Plan specjalności hiszpańskojęzycznych 2 rok 2 stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich)

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs dydaktyki języka hiszpańskiego na poziomie szkolnictwa podstawowego w klasach wyższych w zakresie przygotowania do wykonywania pracy nauczyciela języka hiszpańskiego będący częścią programu kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela języka hiszpańskiego.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs dydaktyki języka hiszpańskiego na poziomie szkolnictwa ponadpodstawowego w zakresie rozwijania przygotowania do wykonywania pracy nauczyciela języka hiszpańskiego będący częścią modułu dydaktycznego dającego uprawnienia nauczycielskie.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

W ramach niniejszego kursu student zapozna się z historią i metodami pracy fonologii hiszpańskiej w ramach gramatyki generatywnej. Ten model fonologiczny został wybrany ze względu na związek między gramatyką generatywną a historiiąi i filozofiią nauki. Studenci otrzymają niezbędne narzędzia fonologiczne, aby móc śledzić rozwój tej dyscypliny od późnych lat sześćdziesiątych XX wieku do dnia dzisiejszego.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kontakty polityczno-konsularne pomiędzy Polską a krajami Ameryki Łacińskiej nawiązane zostały na początku lat dwudziestych XX wieku. Poselstwo polskie w Brazylii istniało od 1920 r., w Argentynie od 1922, w Chile, Urugwaju i Paragwaju od 1925. Dalsze akredytacje polskich przedstawicieli dyplomatycznych w państwach AŁ odbyły się: w Meksyku – 1928; w Dominikanie, na Haiti, w Gwatemali, Hondurasie, Kolumbii, Kostaryce, na Kubie, w Nikaragui, Panamie, Salwadorze i w Wenezueli - 1933. Przedstawicielstwa dyplomatyczne utrzymywały w Polsce Brazylia, Argentyna i Chile, a konsulaty – Brazylia, Argentyna, Chile, Gwatemala, Kostaryka, Paragwaj, Peru i Urugwaj.

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Celem seminarium jest zbadanie problemów związanych z wielokulturowym charakterem Hiszpanii, przy czym "wielokulturowość" jest tu rozumiana bardzo szeroko, a zakres tematów zależy od indywidualnych zainteresowań uczestników seminarium. Niemniej jednak, ze względu na wagę problematyki w hiszpańskim kontekście historyczno-kultutrowym, sugeruje się tematy oscylujące wokół sytuacji kobiet i osób o innej niż heterosekcualna orientacji (LGTBQ+), nacjonalizmów peryferyjnych (Katalonia, Galicja, Kraj Basków), Nowych Ruchów Społecznych i zmarginalizowanych klas społecznych (prekariat), ale również wszelkich innych mniejszości i grup dyskryminowanych podkreślających nieoczywistość centralistycznej, hegemonicznej wizji Hiszpanii i, szerzej, świata w ogóle.

• Konwersatorium - 30 godzin

Niniejsze zajęcia mają na celu rozwinięcie uprzednio nabytych przez studenta sprawności językowych,(wypowiedź ustna i pisemna, rozumienie przekazu ustnego i pisemnego na poziomie C1), poprzez poznanie nowego słownictwa, wyrobienie umiejętności kontekstualizacji wypowiedzi i syntetyzowania usłyszanej/przedstawionej informacji dotyczącej aktualności światowej.Student powinien opanować wiedzę i umiejętności praktyczne w zakresie wszystkich sprawności językowych ze szczególnym uwzględnieniem rozumienia języka środków masowego przekazu i informacji prasowej. W trakcie zajęć zapozna się z nową leksyką pozwalającą na kontestualizację wypowiedzi i rozpoznawanie rejestrów językowych charakterystycznych dla środków masowego przekazu. Zawartość leksykalna na poziomie C1

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Przedmiot oferowany jest dla studentów pod kątem przygotowania pracy magisterskiej z zakresu językoznawstwa (również porównawczego) w ujęciu przekładoznawczym. Temat prac obejmuje szerokie spektrum połączenia tłumaczeń (ustnych bądź pisemnych) ze wszelkimi zagadnieniami językowymi.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są przemianom politycznym i społecznym, jakich doświadczyła Kuba od czasów konkwisty hiszpańskiej oraz ich obrazowi w kulturze. Szczegółowo omówione zostaną kwestie dotyczące rewolucji kubańskiej i jej konsekwencji (w wymiarze krajowym i międzynarodowym).

W semestrze letnim zajęcia będą kontynuowane (jako Kuba: przemiany społeczno-polityczno-kulturowe II) i wówczas chronologia doprowadzona zostanie do drugiej dekady XXI w.

Zajęcia oferują kontekst niezbędny dla prawidłowej interpretacji literatury i sztuki kubańskiej oraz literatury i sztuki na temat Kuby, która stanowi ważny ilościowo i jakościowo komponent literatury latynoamerykańskiej i światowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium poświęcone współczesnym literackim interpretacjom złożonego i wieloaspektowego zagadnienia, jakim jest latynoamerykański radykalizm społeczny lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych. Zajęcia skierowane są do studentów zainteresowanych związkami literatury, historii i polityki. Ich celem nie jest jednak tylko odtworzenie rejestru obrazów rewolucyjnych działań i ich ideologicznych przesłanek w różnych kontekstach społecznych i politycznych, ale przede wszystkim zbadanie, dlaczego i w jaki sposób dwudziestopierwszowieczne teksty literackie powracają do okresu, w którym lewicowcy wszystkich krajów Ameryki Łacińskiej łączyli się w przekonaniu, że rewolucyjna zmiana porządku społecznego jest możliwa. Interesować nas będą współczesne konteksty interpretacyjne kreślące wokół latynoamerykańskiego marksizmu nowe pole odniesień. Wśród nich na pierwszy plan wysuwa się problematyka pamięci, ciała, seksualności czy płci kulturowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs skierowany jest do studentów zainteresowanych badaniem metafory jako potężnego narzędzia twórczego i transformacyjnego oraz jej relacji z językiem i środowiskiem. Omawiane tematy są traktowane na poziomie teoretycznym i praktycznym.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do tworzenia, korekty i postedycji tekstów w języku hiszpańskim jako języku docelowym przekładu z języka polskiego.

Przedmiot obejmuje zagadnienia dotyczące normy i użycia współczesnego języka hiszpańskiego, z uwzględnieniem jego różnorodności

geograficznej, społecznej i stylistycznej.

• Ćwiczenia - 90 godzin

• Ćwiczenia - 90 godzin

Kurs dedykowany dla studentów specjalności hiszpańskiej i latynoamerykańskiej, posiadających znajomość języka portugalskiego na poziomie A2. Ma na celu rozwinięcie kompetencji pisemnych i ustnych w posługiwaniu się językiem portugalskim w jego wariancie brazylijskim (grupa 1). Zakłada się, że po zakończeniu kursu student osiągnie poziom B2/C1, zgodnie z założeniami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

• Seminarium magisterskie - 60 godzin

Seminarium skierowane jest do studentów zainteresowanych rolą przekładu w tzw. Humanistyce Środowiskowej. W tym kontekście “przekład” rozumie się w szerszym sensie, to znaczy nie tylko jako operację dokonaną między językami, ale także między różnymi systemami znaków (ludzkich i nie-ludzkich).