Przedmioty 4EU+ (z oferty jednostek dydaktycznych) (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Uniwersytet Warszawski)

• Kurs internetowy - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

The aim of the course is to teach advanced programming methods in R, create complex scripts / programs, and evaluate their time complexity, as well as create own functions and packages. Firstly, the functions of the dplyr package will be presented to effectively aggregate and analyze data in subgroups, and use pipe operator %>% for a more readable code representation of several nested commands. Then the main focus will be on the automation of repetitive activities. In this context, while and for loops will be discussed, as well as the alternative R functions of the apply family. Also, elements will be introduced to conditionally execute program fragments and run code in batch mode. We will also discuss creating own functions and packages. An important part of the course will be showing tools for analyzing the code, evaluating its time effectiveness, and identifying and handling errors. The use of C ++ basics in R (Rcpp package) will also be discussed for example to replace slow R loops

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Twierdzenie Weierstrassa (o rozkładzie na iloczyn) i twierdzenie Mittag--Lefflera. Twierdzenie Rungego.

Funkcje wieloznaczne, przedłużenia analityczne, monodromia.

Powierzchnie Riemanna. Funkcje analityczne na powierzchniach Riemanna. Przykłady i informacje na temat podstawowych zagadnień teorii powierzchni Riemanna.

Podstawowe pojęcia teorii funkcji analitycznych wielu zmiennych zespolonych; równania Cauchy--Riemanna, rozwijalność w szeregi potęgowe, przedłużenia analityczne, problemy Cousina.

• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 14 godzin

Przedmiot dotyczy problematyki zarządzania współpracą przedsiębiorstwa w środowisku biznesowym. Podczas zajęć studenci zapoznają się z teoretycznymi aspekty związanymi ze współpracą międzyorganizacyjną, a także sposoby oraz techniki kształtowania tej współpracy. Podczas zajęć opisane też zostaną przykłady współpracy o charakterze wertykalnym i horyzontalnym.

• Konwersatorium - 14 godzin

Case Studies in Sport Management jest kursem wprowadzającym do tematyki zarządzania sportem. Kurs będzie miał formę analizy i opracowywania studiów przypadku. Kurs będzie odnosił się do takich obszarów jak: zarządzanie strategiczne, zarządzanie operacyjne, polityka sportowa, marketing, przywództwo, stosunki międzynarodowe. Ponadto dyskusje w ramach kursu będą odnosiły się do zmian i wyzwań jakie stoją obecnie przed sektorem sportowym. Kurs będzie obejmował zagadnienia teoretyczne, przykłady praktyczne, opisy przypadków oraz dyskusje nad istotnymi zagadnieniami. Studia przypadku wykorzystywane w ramach kursu będą dostarczane przez Olympic Studies Centre w ramach International Olympic Case Study Competition.

• Seminarium magisterskie - 30 godzin

Celem seminarium jest nauka analizy rynków na podstawie dostępnych danych statystycznych oraz przeprowadzania symulacji zaburzeń rynkowych na podstawie gotowych modeli optymalizacji nieliniowej oraz nauczenie się programować własne modele.

• Seminarium magisterskie - 30 godzin

Celem seminarium jest nauka analizy rynków na podstawie dostępnych danych statystycznych oraz przeprowadzania symulacji zaburzeń rynkowych na podstawie gotowych modeli optymalizacji nieliniowej oraz nauczenie się programować własne modele.

• Wykład - 30 godzin

Classes will analyze the current trends in anthropological theory from the late 1990s to the Second decade of the Twenty-First Century.

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Overview of the data processing pipeline; collection and storage of raw data; processing, cleaning, and storage of processed data; scaling tools for the data processing system.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

The subject of the course is advanced documentation methods belonging to a relatively new and currently widely developed and popular specialisation among many researchers - digital archaeology. Digital archaeology generally involves the implementation of modern technologies and tools in field and laboratory research to increase the accuracy and quantity of information while speeding up data collection.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Studia I stopnia (licencjackie)

Kształcenie językowe na poziomie B2+

Kurs stanowi wprowadzenie do dynamicznie rozwijającej się dziedziny badań nad dwujęzycznością i wielojęzycznością. Pokazuje on te pola badawcze z czterech perspektyw: socjolingwistycznej, językoznawczej, psycholingwistycznej i edukacyjnej. W związku z tym podzielony jest na cztery części. Część 1 rozpoczyna od zdefiniowania pojęć dwujęzyczności i wielojęzyczności oraz dotyczy postaw społecznych wyrażanych wobec osób dwujęzycznych. Część 2 dotyczy przejawów użycia języka przez osoby wielojęzyczne oraz zjawiska transferu. Część 3 dotyczy aktywacji i współistnienia języków w umyśle. Część 4 przedstawia perspektywy edukacyjne, nauczanie dwu i wielojęzyczne i pojęcie kompetencji międzykulturowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

This is e-learning course, conducted on educational platform https://moodle.wne.uw.edu.pl.

Macros in VBA allow you to automate most of the daily activities performed in Excel (as well as in other MS Office programs), thanks to which our work becomes more efficient and error-free. VBA courses follow the motto "do not waste your precious time on routine, repeated daily activities". It is better to create an application that will automatically import data from the Internet to a spreadsheet, prepare a graphical and statistical report, and then print the results or send them by e-mail to the Supervisor / Client, than to perform the same activities repeatedly. The possibilities of the VBA language are enormous, and their use is really only limited by human imagination.

• Konwersatorium - 9 godzin

Inteligencja emocjonalna to zdolność rozumienia emocji i zarządzania nimi. W dzisiejszym świecie zawodowym inteligencja emocjonalna jest jedną z najważniejszych umiejętności, których nie można uniknąć. Kurs pomoże uczniom dowiedzieć się, w jaki sposób zwiększa się produktywność pracowników za pomocą inteligencji emocjonalnej. Wyposażą się również w umiejętności samoświadomości, samoregulacji, motywacji, empatii, umiejętności społecznych i konstruktywnego zarządzania informacjami zwrotnymi, które są ważnymi cechami pracowników inteligentnych emocjonalnie.

• Wykład - 30 godzin

Monographic lecture syllabus: Ethnicity and Imperia – East Central Europe in the national, confessional and cultural context.

The program of this lecture embraces the issues focused at ethnicity and empires in East central Europe, and particularly at the case of Poland and Russia in the 18th to 20th Century.

• Kurs terenowy - 60 godzin

• Kurs terenowy - 60 godzin

Zajęcia mają na celu zaznajomienie studentów z biologią i ekologią grzybów oraz metodami ich identyfikacji. Szczególny nacisk zostanie położony na uwarunkowania środowiskowe występowania konkretnych taksonów. Przedmiot o charakterze terenowym będzie się składał z wycieczek do różnych typów siedlisk i poznawania ich mykocenoz. Każde wyjście terenowe będzie kontynuowane w laboratorium pracami warsztatowymi związanymi z dokumentacją i identyfikacją znalezionych grzybów. Głównym celem zajęć jest nauczenie rozpoznawania kilkudziesięciu gatunków grzybów, ich preferencji siedliskowych i statusu ochronnego oraz metod dokumentacji i prowadzenia mykologicznych badań terenowych.

Podczas zajęć studenci zdobędą wiedzę wystarczającą do podejścia do egzaminu na klasyfikatora grzybów świeżych

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów i studentki podstawowej wiedzy na temat migracji międzynarodowych i zmian klimatu z perspektywy ryzyka. Podczas zajęć omówione zostaną zagadnienia identyfikacji, postrzegania, oceny, komunikowania i reagowania na zagrożenia związane z migracjami międzynarodowymi i zmianami klimatycznymi.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Spojrzenie na problemy wizualizacji od strony geometrii obliczeniowej i zastosowanie nabytej wiedzy w praktyce.

• Wykład - 15 godzin

Konwersatorium prowadzone jest w języku angielskim. Część zajęć (ok. 4-6 spotkań) odbędzie się z udziałem badaczy z ośrodków francuskich (gości).

Konwersatorium organizowane jest przez Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych UW i Ośrodek Kultury Francuskiej i Studiów Frankofońskich UW we współpracy z Groupe d’études géopolitiques przy École Normale Supérieure Paris i Instytutem Francuskim.

Osoby koordynujące konwersatorium: mgr Tomasz Łukaszuk (WNPiSM UW), dr Nicolas Maslowski (WNPiSM UW), dr Kinga Torbicka (OKFiSF UW).

15 godzin w semestrze. Co drugi wtorek w godzinach 15.00-16.30.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami geopolityki w Europie i na świecie, ukazanie różnych podejść badawczych wyjaśniających istotę tych procesów i zjawisk oraz omówienie ich wpływu na wydarzenia w Europie oraz na świecie. W zajęciach będą uczestniczyli zaproszeni wykładowcy z uczelni francuskich.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Przedmiotem wykładu jest historia języka angielskiego od jej początków aż do współczesności. Omawiane zagadnienia obejmują najważniejsze wydarzenia na przestrzeni dziejów, a także zmiany gramatyczne, które ukształtowały język angielski.

• Wykład - 15 godzin

The course covers the genesis and development of individualization of

social rights, as well as the current international and European solutions

adopted in this area.

• Konwersatorium - 30 godzin

1. The aim of the lecture is to discuss main international environmental issues, and to phrase them as economic problems. 2. As a result, the students should be able to list main international environmental issues, explain how they are tackled by the international community, and assess the economic efficiency of agreements reached. 3. The class is carried out as a lecture. 4. The lecture can be selected by the students of the "Interdepartmental Study of Environmental Protection", as well as by economics students. 5. Written test (oral exam upon request for exchange students whose universities require such an exam).

• Konwersatorium - 14 godzin

Przedmiotem zajęć będzie omówienie praw własności intelektualnej (IP), które pełnią kluczową rolę w innowacyjnych przedsiębiorstwach (patenty, znaki towarowe, tajemnice handlowe). Studenci dowiedzą się, jak budować portfolio i zarządzać prawami własności intelektualnej oraz związanym z tym ryzykiem.

• Lektorat - 60 godzin

• Lektorat - 60 godzin

Kurs skierowany jest do szerokiego grona studentów (polskich i zagranicznych) zainteresowanych nauką języka arabskiego od podstaw.

Na tym kursie nauczysz się współczesnego standardowego języka arabskiego (Modern Standard Arabic - MSA) z elementami dialektów arabskich.

Celem kursu jest nabycie podstawowych umiejętności językowych oraz osiągnięcie poziomu A1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Pod koniec kursu będziesz w stanie:

- komunikować się w bardzo podstawowych sytuacjach życia codziennego, w tym pozdrowienia, codzienne czynności, odnalezienie drogi, podanie godziny i daty, dokonywanie prostych zakupów, zamawianie posiłku itp.

-zrozumieć bardzo proste wypowiedzi ustne i pisemne oraz uzyskać konkretne informacje na podstawowe tematy

- mieć wgląd w życie, kulturę i społeczeństwa arabskojęzyczne

• Kurs internetowy - 30 godzin

Kurs dedykowany zainteresowanym rozwojem umiejętności rozumienia niemieckojęzycznych tekstów czytanych i słuchanych a także pisania, pogłębieniem znajomości zaawansowanych struktur gramatycznych oraz poszerzeniem spektrum słownictwa.

• Wykład - 30 godzin

This academic course aims at familiarizing students with the laser techniques which are applied for studies of atmosphere. It is assumed that after attending the course students will be able to navigate through the current English literature in the field. They will acquaint themselves with the basis of the laser techniques, their advantages and limitations, and will be able to utilize at least one of these techniques in practice.

This lecture is taught in English only, in hybrid form.

• Konwersatorium - 9 godzin

Kurs ten ma na celu przekazanie wiedzy na temat kompetencji i praktyk niezbędnych dla osiągnięcia skuteczności w działaniach przywódczych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs oferuje szeroki przegląd zastosowań metod uczenia maszynowego w kontekście uczenia nienadzorowanego dla problemów regresyjnych i klasyfikacyjnych. Obejmuje zarówno opis podstaw teoretycznych, jak i praktyczne przykłady i zastosowania poszczególnych metod. W ramach kursu omówione zostaną podstawy uczenia maszynowego, w tym mierzenie jakości predykcji, testowanie modelu, metody jego walidacji, dobór zmiennych, prostą regresję liniową i logistyczną, analizę dyskryminacyjną oraz metodę k-najbliższych sąsiadów, maszyny wektorów nośnych, regresję grzbietową (ridge) i metodę Lasso.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Interdisciplinary lecture addressed to the participants with different background: chemistry, physics, biology, human science, etc. Provides an introduction to the marine microplastics and presents the scientific state-of-art in this domain.

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z ogólnymi zagadnieniami dotyczącymi roślinnych leków

ziołowych: właściwości leczniczych, upraw, zbiorów, i zastosowania w powszechnym leczeniu

różnych dolegliwości i chorób. Podczas zajęć przedstawione zostaną przykładowe gatunki ziół

leczniczych, znaczenie taksonomiczne, ich zawartość w czynne związki aktywne (metabolity wtórne),

metody ich pozyskiwania i działanie farmakologiczne. W trakcie wykładów zostaną szczegółowo

omówione wyniki niektórych badań nad wpływem wybranych aktywnych związków czynnych na

poszczególne dolegliwości oraz formę stosowanego preparatu i dawkowanie w zależności od wieku.

Podczas zajęć poruszony zostanie także wkład ziół leczniczych w utrzymaniu zdrowia w historii

ludzkości, w zależności od kultur na różnych szerokościach geograficznych, a także z uwzględnieniem

aktualnego rozwoju polskich przedsiębiorstw zielarskich.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest wyposażenie studentów w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu dostosowania metod kształcenia językowego do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W czasie kursu studenci poznają zasady edukacji włączającej oraz uczą się definiować i rozpoznawać specjalne potrzeby edukacyjne uczniów w ramach edukacji językowej oraz odpowiadać na nie. Studenci zapoznają się ze specyfiką pracy z uczniami mającymi specjalne potrzeby edukacyjne i obowiązkami nauczyciela w zakresie zróżnicowania i indywidualizacji procesu nauczania.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Wykład opisuje metody modelowania rynków instrumentów pochodnych, wyceny i zabezpieczania kontraktów.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest przedstawienie studentom najważniejszych aspektów dwu- i wielojęzyczności w kontekście procesów zachodzących w mózgu. Kurs zaczyna się od przytoczenia różnych definicji dwujęzyczności i określenia zasad, jakimi rządzi się znajomość więcej niż jednego języka. Omówione zostaną analizy przypadków z okresu od XIX w. aż do dziś oraz badania eksperymentalne i analizy teoretyczne na temat funkcji językowych w mózgu, nabywania i utraty języka, znaczenia kolejności akwizycji, poziomu znajomości języka i kontroli poznawczej dla przetwarzania językowego.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs ma na celu analizę komunikacji multimodalnej w rosyjskim Internecie, obejmującej zarówno elementy wizualne, jak i tekstowe. Skupia się na lingwistycznej i kulturologicznej analizie memów internetowych, demotywatorów, reklamy internetowej oraz komunikacji niewerbalnej. Metodologia zajęć obejmuje analizę gry językowej, homonimii, antonimii, polisemii, dwuznaczności, efektu komicznego, tekstów precedensowych, znaczeń implikowanych i eksplicytnych, aktów mowy, implikatur, aktów illokucji, hybrydyzacji gatunkowej, żargonizacji, eufemizacji itp. Zajęcia odbywają się w formie konwersatorium, wykorzystując metodę nauczania opartego na problemach i modelu odwróconej klasy. Studenci uczestniczą w dyskusjach grupowych, mikroprojektach, burzach mózgu, rozwijaniu myślenia krytycznego oraz aktywnościach na platformie Google Classroom. Zajęcia prowadzone są w języku rosyjskim, co dodatkowo sprzyja rozwijaniu kompetencji językowych.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs analizuje zmiany w nauczaniu języka i kultury krajów angielskiego obszaru językowego w świetle transformacji geopolitycznych i społeczno-ekonomicznych zachodzących we współczesnej Europie. Uprzywilejowana pozycja angielszczyzny ułatwia komunikację międzynarodową, ale stanowi zagrożenie dla różnorodności językowej. Omówione zostaną kwestie praktyczne związane ze zjawiskami zachodzącymi na styku nauczania języka i kultury.

• Wykład - 30 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów z dziejami niepodległej Szkocji od czasów prehistorycznych do unii z Anglią w roku 1707. Kurs obejmuje omówienie historii kraju, a także jego kultury, sztuki, ludności i języków.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Omówienie głównych wiadomości na temat religii praktykowanych w Azji i Afryce, w tym o religiach starożytnego Egiptu i Wschodu Starożytnego, hinduizmie, judaizmie, taoizmie, konfucjanizmie, szintoizmie, szamanizmie, alewizmie, karaimizmie, chrześcijaństwie w Azji i Afryce, itd.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Kurs zajmie się historycznymi, społecznymi i kulturalnymi zmianami we Włoszech w okresie ostatnich 25 lat.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Przyswajanie i nauczanie języka angielskiego prawniczego (JAP) jest wyzwaniem, ponieważ wymaga równoczesnego wzięcia pod uwagę indywidualnych potrzeb studenta, specyfikę branży prawniczej oraz rozwijanie wszystkich umiejętności językowych w języku obcym.

W trakcie kursu uczestnicy zapoznają się ze specyfiką JAP, terminologią tej branży, jej charakterystyką oraz metodami nauczania JAP. Uczestnicy również będą wiedzieli jak przeprowadzić analizę potrzeb studentów, oraz jak przygotować programy nauczania i plany lekcji dla JAP. Omawiane będą również badania prowadzone w zakresie JAP.

Kurs przeznaczony dla studentów II stopnia studiów stacjonarnych.

Kurs uzupełniający w ramach ścieżki kształcenie nauczycieli.

Informacja o godzinach dyżuru - na stronie IAUW

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Wprowadzenie do rachunku lambda jako abstrakcyjnyego modelu procesu obliczenia. Rachunek bez typów: wlasnosci redukcji, konstrukcja modeli, nierozstrzygalność. Rachunki z typami prostymi i polimorficznymi: normalizacja, siła wyrazu, związki z logiką.

• Seminarium - 30 godzin

The course highlights the ways in which diverse paradigms in political anthropology shaped our discipline’s approaches to counter-hegemonic, subversive, or revolutionary collective political action. At the same time, the course explores how, at various turning points in anthropology’s history, focusing on contention and protest invoked a re-examination of dominant paradigms and thus propelled the development of political theory in anthropology. More broadly, the course inquires, how do contentious, subversive political mobilizations contribute to social change? How have anthropologists analyzed that relationship at various conjunctures in the world’s post-colonial history? And how may rebellious mobilizations contribute to progressive change, local and global, today? What might the anthropologists’ roles be in this process, beyond that of ‘participant observers’? And just what should our roles be, politically, ethically, heuristically?

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - godzin
• Wykład - 30 godzin

Na wykładzie zostana omówione równania hydrodynamiki – równania Naviera-Stokesa, Boussinesq’a oraz magnetohydrodynamiki. Interesuje nas analiza rozwiazan tych równan rozwazanych w kontekscie zagadnien pojawiajacych sie w geofizyce. Wykład jest elementarny, przystepny zarówno dla studentów matematyki jak i fizyki.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

The course will deal with the foreign policy thinking of Russian political and intellectual elites during the post-Communist period from early 1990s to the present day. It will describe the way that the Russian political establishment approaches foreign policy and how it views the current international situation and the role of Russia as an important player on the world scene. It will trace the Russian foreign policy debates that were taking place in the early 1990s and describe the crystallization of foreign policy consensus towards the end of the 1990s that provided the conceptual basis for Russian foreign policy during Putin and Medvedev presidencies.

The course will look also at Russian elite thinking about the aims of Russian foreign policy towards particular countries or groups of countries and international organizations: the United States, Germany, China, the European Union, NATO, the post-Soviet states, Central Europe and the Balkans.

.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

The objective of the course is to present the concept of smart city from a theoretical and practical perspective. The classes will show how cities are operate as an organism - social, economic, political; by using innovative technologies, they can cope with the complex challenges of urbanization. The classes will discuss the most important challenges faced by cities: social, demographic, ecological and economic, but focusing mostly on their economic aspect. It will show how cities have dealt with these challenges historically and throughout the industrial revolution, and how the fourth industrial revolution, through the use of digital solutions, changes existing solutions and transforms a traditional city into a smart city. A smart city will be shown as a platform where, using a properly designed infrastructure, data is obtained and analyzed for the implementation of complex and interdependent city services.

• Konwersatorium - 14 godzin

Na konwersatorium omówione zostaną praktyki stosowane w relacjach wertykalnych, które mają na celu narzucenie nieuczciwych warunków drugiej stronie, a ich przyczyną jest znaczna różnica w sile przetargowej. Na zajęciach analizowane są środki prawne zwalczania wskazanych praktyk.

• Konwersatorium - 14 godzin

Przedmiot obejmuje zagadnienia dot. zarządzania łańcuchem wartości w oparciu o teorię zarządzania oraz koncepcję zrównoważonego rozwoju.

Zrównoważony rozwój ma kluczowe znaczenie dla organizacji, ponieważ obejmuje wiele czynników, w tym ekonomiczne, społeczne i środowiskowe. Łańcuchy wartości są ważnym elementem praktyki zarządzania, gdyż obejmują procesy i działania związane z tworzeniem i dostarczaniem towarów i usług w efektywny oraz bezpieczny, pod względem społecznym i środowiskowym, sposób. Zrównoważone łańcuchy wartości (SVC) mają na celu tworzenie wartości poprzez zmniejszenie wpływu na środowisko, poprawę efektywności, zwiększenie zadowolenia klientów i redukcję kosztów.

Kurs SVC ma na celu szkolenie umiejętności związanych z analizą łańcuchów wartości uwzględniając koncepcję zrównoważonego rozwoju oraz teorię interesariuszy. Omówiona zostanie również rola celów zrównoważonego rozwoju i nowych technologii we współczesnych łańcuchach wartości.

• Wykład - 20 godzin

Wykład 20 godz.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Kurs przeznaczony jest dla studentów I stopnia zainteresowanych teatrem muzycznym. Zaprezentowana zostanie historia tej formy ekspresji artystycznej od pierwszych popularnych przedstawień teatralno-muzycznych aż do współczesnych „megamusicali”. Omówione zostaną także cechy charakterystyczne oraz typologia gatunku, jak również wprowadzone zostaną podstawy krytycznej analizy musicalu. Podczas spotkań zanalizujemy wybrane przykłady musicali anglojęzycznych (brytyjskich i amerykańskich) od lat 20. XX wieku aż do produkcji najnowszych, na podstawie nagrań CD i DVD. Poruszony też zostanie temat ekranizacji musicali scenicznych.

• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Wykład ma na celu zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zachodnimi założeniami teoretycznymi badań tekstologicznych, kultury oralnej i sztuk performatywnych. Ponadto na kolejnych wykładach zostaną ukazane podstawowe podejścia emiczne do kwestii tekstu, oralności i przedstawień w wybranych kulturach Azji i Afryki. Wykłady stanowią przygotowanie teoretyczne do konwersatorium na ten sam temat.

Konwersatorium ma na celu egzemplifikację problemów związanych z tekstologią, kulturą oralną i sztukami performatywnymi na wybranych przykładach z Azji i Afryki. Na kolejnych spotkaniach zostaną ukazane podstawowe podejścia emiczne do kwestii tekstu, oralności i przedstawień w wybranych kulturach Azji i Afryki. Oczekuje się dyskusji studentów na temat podobieństw i różnic między poszczególnymi przykładami z zastosowaniem poznanych metod badawczych.

• Konwersatorium - 15 godzin

This course focuses on the anthropology Afro-Atlantic cultures, the main regions of analysis, the West African influence in the Americas, and the most relevant topics.

• Wykład konwersatoryjny - 30 godzin

This course analyzes the general scope of the anthropology of ritual, its main theories, approaches, and methodologies.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

‘TRANSFORM – Innovation & Entrepreneurship for Sustainability’ is the second edition of a collaborative course on innovation and (social) entrepreneurship for sustainable development. The first edition, organized in the framework of the 4EU+ Alliance, won the 2023 Financial Times Responsible Education Award For Teaching (https://www.ft.com/content/91f6cda6-55cb-4bce-8dac-7476343dea5e). This year's edition is organized in collaboration with École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) so online classes will be attended together by students from the University of Warsaw and ESCP. For more details concerning the course, visit the platform: https://transform-sustainability.org/

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest wprowadzenie zintegrowanego i interdyscyplinarnego podejścia do projektowania badań o mieście. Konwersatorium jest skierowane do studentów z wielu dyscyplin, w tym nauk społecznych, ekonomicznych, przyrodniczych i humanistycznych. Kurs koncentruje się na praktycznych aspektach badań i rozwija warsztat metodologii badań miejskich ze szczególnym uwzględnieniem podejścia partycypacyjnego. Studenci odwiedzają konkretne lokalizacje, identyfikują wyzwania i proponują rozwiązania dotyczące rozwoju miasta Warszawy. Podczas zajęć od studentów oczekuje się przeprowadzenia samodzielnych badań w grupach 4-5 osobowych, w sposób wykorzystujący ich zróżnicowaną wiedzę, umiejętności i doświadczenia.

• Konwersatorium - 14 godzin

Zajęcia dotyczą udziału i pozycji kobiet w biznesie. Dotyczą również niepożądanych zjawisk w stosunkach zatrudnienia, np. przemocy, dyskryminacji czy mobbingu, oraz podstawowych instrumentów ochrony przed nimi

• Kurs internetowy - 15 godzin

• Kurs internetowy - 15 godzin

Wymiana wirtualna – projekt w praktyczny sposób realizuje projekt interkulturowy w zakresie kompetencji społecznych niezbędnych w pracy nauczyciela. Studenci wykonują pracę w ścisłej zdalnej współpracy z grupami studentów i przyszłych nauczycieli z innych krajów. Praca jest monitorowana i wspomagana przez prowadzącego i jest wykonywana przy użyciu różnorodnych narzędzi TIK. Studenci oprócz kompetencji komunikatywnych, cyfrowych, interkulturowych i społecznych, rozwijają także swoje umiejętności praktyczne organizacji, planowania i współpracy w kontekście globalnym. Studenci zapoznają się z technikami pracy zdalnej z partnerami międzynarodowymi tak, aby jako nauczyciele byli gotowi do wprowadzania wirtualnej wymiany do szkół.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć specjalizacyjnych jest przekazanie studentom pogłębionej wiedzy z zakresu danej specjalizacji, którą on wybrał. Treść zajęć uwarunkowana jest odpowiednią specjalizacją oraz preferencjami naukowymi prowadzącego.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu przekazanie studentom niezbędnej wiedzy na temat teorii, metod i sposobów realizacji kształcenia językowego opartego na integracji treści językowych i kulturowych już posiadanych z nowymi, nabywanymi w trakcie nauki w systemie formalnym, w szkole lub na uczelni, w systemie nieformalnym i pozaformalnym. Studenci zapoznają się z metodami i materiałami dydaktycznymi stosowanymi obecnie w innych kontekstach edukacyjnych, w różnych krajach, przeprowadzą ich krytyczną analizę w celu przygotowania własnych materiałów dostosowanych do polskiego kontekstu i do docelowej grupy wiekowej (uczniów szkół ponadpodstawowych i dorosłych). Zajęcia uświadomią studentom skuteczność zintegrowanego podejścia do kształcenia językowego przy uczeniu się kolejnych języków. Uświadomią im również, że doskonalenie umiejętności językowych w zakresie języka ojczystego ma duży wpływ na skuteczność uczenia się języków obcych.