Plan specjalności hiszpańskiej 3 rok 1 stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich)

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Głównym celem kursu jest poszerzenie umiejętności językowych, komunikacyjnych i kulturowych (w zakresie rozumienia i wyrażania się w mowie i piśmie) w całym świecie hiszpańskojęzycznym. Uwzględniony zostanie zarówno praktyczny aspekt znajomości języka hiszpańskiego, jak i kompetencje dialektalne. Te ostatnie będą uważane za bardzo istotne ze względu na różnorodność językową języka hiszpańskiego, ponieważ pozwalają uczniom zapoznać się ze słownictwem pochodzenia afrykańskiego i jego zastosowaniami w krajach hiszpańskojęzycznych oraz z niektórymi zjawiskami lub procesami, które stanowią przedmiot ich zainteresowania.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia analizują miejsce Ameryki Łacińskiej w globalnym systemie międzynarodowym, uwzględniając historyczne uwarunkowania relacji Północ-Południe oraz współczesne wyzwania polityczne, gospodarcze i społeczne w kontekście globalizacji. Szczególny nacisk zostanie położony na ewolucję tych relacji w perspektywie historycznej oraz ich wpływ na regionalną i globalną pozycję Ameryki Łacińskiej. Celem kursu jest poznanie i rozumienie podstawowych procesów politycznych i gospodarczych determinujących rolę Ameryki Łacińskiej w stosunkach międzynarodowych.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot jest dwu semestrowy.

W pierwszym semestrze (zimowym) studenci będą się uczyć o Kraju Basków tradycyjny: Historia, geografia, pejzaże, baskijski dom, morze, mity i legendy, sporty i język.

W drugim semestrze bedzie Kultura przez duzy K: Musica, Literatura, teatr i kino

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przybliżenie studentowi kultury galisyjskiej poprzez rozmaite jej manifestacje: muzykę, kino, sztukę, literaturę, tradycje, itd. Prowadzący stosuje różne techniki pracy w celu zaangażowania studenta w tok nauczania. W związku z tym, charakter zajęć jest teoretyczno-praktyczny, a od studentów oczekuje się aktywnego udziału.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie się z wybranymi aspektami kultury katalońskiej.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2024/25

• Seminarium licencjackie - 60 godzin

Seminarium jest skierowane do studentów zainteresowanych badaniem historii i/lub analizą tekstów różnych gatunków muzyki tradycyjnej Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej.

Celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania pracy licencjackiej z zakresu dyscypliny literaturoznawstwo lub nauka o sztuce.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu rozwinięcie uprzednio nabytych przez studenta sprawności językowych (wypowiedź ustna i pisemna, rozumienie przekazu ustnego i pisemnego na poziomie B2+), poprzez poznanie nowego słownictwa, wyrobienie umiejętności kontekstualizacji wypowiedzi i syntetyzowania przedstawionej informacji dotyczącej funkcjonowania relacji dyplomatycznych. Student powinien opanować wiedzę i umiejętności praktyczne w zakresie wszystkich sprawności językowych ze szczególnym uwzględnieniem języka komunikacji dyplomatycznej / relacji międzynarodowych. W trakcie zajęć pozna nowe słownictwo pozwalające na kontekstualizację wypowiedzi i rozpoznawanie rejestrów językowych charakterystycznych dla świata dyplomacji. Zawartość leksykalna na poziomie B2+.

Zajęcia mają na celu rozwinięcie już nabytych sprawności językowych (wypowiedź ustna i pisemna, rozumienie przekazu ustnego i pisemnego na poziomie B2+).

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs specjalizacyjny przeznaczony dla osób II i III roku studiów I stopnia iberystyki (hispanistyka). Zajęcia z wykorzystaniem zróżnicowanych tematycznie tekstów kultury, w tym filmów, piosenek, artykułów prasowych, wykładów TEDTalk czy książek. Celem kursu jest przede wszystkim doskonalenie umiejętności porozumiewania się w sposób swobodny i poprawny w j. hiszpańskim oraz wzbogacenie zasobu słownictwa.

Kurs prowadzony w j. hiszpańskim.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 60 godzin

"Literatura Ameryki Łacińskiej IV" jest przedmiotem obowiązkowym dla studentów III roku studiów licencjackich. Celem kursu jest zapoznanie studentów z najważniejszymi nurtami literatury Ameryki Łacińskiej od lat 40-tych do 60-tych XX wieku.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Przegląd najważniejszych tendencji w prozie hiszpańskiej w ujęciu chronologicznym. Analiza wybranych utworów prozatorskich uznanych za najbardziej reprezentatywne dla danej epoki, nurtu czy tendencji.

Semestr letni 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studenta z twórczością peruwiańskiego noblisty w dziedzinie literatury, Maria Vargasa Llosy oraz osadzenie jego twórczości literackiej i publicystycznej w szerokim kontekście społeczno-polityczno-kulturowym oraz historycznym Ameryki Łacińskiej i świata.

Student poznaje historyczne uwarunkowania procesu pisarskiego i działalności publicystycznej Maria Vargasa Llosy oraz zasadnicze zwroty w jego biografii i ich związek z polityczno-społeczną ewolucją jego twórczości (poszczególnych powieści oraz tekstów publicystycznych).

Kurs ukierunkowany jest na wspólną interpretację utworów, czytanych samodzielnie przez studentów.

Semestr zimowy 2024/25

• Ćwiczenia - 90 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Ćwiczenia - 90 godzin

Celem przedmiotu jest rozwinięcie uprzednio nabytych sprawności językowych (wypowiedź ustna i pisemna, rozumienie przekazu ustnego i pisemnego, rozróżnianie stylów i odmian języka, poznawanie nowych zwrotów frazeologicznych i języka specjalistycznego zwiazanego z przedmiotem badan, precyzyjne wyciąganie wniosków oraz wyrażanie własnych poglądów na omawiane tematy. Niniejszy kurs stymuluje rozumienie przekazu pisemnego i ustnego poprzez analizę i komentarz do tekstów reprezentatywnych dla różnych stylów i gatunków . Sczególną uwagę zwraca się na różnice rejestrów jezykowych, poznanie nowego słownictwa i frazeologii, różnice leksykalno-gramatyczne oraz systematyzację wybranych problemów gramatycznych dla osiągmięcia precyzyjnej wypowiedzi.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia stanowią praktyczne wprowadzenie do analizy tekstu, a ich głównym celem jest poszerzenie kompetencji czytelniczych, interpretacyjnych i językowych studentek_ów w dobie kryzysu wiedzy związanego z postprawdą oraz transformacją technologiczną.

Nasze lektury sytuować będziemy w kontekście problemów wywołanych przez kryzys wiedzy i wyobraźni opisywany, m.in. w „The Epistemology of Fake-News” (2021), „The Posthuman” R. Braidotti czy „Welcome to Postnormal Times” Z. Sardara.

Przedmiotem refleksji będą teksty literackie oferujące pewne formy odpowiedzi na te problemy. Zajęcia prowadzone będą w trybie warsztatowym – studentki_ci zapoznają się z krótkimi opowiadaniami latynoamerykańskimi, które podczas zajęć poddane zostają uważnej lekturze (close/differential reading) oraz dyskusji.

Zarazem, zarysowane zostaną najważniejsze tematy współczesnej literatury latynoamerykańskiej, przedstawieni zostaną należący do najciekawszych autorów.

Semestr zimowy 2024/25

• Konwersatorium - 30 godzin

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia obejmuje podstawowe pojęcia pamięci, zapominania, tożsamości oraz analizę słownictwa używanego w powieściach literackich oraz w prasie peruwiańskiej. Analizowane zostaje Kronika latynoamerykańska u pisarzy peruwiańskich.

(Kontekst obejmuje lata 1980 do 2023)

Przedmiot może być rozliczany jako przedmiot z grupy B2+