadziły do końca amerykańskiego izolacjonizmu, który był wiodącą doktryną w polityce zagranicznej USA od czasów pierwszego prezydenta Jerzego Waszyngtona, aż po dwie wojny światowe (1914 i 1939). Celem jest pokazanie wydarzeń na arenie wewnętrznej (o charakterze politycznym, gospodarczym i społecznym) jak również czynników zewnętrznych (relacje ze zmieniającym się światem), które przyczyniły się do tej decyzji.

Przyjrzymy się etapom tego procesu, które przygotowały USA i poprowadziły je w kierunku rezygnacji z doktryny izolacjonizmu na rzecz zaangażowania w sprawy polityki światowej na pełną skalę po II Wojnie Światowej. Szczególna uwaga poświęcona zostanie dwóm koncepcjom, tj. koncepcji Manifest Destiny z połowy XIX wieku oraz "new" Manifest Destiny i teorii tzw. "końca Pogranicza" u schyłku XIX wieku jako najważniejszym czynnikom, które przygotowały naród do tej zasadniczej zmiany dotyczącej polityki zagranicznej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs za swoje motto obiera stwierdzenie Pauli Gunn Allen o wadze macierzyństwa dla społeczności indiańskich. Odpowiedź na pytanie "kim jest twoja matka?" jest zarazem odpowiedzią na pytanie o tożsamość jednostki. Celem kursu jest przyjrzenie się różnym formom kobiecości obecnych w twórczości pisarek pochodzenia indiańskiego. Przyjrzymy się rolom społecznym wyznaczonym różnym etapom kobiecości przez rdzenną tradycję oraz ich artystycznemu przetworzeniu.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs oferuje wstęp do historii mody w Stanach Zjednoczonych. Uczestnicy i uczestniczki kursu zdobędą

głębszy wgląd w rolę i znaczenie mody jako pole studiów kulturoznawczych w kilku aspektach: jako

środek auto-ekspresji, jako marker tożsamości grupowych, jako formę sztuki oraz jako gałąź przemysłu.

Moda i kostium są też środkami wyrazu w różnorodnych formach sztuki: filmie, fotografii, malarstwie i

nowych formach sztuk wizualnych, włącznie z formami cyfrowymi. Wiedza na ten temat jest wyjątkowo

użyteczna dla studentów i studentek kulturoznastwa amerykańskiego.

Kurs będzie wymagał przyswojenia słownictwa i pojęć z zakresu studiów na modą i kostiumologii. Kurs

będzie się odnosił do zjawisk z XIX, XX i XXI wieku i będzie obejmował tematykę ubioru mniejszości

etnicznych, zróżnicowanych klas i regionów; haute couture; kostiumy w filmach i innych formach sztuki

wizualnej; współczesne „estetyki” popularyzowane w Internecie.